初二学生处于心理和生理的转变时期，他们在这个阶段发生了很大的变化。一些学生已经摆脱了初来到新环境时的陌生和拘谨，变得更加放松和随性。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理中首先重视了养成教育。我把对学生的思想教育放在重要的位置上，通过多种途径对学生进行教育，使他们明白自己应该做什么和怎样做。

二、营造氛围，促进良好的班风形成。

1、确立正确的舆论导向。

舆论是在集体中占主导地位并为多数人所认同的言论和意见，它以言辞和讨论的形式肯定或否定集体中个别成员的言行以及集体的动向。对于班级的舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对班风建设会产生不良影响，学生的思想还不成熟，容易盲从。我经常组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上制定切实可行、大部分学生能够接受的《班级公约》。通过班会，让学生发表自己的见解，通过自我警醒，达到自我教育和互相教育的目的。

2、鼓励竞争。

没有竞争机制，班级就缺乏活力，个人就没有危机感，创造的火花也不会闪耀。为了打破这种相对平衡的状态，创造出充满活力的竞争氛围，必须鼓励竞争，用竞争激发学生的斗志，发掘他们巨大的潜能。为此，我采用多种方式激发学生的竞争意识。例如，在动态管理中，我鼓励学生参加课前演讲、体育活动、手抄报制作和漫画比赛等活动，学生的竞争意识明显增强。

三、重视与家长的联系和沟通活动，形成合力，使学生能够快乐成长。

1、精心准备家长会，对家长进行家庭教育指导，提高家长的教育水平。

在工作中，我越来越深刻地认识到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任教师，他们的言行对孩子的影响是深远的。一方面，我给家长提供教育孩子的理论指导；另一方面，及时向家长展示学生的作品，如日记、作文、小制作等，让家长认识到孩子的多才多艺，和家长一起分享孩子成功的喜悦。同时，我邀请学校的领导和优秀家长给学生家长进行主题讲座，让家长在不断学习中提高。

我们班的家长会不再让学生害怕，家长们也纷纷表示每次家长会自己都受益匪浅。学生们说，家长会后，家长会帮助自己学习，不再一味地责怪自己。家长会的参与率接近百分之百，真正实现了教师、家长和学生的相互沟通和共同促进。

2、扎实地做好家访工作。

在上学期的家访工作基础上，我注重对学生的有针对性的家庭访问。

开学初期，我发现一些学生在各个方面发生了很大的变化，特别是与家长发生冲突。许多家长反映自己的孩子很难管束，开始和成人顶嘴。因此，我走访了许多同学的家庭，了解他们与家长矛盾的根源，并帮助家长解决困惑。同时，通过家访，我与同学的关系更加亲密，我突然感觉到离开讲台后，我更能与学生心灵相通。

3、主动与家长进行电话联系。

在上学期电话沟通的成果基础上，我更加灵活地运用这种方式。我认为现代生活节奏快，家长们的工作也很繁忙，为了使家长及时了解自己孩子在学校的表现，我经常与家长进行电话沟通。一方面，这样做可以保护后进生家长的自尊心；另一方面，也节省了家长的时间，体现了为家长着想的思想，真正实现了平等教育的目标。不仅在孩子犯错时与家长及时沟通，孩子取得进步时也会及时通知家长。这样，孩子会感到老师并不只看到他的缺点，更看到了他的成长和进步，同时也让家长分享到了成功的喜悦，进一步激发了家长自愿配合学校教育的意识。我认为在本学期，我在这方面取得了较好的成绩，也使我与家长的关系更加亲密。

四、关注后进生，保护他们的自尊心。

班级中的后进生，他们的成绩较低，令人担忧。他们有些学生可能是小学基础较差，或者家庭在农村，父母无法照顾，或者父母工作繁忙无法顾及，或者没有学习方法，上课不认真听讲。所有这些情况都让我非常关心。我关注他们的心理，让他们明白自己已经长大了，不再是可以随意气老师、对自己不负责的学生了。为了不让这些孩子掉队，我经常与他们谈心，与家长联系，组成四人小组，由优秀生帮助后进生。在我尊重他们的前提下，在我热切期望的推动下，他们取得了很大的进步。

