（3）我服从学校和年级的安排，积极组织学生参加学校的各种活动和劳动，为丰富校园文化建设、美化校园和倡导新风尚做出了积极贡献。

(4)我所带领的班级，在学习成绩方面取得了突破，培养了一定数量的优秀学生，并在学校的艺术和体育方面以及学科竞赛中取得了不错的成绩。

2．教学工作。

在20__年至20__年上学期，根据我在教学工作中所积累的经验，结合班级的实际情况，我采用了灵活多样的教学方式，让学生在快乐中学习，在学习中实践，取得了一定的效果。我所教授的班级中，三（9）班是实验班，学生主要面向升二中、三中、六中，因此相对于小班来说，学生成绩稍差一些；而三（11）班是特长班，学生成绩更差一些。但在实际教学中，我根据两个班级不同的情况，有针对性地进行教学，稳中求进，针对每个学生采取个性化的教学方法，绝不轻易放弃，与学生建立情感，共同进步。

初三上学期是比较关键的一个学期，调整好学生的心态，打好学生坚实的基础，为下一学年的中考做好准备。所以，无论是上课还是备课，我都力求完美，结合授课内容和中考实际，提高学生分析问题和解决问题的能力，让学生心中有数。在讲解的同时进行模拟测试也是提高学生成绩的有效途径。经过一个学期的努力，学生取得了很大的进步和可喜的成绩。其中，三（9）班的县统考平均分达到了89.6，三（11）班的平均分达到了84.5。与同级同层次相比，属于优秀水平。同时，也为重新调整的两个实验班培养了更多的优秀学生。这些成绩的取得，无疑与师生的勤奋和努力密不可分。

在实际教学中，没有人是完美的，没有教学方式是万能的，没有足够的教学经验。因此，我经常听取其他教师的课，虚心向他们请教，以弥补和不断完善自己。

总而言之，人们都是在努力中进步的。我相信我也会不断进步。

2024年班主任工作个人总结范文9

回顾这一个学期，在担任班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。

首先，我重视班干队伍建设。我调整了班干人选，并注重培养班干部的团队合作能力。我强调班干部首先要具备吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神。我要求他们以身作则，具备顾全大局的品质，并明确了班干部的责任。我定期召开班委会，制定了阶段性的工作计划，鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

其次，我完善了班级制度。根据班级的实际情况，我制定了班级的《考勤制度》和《卫生管理制度》。我将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数计入学期总评，并及时与扣分突出的学生家长联系。这样可以有效地提高班级的出勤率。

第三，我发挥了主题班会课的作用。每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展各种活动。我们进行了“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

第四，我组织了班级活动，提升了集体意识。为了丰富学生的业余生活，我从班费中支出一部分费用，用于购买体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。我还组织了班级内的跳绳比赛、春游登山等活动。这样学生们感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，也保障了教学的有序进行。

最后，我及时有效地做好了安全教育工作。为了预防可能出现的重大安全事故，我及时处理了班级学生出现的问题，如夜不归宿、逃课等情况。我在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。当出现违纪事件后，我及时报告学校领导和学生家长，并协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法。我认为严抓行为习惯、关心学生身心、帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长是非常重要的。我相信，学生们在学校中一定能够学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

2024年班主任工作个人总结范文10

班主任是班级工作的管理者和引导者，也是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四班的教育教学工作。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我做了下面几点工作。

首先，我注重学生的全面发展，将德育放在首位。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成为合格的成年人更为重要。面对复杂的社会环境，以及几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，我结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋、比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。这次活动证明了班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

其次，我注重安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育。除了利用班会课、队日课进行讲解和学习外，我还采取了许多安全措施：每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患；对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故的情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

第三，我加强管理，促进学习。学生以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行。因此，从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，组织学生进行学习和自我反思，让学生时时检点自己的行为。同时，我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。例如，在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼。经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

最后，我注重班队活动，让学生自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，我将手中的权利还给学生。结合每月队活动计划，由教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然在大人眼里，他们的节目可能有些“不上台面”，但学生却期待着每周一的班队课。在这里，他们体会到学习的欢乐和集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写简单的串词，他们的能力得到了提升。

总之，作为班主任，我努力做好教育教学工作，注重学生的全面发展，坚持德育为首。我不断加强安全教育，提高学生的安全意识。同时，我加强管理，促进学习，帮助学生树立良好的纪律观念。最后，我注重班队活动，让学生自主参与，提升他们的工作能力和团队合作意识。通过这些工作，我希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。