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教师教学工作计划 个人2024年11篇
大小:480.72KB 8页 发布时间: 2024-01-14 13:35:05 5.9k 5.4k

为了实现这些目标,我制定了一些措施。首先,我会向有丰富教学经验的搭班老师学习,注重借鉴他们的榜样,争取尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。其次,我会继续加强与家长的联系,及时关注幼儿园网站上的论坛,频繁更新家园联系窗内容,提供更优质的服务。此外,我还会主动关心国内外学前教育的信息和专业理论,通过多种途径学习,吸取新知识和新技能。

作为一名幼儿园教师,单单拥有热情和良好的职业道德是远远不够的。我还需要学习更多的技能,利用空闲时间多听其他老师的讲课,多看教学资料,不断充实自己。因为人活到老学到老,这样做绝对是有百益而无一害的。

教师教学工作计划 个人2024年9

全面实施素质教育,扎实开展课改实验各项工作成绩显著,但还存在一些不足。本学期中,我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强,现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍:

我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向,办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色,争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。

(一)强化学校德育工作

进一步规范学生行为习惯,在教师中加强师德教育,开展五比五看活动,继续更新观念,转变教学方式,在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮,力争在师生行为习惯上再上一个台阶。我们将采取以下主要措施:

(1)通过主题班会、升国旗、劳动实践等开展德育系列化活动;

(2)在学科教学过程中加强德育渗透功能;

(3)加强校风、班风、学风建设;

(4)加强班主任队伍建设,积极开展班级工作研讨活动,为学生创造和谐的学习氛围;

(5)坚持不懈地抓好学校安全法制教育,力争早日达到市级文明校园的标准。

(二)积极开展课改实验,创建我校课堂特色教学

(1)以杜郎口教学经验为先导,以我县二十四字模式为核心,创建我校特色的课堂教学模式,切实转变教师教学方式和学生学习方式;

(2)继续培养和选拔我校优秀教师和优质课程,实践反思再反思,抓好校本课程的开发与应用工作,力争开发符合初试和我校学生实际的校本课程;

(3)进一步完善对师生评价体系,积极组织教师和学生开展创新实践活动,主要是在三小活动上做文章。

(三)加大教研教改力度,提高教师素质

一是扎扎实实地开展教师继续教育活动;二是充分发挥校本研训的功能,在学期初组织一次课堂教学模式探讨;三是走科教研之路,力争每位教师都有自己的课题,并能发表县级以上的论文,要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动,形成一个崇尚学习的氛围。

(四)加强学校艺体卫工作

一是要认真落实课程计划,保证体育和艺术课程的全面开展;二是上好体育课,搞好学生达标训练和体育代表队训练,每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会;三是上好艺术课,组织师生开展艺术活动,每年组织两次文艺汇演;四是贯彻学校卫生管理规定,养成良好的卫生习惯,做好近视眼预防工作。

(五)强化园务管理

去年评估中,我校被评为明星幼儿园,今年我们将再接再厉,强化园务管理,改进薄弱环节,增加办园特色,提高办园水平,搞好合班工作,力争成为全县一流幼儿园。

我校奋斗目标:领导思想要先进,全校师生齐奋进,课外班干下命令,师生之间不能恨,三风建设要过硬,作业布置要选定,各项工作要拼命,工作不好要挨挺,保重身体不生病,再创辉煌向前进。

教师教学工作计划 个人2024年10

一、指导思想

本学期的工作目标是全面贯彻落实学校的工作计划,以创建三星学校为动力,以制度为根本,以管理为保证,以质量为生命,以人为本,调动教师的积极性,激发学生的学习热情,争创平安年级、文明年级、和谐年级,为第一中学的快速科学发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1、学生管理上台阶、档次,学生真正实现:学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。

2、教学工作落到实处,进行分层次教学努力,提高各班各学科的优秀率和合格率,争取在全市考试中取得好成绩。

3、认真抓好数、理、化、生的学科竞赛,力争每一学科都有奖。

三、学期工作重点

(一)年级管理

1、更新理念,树立“让学生自我发展”的成才观。

我们要侧重培养学生的自我教育能力和自我发展能力,让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我控制,真正为学生的终身发展奠基。

2、立足服务,树立“让教师完善自我”的管理观。

新时代的老师要用正确的价值观去迎接社会生活变化的冲击,用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义,用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界,把个人的发展融入到对学校强烈的归属感中。

3、完善制度,构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。

我们要认真贯彻落实学校教务处的《教学规范》,学工处的《第一中学学生行为规范》等管理条例,让学生的学习、日常行为规范有章可循。

(二)德育工作

1、立足思想,把握学生的发展动态

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