为了规范学生的礼貌行为，我要求他们按照四项竞赛的要求进一步规范自己的行为举止。同时，我也时刻关注安全问题，并及时发现各种安全隐患，并告诉同学们引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，因为如果安全出了问题，什么都得不到保障。我经常举一些事例给学生分析，比如一些安全案例以及我们遇到的实际问题。我经常问他们一些问题，比如你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎么处理？在学校里应该玩什么样的游戏等等。通过这样的方式，我增强了学生的安全意识，让他们意识到打架对谁都没有好处，遇到问题应该冷静处理，并告诉教师，教师会帮你解决，不要因为一时逞能而做错事。当然，对于同学间发生的一些问题，我也及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也开始信任我，愿意跟我分享心事，这样问题的解决也变得更加简单。

二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以构成良好的学习氛围

面对即将来临的毕业考，学习成为了六年级的重点。因此，我有目的地向同学们灌输了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间来学习。我抓住了早自修和午间这两个时间段。早晨，我安排了班级里比较有威望的班干部进行管理。要求同学们进入教室后立即进行早读，或者在前一天放学前和班干部商量好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不会吵闹。中午12点，我要求学生回家学习，有时让他们看课外书，有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能够真正静下心来学习，并取得必要的效果。我们班级中有不少后进生，而且这些同学基本上都非常懒惰和贪玩。因此，我给这些同学换了座位，并建立了同桌学习小组。根据他们的特点，我给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现，我也及时给予反馈，对于有进步的同学及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并做好充分准备。

尽管六年级的学生学习任务较重，但是对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全力投入。因为通过参加活动或比赛，学生可以得到各种锻炼的机会，同时他们的各方面素质也会得到提高，这对他们的学习也是有益的。因此，每次活动或比赛前，我们都会做好充分的准备。半学期以来，学校也组织了许多活动和比赛，比如书法比赛。我鼓励同学们尽可能参加团队活动，并强调他们应该有纪律性和克服困难的决心。比如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己实践，而我只是提供一些建议或指导。我希望我和同学们都能认真对待每一件事情，不论结果如何。同时，也让学生意识到，不管做什么事情都需要付出努力。

四、公平、公正地对待每一个学生

我觉得对高年级的学生不妨主动一些，因为相比其他年级，他们更成熟一些，能力也更强一些。我愿意花更多的时间，多找他们谈谈心，多和他们交流。我不摆教师的架子，而是像朋友一样和学生相处，让学生感受到我的善意、关心和爱护，这样他们就愿意听我说话，愿意帮助我，也不会给我添麻烦。这些情感投资比等到学生犯错误后大声责骂更有效果，学生能够理解你的意图。刚开始的时候，我们班也有不少脾气倔强、态度差的学生，比如林海霞、方秀娟、吴慧如等等。通过这个学期的情感投资，我真正感受到了他们的改变，他们也越来越愿意和我分享自己的想法，遇到问题也更冷静了。

这是我一学期来做班主任的工作总结，同时也是我多年来带班坚持的一些工作。我明白可能还有一些班主任工作没有做到位，还有很多工作等着我去做。我相信通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

班主任个人工作总结范文4

伴随着时间的脚步，转眼间一个学期的教学时间又过去了。为了更好地认识过去的不足，并在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改善方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下：

一、政治思想方面

在过去的一年里，我坚定地拥护____的领导，始终坚持四项基本原则。为了提高自身的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，努力学习和贯彻了__的教育方针。我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。同时，我全面贯彻国家教育方针，热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，我踏实工作，严谨治学，以身作则，努力成为学生的榜样，为他们的成长和发展做出了积极的贡献。

二、教学业务方面

在过去的一年里，我担任六年级班主任，负责教授六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。班级共有25名学生，其中男生13人，女生12人。

在教育教学中，我努力研究新课程标准，把握教学的重点和难点，不断开拓教学思路。我尝试将一些先进的教学理论、科学的管理方法和现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了以下工作：

1、亲近学生、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他们的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。通过活动观察，我努力了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是进取分子，哪些是需要特别关注的学生等等。

2、选择和活用教法。我了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的措施。我选择合适的教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用这些方法。

3、培养班级干部。班级小干部是班主任的得力助手，我认真选拔小干部，并精心培养他们。我帮助小干部树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们工作方法。我严格要求小干部在知识和能力上取得更大提高，以身作则在纪律上，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

4、建立互助小组。我通过互助小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等多种互助方式，促使差生取得更大的进步，共同实现个人、小组和团体的奋斗目标。

5、拟定奋斗目标。有目标才有动力。我根据本班实际情况，拟定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远期和近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标，从而增强团体的凝聚力和动力。

6、开展好班队会。我注重每次活动的实效性，确保每次活动都能让学生得到思想和灵魂的洗礼，留下深刻的印象，并指导他们今后的言行。我根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件的情况，制定相应的主题。比如，激励学生好好学习的班队会可以选择讲述古代勤奋学习的故事等。

