2、积极参加教研活动

按照生物科组教学计划安排，本学期我们科组计划安排7位教师参加公开课教学活动。我很快投入备课准备工作，并且自愿成为本次活动的带头人。课后反思，公开课教学效果较好，得到了组长和其他教师的好评。然而，我也意识到自己还有不足之处，因此，我会努力发扬优点，改正不足之处。另外，在本学期教学过程中，我还参加了网上教师培训活动学习。我积极完成专家布置的工作，认真听专家的课例讲解，踊跃参加网上班级的研讨活动，深入研究教材，撰写教学设计和培训学习总结，取得了较好的效果。

3、努力工作，展望未来

辞旧迎新，一个学期很快就过去了，新的学期又将到来。教育教学工作是艰辛而光荣的。对学生的教育教学，我们送走一批，又迎来新的一批学生。相信经过全体教职员工的共同努力，团结奋进，开拓创新，琼中中学一定会越办越好。

教师年终工作总结个人通用版4

师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。

首先，热爱本职工作是一个优秀教师的基本要求。教师要热爱教育事业，这是各界人士、家长及学生的共同期望。如果一个教师不热爱自己的工作，他无法做好这项工作，更不可能取得好的成绩。教育家吴天石先生引用了苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”这段诗道出了对本职工作的热爱和重视。

其次，热爱学生也是一个优秀教师必备的品质。根据新课标要求，教师应全面掌握和运用教材，针对学生的特点，由浅入深、由简到繁地教授难点，突出重点。教师应该了解学生的个性特征，发挥教师和学生的双重主导作用。只有热爱学生的教师才能教好学生，对学生的任何事情感兴趣，全身心地关注学生的发展。一个教师要成为学生的好朋友，就不能仅仅是严厉批评，脸上整天没有一丝笑容，对错误惩罚只是简单地罚跑十圈、二十圈。相反，教师应该用理性和情感来教育学生，用真情去感染和融化他们，建立起师生之间的良好关系。

最后，作为教师，要为人师表，不断进取。教师的职责是教书育人，育人比教书更为重要。无论是体育老师还是其他教师，良好的道德品质都是必不可少的。一个没有道德品质的人，即使再有才华、再有能力也是无用的，甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。因此，体育教师不仅要传授知识培养能力，更要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，体育教师应有意识地加入德育内容，向学生灌输爱国主义思想，进行意志品格和价值观教育，传递积极的道德观念和行为准则。目标是让每位学生成为国家的贡献者和建设者，即使不能成为国家栋梁之才。

教师年终工作总结个人通用版5

为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

本人一直在各方面严格要求自己，提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形式。通过阅读大量的道德修养书籍，我剖析分析自己，正视自己，提高自身道德修养。

二、教育工作方面

针对教育教学工作中遇到的困难，我在积极参加各个部门组织的培训的同时，虚心向有经验的教师请教经验。在教学中，我认真钻研教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，将先进的现代化教学手段灵活运用于教学中，培养学生的自主合作交流和自主探究的能力，勇于创新。并且，我注重教学的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律的方面

本人严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同事，能正确处理与领导和同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐融洽。毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。

四、取得的成绩

在本年度的教学工作中，在学校领导的正确指导下，我取得了一些成绩。在20__年1月的“看、学、评、创”评比活动中，我的教学设计与反思获得了区级二等奖。在20__年2月的学生期末考试中，我的学生取得了优异的成绩，我获得了教学成绩突出奖。在20__年8月，我的论文发表于《小作家选刊》。在20__年9月，我获得了数学课题先进个人的称号。在20__年12月的第__届全国汉字文化知识竞赛中，我获得了一等奖。

通过对本年度工作的总结，我认识到了自身的不足之处，并且明确了今后需要努力提高的方向。我将继续保持对自己的严格要求，不断学习进步，为教育事业贡献自己的力量。

教师年终工作总结个人通用版6

本学期，我担任__年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想

本学期，我在教学工作中认真研究了教材，并明确了教学的指导思想。教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。我们的目的是使学生能够体会英语与大自然及人类社会的密切联系，理解英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心，初步学会应用英语的思维方式去观察、分析、解决日常生活中的问题，培养勇于探索、勇于创新的科学精神，以及获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合

在备课方面，我不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容及学生的实际，我设计了不同类型的课程，拟定了适合的教学方法，并认真地编写了教案。每一节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，并写好教学后记。这样的备课工作确保了我能够有条不紊地进行教学，突出了知识的传授和思想的教育的结合。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量

我注重课堂教学艺术，力求提高教学质量。在课堂上，我特别注重师生之间和学生之间的交流互动，共同发展，以增强学生的上课技能。我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期，我将课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境的机会，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展。我将英语教学看作是师生之间和学生之间交往互动、共同发展的过程。我倡导自主性，即“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”这一观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。他们在学习中发现、乐在其中、收获满满，这说明了设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

在评价方面，我进行了创新，旨在全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。我把评价作为教师反思和改进教学的有力手段。在评价学生的学习成绩时，我不仅关注他们对知识和技能的理解和掌握，更关注他们情感和态度的形成和发展。我注重评价学生在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么、获得了哪些进步，具备了什么能力。这样的评价结果有助于树立学生学习英语的自信心，提高学生学习英语的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

在批改作业方面，我注重针对性和层次性，对学生的作业进行及时认真的批改。我不仅分析并记录学生的作业情况，还将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。针对这些问题，我及时改进教学方法，使教学更有针对性。此外，我还进行了针对后进生的辅导工作。这种辅导并不仅仅限于知识性的辅导，更重要的是对学生思想的辅导。我努力提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而激发他们的学习兴趣。这样，后进生的转化就从原来的简单粗暴、强制学习转化为自觉的求知状态。他们的求知欲和上进心被激发，对英语产生了兴趣，并取得了较好的成绩。

总之，经过一个学期的教学工作，我既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。在今后的教学工作中，我将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

教师年终工作总结个人通用版7

常言道：“光阴似箭，日月如梭，”在紧张而又忙碌中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有快乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回顾：

作为一名教师，我深知教师不仅要热爱学生、爱岗敬业、教书育人，更应该为人师表、以身作则。因为教师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就决定了教师专业具有强烈的表率性、师范性。教师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一举一动都时时处处、有意无意地影响着学生，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注重尽量给学生起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染学生、熏陶学生，不仅要教会学生求知，健体，更要教会学生做人。

我的工作量是11节数学，3节科学，2个早自习，2个晚自习，还有一年级、二年级、三年级一班和和三年级二班的校本课各一节一星期共22节。我的工作态度是既然接受教学任务，就要尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法，干好自己的本职工作，以满腔热情对待每天的每一节课。因为作为教师我懂得正确认识和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在工作过程中，要立足本职顾全大局，在全面服从的前提下，干好本职工作，用本职工作的出色成绩，来保证和促进全局工作的胜利完成。

大家都知道无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，安全教育首当其冲，拥有了安全，才有未来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视安全教育，常常借助周围发生的安全事故问题，给学生讲解安全的重要性每当轮蜗安全值日时，从开始打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到学生安静入睡，我才会教师宿舍。

为了上好每一节课，我总是专研教材，全面了解学生，找到学生知识的增长点，寻求一种贴近生活、而又使学生容易接受的学习方法，提高课堂教学效率。

积极参加我教研室和我镇以及学校的教研活动，在学校组织的一轮代课教师的讲课、听课、评课活动中，我以一种积极向上的心态，遵循三步导学的模式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。