2.研究新课标、教材、全国数学学会课题精选，优选出我们可以研究的课题，完成课题申报书初稿，并提交工作室集体修订。

3.对课题相关问题进行进一步研究，设计课题问卷调查表。

(二)20__年9月～20__年10月：

1.参与修订工作室计划和课题申报书，协助工作室其他成员进行问卷调查并形成分析报告。

2.制定个人成长计划，明确今后自己专业发展的目标。

3.结合课题，对课标和教材进行研究，整理和与课题相关的内容，提炼分享重要观点。

(三)20__年10月～20__年8月：

1.设计与课题相关的优秀课例，参与校内外教学交流活动。

2.参与专题教研活动。

3.设计并录制精品课或微课。

4.撰写一定数量的教学反思，发表教学论文。

通过这些研修实践活动，我相信我将能加强与名师专家的交往，进一步提升自身的教科研能力和视野，并形成有价值的教科研资源成果。

2024教师个人成长计划和工作规划参考6

一、现状分析

我已经从__年开始工作，现在是一名小学高级教师。我担任过多门学科的教学工作，包括语文、数学、科学、英语、品德、音乐、信息技术等。多年来，我一直担任班主任工作，经常从学生和家长的角度思考问题，因此我与学生和家长的关系非常好。我对工作充满热情，也能适应现在快节奏的教育教学工作，但我发现自己在实践工作方面扎实，但在理论研究方面缺乏热情，对于写论文和进行专题研究缺乏积极性。

二、发展目标

我希望树立终身学习的观念，并且抓住每一分每一秒来学习充电，使学习成为一种内在需求。通过学习，我希望提升自己的师德修养，丰富自己的知识结构，增强自己的理论底蕴。在工作中，我希望积极参与教育科研的改革与实践，从学生生命发展的角度积极探索新的课堂教学方法。在实践中，我希望不断探求、感悟和反思，时刻提醒自己用脑子工作，逐步成为一个研究型、开拓型和全能型的教师。

三、成果呈现形式

我认为主要的成果是学生的身心健康和他们对学习的喜爱程度。这些成果将在学生的学习成绩和态度上得以体现。

四、具体实施方案

1、积极加强自身的业务素养。我已经在平时的教学实践中积累了丰富的经验，现在需要将这些经验转化为理论知识，并应用于教学实践中。

2、认真听课，借鉴他人的优点，弥补自己的不足。我将认真总结别人的先进教学理念和水平，以丰富自己的教学方法。

3、丰富学生评价机制。我将不仅仅以学生的学科成绩来评价他们的好坏，还会采取多种评价机制来综合评价学生。

五、实践提升

我会在平时遇到问题时主动向专家请教，通过上网查找教学发展方向和思路，与同事一起研究教材，力求让每个学生都能完全有效地吸收新知识。

在未来三年中，我有以下目标：第一年，加强实践经验的总结，并以书面形式记录下来；第二年，在认真完成教育教学任务的同时，我还会在教研方面有所进步；第三年，我希望在教育教学上形成自己的特色。

2024教师个人成长计划和工作规划参考7

一、现状分析

短短两年时间，我从大学毕业进入徐教院附中，通过各种经历和学习，我在各个方面都获得了丰富的知识和经验。我从一个只懂理论知识的大学毕业生逐渐成长为一名能够熟练掌控课堂教学的信息技术专业教师，同时还能跨科、跨年级、跨语言地教授《新综合科学》、活动课和双语课程。

这两年来，我能够清楚地感受到自己的进步。我的责任心逐渐增强，但我也意识到自己的进步主要是因为学校给予了我压力，这是一种被动的进步。在主动性方面，我没有给自己足够的压力，这是我的不足之一。经过仔细分析，我总结了以下不足之处：

1. 缺乏对教科研的积极探索和研究，教科研能力较弱；

2. 虽然课堂教学能力还可以，但在教学方法和手段上缺乏创新；

3. 在教育方面，我的方法和手段还有些稚嫩；

4. 尽管我在理科方面的知识相对较好，但在文科方面的知识积累不足，尤其是英语口语，这成为了我发展的一大障碍。

二、个人发展目标

根据“二期课改”的精神，信息技术课程越来越倾向于成为工具型课程。随着课程整合的加剧，信息技术将更多地服务于其他课程，成为一门服务性的工具课程。要为其他课程提供服务，我必须了解这些课程的相关知识。鉴于此，我更适合成为一名“一专多能”的教师。所谓“一专多能”，即拥有一门专业技术（计算机操作处理信息技术），能够了解理科各学科的基础知识，能够独立进行拓展型和探究型课程的教学，并具备一定的双语课程教学能力。在教育方面，一个没有担任过班主任的老师不能算是真正的好教师。因此，从今年开始，我将担任班主任，并希望在这一领域中取得进步，第一年做到“胜任”，第二年开始有所长进和特色。

三、目标达成

为了实现个人发展三年规划的目标，仅凭个人自学是不够的，还需要争取各种培训的机会：

1. 目前已经参加了“中-加合作英语培训项目”和《新综合科学》新教材240培训；

2. 对于“信息技术”学科，除了与同组教师进行校内培训外，还需要参加校外的专门培训，包括先进的教学理念和方法，还需要培训相关的专业知识，与时俱进地了解最新的信息咨询。由于信息技术变化迅速，建议定期进行专业知识的培训。