总之，一个学期的工作是琐碎而又庞杂的。在工作的不断推进中，我越来越深刻地感受到了班主任工作的责任和压力，但班主任工作依然以其独特的魅力吸引着我，我会继续为此奉献自己的真诚。

初中班主任学期工作总结精选14

本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：

一、思想教育

在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的。当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

二、好习惯养成方面

充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也自觉学习了，培养他们良好的学习习惯。利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与教师顶嘴的行为，对同学进行“换位思考”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯。利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观。

三、心系学生，动之以情

人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名教师，特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，热爱生活。

四、及时与家长联系

经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。

五、及时和任课教师沟通

经常和任课教师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进行谈心教育。

同时积极配合各任课教师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。

做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

在本学期担任八年级一班的班主任期间，我充分认识到思想教育的重要性。初二学生正处于青春期，他们的思想开始变得复杂起来。因此，我着重关注每个学生的家庭背景和性格特点，留意他们的思想动态和行为表现。通过与学生进行经常的交流和问候，让他们感受到我的关心和真诚。当学生犯错误时，我会先了解事情的来龙去脉，然后进行有效的谈心教育。我明白学生的自尊心很强，如果我们不公正地批评他们，他们会产生逆反心理，这对班主任工作是不利的。因此，我利用各种机会进行思想品德教育，培养学生的集体观念和高尚情操，形成一个守纪律、团结向上、充满朝气的班集体。

在培养好习惯方面，我充分发挥班干部的带头作用。要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在他们的带动下也自觉学习。同时，我利用班会和其他空余时间，向学生讲解纪律、法制法律等方面的知识。对于那些不遵守课堂纪律、不完成作业甚至与教师顶嘴的学生，我进行了“换位思考”的教育，让他们在反省中约束自己，培养良好的行为习惯。我还通过讲述一些典型事例或让学生分享，与他们一起讨论，并分析出可取和不可取的做法，培养他们正确的人生观和价值观。

作为一名教师，我将关爱学生作为立业之本。我尽力调动学生学习的积极性，教给他们学习方法，让他们学会学习并热爱生活。我经常与家长联系，让他们第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，以实现家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。我还与任课教师保持密切沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时了解学生的思想变化，并进行谈心教育。同时，我积极配合各任课教师管理学生，并与他们一起探讨教育学生的方法，向其他教师学习先进的班级管理方法和教育学生经验。

做好班主任工作并不容易，尽管我在本学期想了很多办法，付出了很多努力，但是效果并不明显。我意识到只有在今后的实践中继续努力，才能把工作做得更好。

初中班主任学期工作总结精选15

一个充实而忙碌的学期即将结束，为了在新学期能够更好地工作，我们需要及时总结经验和教训。以下是我对上个学期工作的总结：

首先，在学期开始之际，我们召开了主题为“新学期的展望”的班会。我们认识到继续培养学生良好的日常行为习惯对于即将到来的生地会考是至关重要的。初二阶段，许多学生开始进入“反叛”时期，他们认为自己已经长大，不再需要受到束缚。因此，他们在思想上变得麻痹和松懈。另外，一些学生似乎总是长不大，犯小错不断，需要我们时刻关注和指导。针对初二学生思想复杂、偏激、情绪多变的特点，我们及时发现问题，并与他们进行谈心，解决问题。同时，我们还积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导他们积极参与班级的各种活动。我们及时抓住学生情绪变化，解决问题，对于形成良好的班风学风非常重要。虽然我们班的学生在各方面表现都不错，但是我从不马虎对待任何问题，一有风吹草动，我都会在班级内进行正式处理。

其次，我正确分析和认真对待每一次的各科小考、月考和段考，并与学生一起分析，共同想办法调整学习状态。第一次月考后，许多学生对学习感到迷茫，因此在期中考试之前，我邀请了前学生与孩子们交流，并介绍了09年四川文科状元《我们都不是神的孩子》。这让孩子们找到了前进的动力，接下来差不多一个月里，孩子们的表现达到了最佳状态。我坚持每天第八节课与孩子们一起完成生地相关任务，为生地会考贡献了作为班主任的一份力量。