总结起来,上学期的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。在新的学期里,我将继续努力,完善自身的管理能力和教育方法,积极与同事合作,共同打造一个积极向上、团结友爱的班集体。我相信,只要我们共同努力,我们的班级一定会取得更加出色的成绩。
初中班主任学期工作总结精选10
今年,我有幸成为初三(5)班的班主任。这是一项琐碎而繁忙的工作,让我时刻为孩子们操心,甚至在梦中也能见到他们。然而,这个工作也会在不经意间给我带来快乐,这种快乐源于内心,让人回味无穷。
我们班的情况有些特殊,由23个原初二(1)班的学生和10位新同学组成。相比其他班级,我们的新生人数明显较多,而且他们的知识基础也参差不齐。针对这种情况,我做了大量的工作,以稳定新生的学习情绪,帮助他们适应新的生活,同时加强班级管理,树立良好的班风,增强班级的凝聚力。
首先,我对学生进行思想品德教育。初三是一个思想转型时期,学生的认知模式与初一初二时期有很大的不同。个别学生开始出现思想叛逆期,而部分学生来到国际班后,对科目的学习方法和学习模式不太适应,自控能力也不强。新生需要适应学校生活,并且思想上也会有波动。针对这些问题,我经常利用班会和午休时间与学生进行个别谈话,利用班委现身说法和全班整体教育等方式进行思想品德教育。我通过班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流担任文明监督岗人员,记录大家的表现情况。这些记录将作为年终评优评奖的重要依据,以此强化道德行为规范的作用,提高学生的思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。我们首先要关心爱护学生,然后才能对他们进行思想品德教育。我们要增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会上,我们也取得了年级第二名的好成绩。同时,在全校的圣诞义卖和圣诞节才艺表演等活动中,我们班级的表现也非常出色。
其次,我们重视班委和班级风气的建设,增强班级的凝聚力。要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,并对他们进行培养和教育,使他们成为同学们的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。在开学前,我向班级原班主任咨询了以往班干部的情况,并在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部。事实证明,这届班干部成为了同学们心中的朋友和老师的得力助手。我认为班主任对班干部不仅仅是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要勇敢地工作,又要严格要求自己,注意工作方法。当然,选出的干部并不是完美无缺的,因此我们不能对他们过分苛求和指责,特别是在工作出现失误的时候。我们要经常检查班委会的工作,并给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能将班级的工作完全交给班干部自己处理。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制定计划和具体措施,检查计划的落实情况,总结经验并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时制止同学们的不良行为。对于班干部在班级中的不良行为,我决不姑息,鼓励他们以身作则,带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
最后,我们要教育学生努力学习,完成学习任务。班上大部分同学都对学习和成绩非常重视,但也有少部分同学由于基础较差,学习动力不足,目标不明确,缺乏学习的动力。针对这些情况,我鼓励优秀学生帮助那些学习相对被动的同学,形成互帮互助的氛围。同时,我经常教育学生要明确学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律。我指导学生制定适合自己的学习方法,提高他们的学习自觉性,养成良好的学习习惯,以提高他们的学习成绩。
初中班主任学期工作总结精选11
光阴荏苒,转眼间,已经过去了20__年。这20__年都是我在教学领域履行中学三级教师职责、勉力耕耘、不断进取的一年。现在,我将过去一年的工作总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
在过去的一年里,我一直担任初中语文和政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。我对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调、积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了以下工作:
1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论和方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时,我力求每一节课都生动、活泼、高效,通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
20__年11月,我开始承担初一3个班的语文教学。初涉语文学科,既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成从“是什么”到“为什么”的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式和方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合学生发展的教学方法。
首先,我加强对学生学习方法的指导,引导学生学会学习,提高学生的自学能力。同时,我为学生提供合作学习的氛围,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力。我还给学生提供机会,培养他们的创新能力。
其次,我加强教学方法的研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生的创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法,通过指导读书方法、创设探究环境、补充遗缺遗漏、归纳知识要点等环节来引发学生的讨论和思维。由于我在实施语文素质教育方面的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论和思维的方法,训练学生的能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。近几年,我参加学校组织的语文教师公开课和教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中20__年居五校联考同等班级第一名。20__年所教学生的成绩也获得了大丰收。
四、加强教育教学研究,提高教育科研能力
在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点和方法分析这些问题,并通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程中,更注重发现新问题、解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点和建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。
总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步和飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高。在未来的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
我深知,目前的水平距离我梦想的目标还有很大差距,前面的路还很长。但我相信,只要坚持不懈地努力,不断追求进步,我一定能够实现自己的梦想。正如古人所说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!
初中班主任学期工作总结精选12
时间过得真快,转眼就要年关了,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。
下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲
在新学期开始的第一天,我设计了三个活动:
1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,一年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步。
二.狠抓习惯
1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查,并随时做好记录。具体的时间安排是:7:10分之前读当天的史地生,之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在7:10分之前打扫完,否则将罚干值日。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况,评出每天的先进小组。让学生确实体会到课堂效率的重要性。