三、继续教育方面

新的教育形式要求我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极学习法律法规，并注重团体的政治业务学习。我还通过阅读书籍，认真学习并领会新形势下如何成为一名优秀教师的方法。我认真学习《走进新课程》，并将所学理论运用于教学中，不断提高自己的教学能力。

四、存在的不足和努力方向

虽然不断总结经验、改善方法，但在班级管理和教育教学方面仍存在许多不足。首先，我的课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等问题需要改进。其次，我对班级学生的了解还不够透彻，对班委管理能力、学生自理能力和自觉主动能力等方面的培养还有待提高。另外，我对差生的辅导还不够到位。

针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。

班主任个人工作总结范文5

通过参加全国中小学班主任国家远程培训学习一个多月以来，我学习了王老师的《班主任的每一天》、陈老师的《班主任的每一学年》、熊老师的《班主任与每次活动》、齐老师的《班主任与每个班级》、吴老师的《班主任与每个学生》、《班主任育人与管理专题讲座》、《三人行》。这些学习使我受益匪浅，让我真正领悟到作为一名新时期的班主任应有的新理念、新思想，以构建现代化和谐的班集体。接下来，我想谈一谈我的学习和认识的总结。

首先，作为班主任，我努力抓好班级的日常管理，全面提高学生的综合素质。班主任的日常管理工作主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理工作。班级是学校管理的基层单位，是学生健康成长和个性化发展的摇篮。班主任的工作繁重而艰苦，既要教书育人，培养学生对科学真理的探索精神，又要启发学生的觉悟，让他们成为真正的人。班主任需要不断学习，提高自身的专业素养，成为学生的榜样和引路人。

其次，班主任需要与学生多进行交流和沟通。在班级建设中，了解学生、研究学生是班主任的重要任务。只有真正了解学生，才能更好地认识学生，从而有针对性地进行育人工作。在我们农村学校，留守儿童的问题比较严重，许多学生存在厌学、自私、任性、抑郁、耐挫力差等心理问题。为了帮助这些学生解决问题，班主任需要加强与学生的交流和沟通，根据学生的个性和问题，选择合适的角色、时机和环境，采用多种方式进行沟通。

第三，我们需要加强对学困生的转化教育工作。在农村学校，由于各种因素的影响，每个班级都存在一些学困生，他们的数量逐渐增多。因此，转化学困生是当前农村学校的一项重要任务。为了做好这项工作，我们可以采取以下方法：一是通过思想转化、情感教育、表扬和激励等方式帮助学困生转变思想；二是消除学生的自卑心理，发扬他们的闪光点；三是排除学生的逆反心理，建立他们的相容点；四是解除学生的戒备心理，增进他们的融洽点；五是消除学生的厌学心理，激活他们的乐学点。

此外，班主任需要树立自己的威信，赢得学生们的尊重和信赖。树立威信的关键是班主任的能力、学识、人格、教学理念和方法等。班主任要有理想和激情，要有完善的素质，要有坚强的意志力，要具备教育教学的能力。只有这样，我们才能真正做到以人为本，为学生的一切付出。

最后，我想谈谈《三人行》给我带来的快乐。因为我每天坚持上网，浏览和发布新帖子，所以每天都要有新的内容。为了写得精彩，我必须做得精彩。这种要求促使我们不断尝试新的事物，而《三人行》给我们提供了这样的机会。教育本身是一项沉重而繁琐的工作，但通过网络的存在，我们的工作变得浪漫而诗意。在这个良性循环中，我们开始是为了写而写，后来是为了做而写，最终落脚点在实践上。《三人行》给我们带来了荣誉，也让我们养成了勤于思考、大胆实践的好习惯。网络教育真的改变了我们！

总而言之，通过这次培训，我提高了对班主任工作的认识，明确了自己的责任。一个好的班主任是成就一个优秀班集体的关键。班主任要以人为本，要始终以学生为中心，要报着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的思想。在今后的班主任工作中，我将更加努力，辛勤工作，营造和谐进取的班集体。

班主任个人工作总结范文6

雕刻时间，雕刻自己，时光荏苒，但荏苒的又何止是时光。大学生活已经过半，做我们班的助理班主任已三个多月了。说真的，这段日子是既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任竞选，还是最后进入助理班主任行列，我无一例外做了比较充分的准备。这很大程度上得益于大一时在班级建设上的心得，当初自己在班委工作和班级建设中碰到的困难和问题都有了一定的了解，可以及时的给予他们一些建议和帮助。同时，我也查阅了部分资料，我的助班工作才能够很好的开展。

这三个多月来，作为助班，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在班上，同学们都称我为“大姐”，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了三个多月的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我说：“大姐，今天下午四点我们有比赛，记得来看啊！”我带领着我们班的其余七个女生，当他们的啦啦队，他们的比赛，我们没有缺席过一场。这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。