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教师年终工作总结范文大全1

本学年以来，我一直坚持教育方针，面向全体学生，致力于教书育人，成为学生的楷模。我将“以学生为主体”和“以培养学生主动发展”作为教学思想的核心，注重学生个性发展，激发学生的创造能力，全面培养学生的德、智、体、美、劳能力。在这个学年里，我对自己要求严格，时刻鞭策自己，力求在同事和学生心目中树立起榜样的作用。我积极参加各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平，并服从学校的工作安排，认真完成各项工作。

在教学工作方面，这一学年的教学任务很重。为了提高自己的教学艺术，我争取多听课，从中学习他人的长处。每一节课我都充分准备，坚持不打无准备的仗。我担任高三班的语文教学，并担任年级备课组组长。在备课过程中，我认真分析教材，根据学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重点，因为一个班级中总会存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、巡视和辅导他们；其次，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬；然后，在课后与他们谈心、交朋友，让他们懂得老师并没有看扁他们，树立起他们的信心和激发他们对语文学习的兴趣。最后，我发动班上的优生自愿担任后进生的辅导老师。令我欣慰的是，优生们表现得非常踊跃。我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“因为老师对他们有信心，他们也对自己有信心。”我相信在我的辅导下，他们一定会有很大的进步。于是，我让他们组成小组，并定期开会，明确老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。我发现班级中的老师们非常尽责，而学生们也有个老师在身旁指导，学习起来也非常起劲。经过一段时间的努力，学生们都取得了进步，有的进步甚至非常快。

在班级工作方面，我担任高三班的班主任。在本年度的班级工作中，我非常重视学生的思想教育。我结合教材对学生进行爱国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育，培养学生良好的班风和学风。我将培养得力的班干部作为工作的重要内容之一。我常常与班干部交流，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。我希望班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。通过这些努力，我们班级形成了浓厚的学习氛围。在做好各项教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我积极主动，任劳任怨，不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获得县二等奖。在上学期期末调研中，我们班的语文合格率达到了86%。

总之，我在工作中发扬了任劳任怨的精神，不计个人得失，以校为家，以教为本。我与同事团结友爱，互相帮助，并虚心向有经验的老师学习。对待学生，我爱护有加，但决不放松严格要求。我始终追求一个目标──成为一名优秀的人民教师。

教师年终工作总结范文大全2

本学期即将结束，可以说是紧张而又忙碌的一段时间。在这学期里，我认真执行了学校的教育教学工作计划，积极探索并改革了教学方法，将新课程标准的新思想、新理念与数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。我从各个方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作，确保工作有计划、有组织、有步骤地进行。现在我对本学期的教学工作做出以下几个方面的总结：

一、培训的原则：

培训、教研、科研"一体化"。坚持以培训为教学服务，教科研从教学出发的原则。

二、培训的内容：

1、系统的教育教学理论培训，提高教师的理论素养。

2、前沿的教育理念培训，帮助教师转变教育观念，端正教育思想，不断提高工作效果。

3、现代化教育教学能力培训，即信息技术与学科教学整合能力培训。

4、教师心理教育能力培训，关注教师和学生的身心健康，提高教师的综合教育水平。

5、创新精神培养，帮助教师在新形势下改革课堂教学模式，敢于探索、敢于创新。

6、课程开发能力培训，编制具有学校特色的校本教材。

三、培训目标：

面向教育现代化，以教育创新为先导，以开展校本培训为基础，构建适应教育改革和发展的教师继续教育模式。

1、掌握素质教育理论，提高教师群体的理论素养；

2、使教师实现从"应试教育"向"素质教育"的转变；

3、教师能够熟练使用微机（操作打字、使用课件、获取信息），并能自制课件。能够将信息技术与学科教学优化整合，创造出自己的教学风格；

4、教师具备心理教育意识，逐步提高实施心理教育的能力；

5、教师参与教育科研，具备科研意识，不断提高科研能力。教师能够产出科学成果，不断提高教师改革、创新、实践、总结（撰写科研论文）的能力；

6、教师能参与编写校本教材。

四、保证措施：

1、请进来、走出去。学校有计划地聘请相关专家顾问来校指导教研和科研活动，并委派青年骨干教师参加市、区各类骨干教师培训。

2、结对子，老带新。我校每年举行一次拜师会，新老教师签订师徒合同，以课题研究为媒介，促使一批科研型教师快速成长。

①带着学校教育、教学的实际问题参加培训和进修。

②将培训进修的学习成果主动自觉地运用到教育、教学工作中，能够学以致用，将学到的知识应用于实际工作中。

五、培训成效：

现在，我校教师群体的素质教育观念得到了加强，教育观念得到了更新，教学方法得到了改进，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师队伍正在逐步实现从"教学型"向"科研型"的转变，教师群体的素质明显提高。

教师年终工作总结范文大全3

一眨眼，一个学期已经过去了。在这个学年中，我像往常一样认真教学、踏实工作。我很乐意向大家分享我在这一年中的工作情况。

首先，我在教育教学工作中始终坚持__的教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任。我确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展，激发学生的创造潜力，全面培养学生的德、智、体、美、劳。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我时刻以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。我对自己要求严格，力争在思想上、工作上树立起榜样的作用。整个学年，我还努力参加各类政治业务学习，提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。

其次，在教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我争取多听课，向其他老师学习他们的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都充分准备，因为我坚信决不打无准备之仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。

在这学年里，我主要负责一个班级的语文、思想品德、科技和社会的教学工作，同时也担任班主任。培优扶差是这学年教学工作的重点，因为一个班级里总会存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先在课堂上多提问、多巡视、多辅导。然后在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多与他们交谈、交朋友，让他们明白老师并没有“看低”他们，树立起他们的信心，激发他们对语文学习的兴趣。然后我组织班上的优生自愿担任后进生们的辅导老师，令我欣慰的是，优生们表现得十分踊跃。我问他们为什么喜欢当辅导老师，他们说：“因为老师对他们的学习有信心，所以他们也对自己有信心。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并定期开会，明确“老师”和“学生”双方的职责，主要是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。后进生根据自身情况制定目标，双方共同努力实现这些目标。这些“老师”们确实尽职尽责，而“学生”们也时刻有“老师”在身边指导，学习起来也特别有动力。经过一段时间，学生们都有了进步，有些学生进步得非常快。

此外，在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，我对学生进行了爱国、爱人民、爱群众、爱劳动、爱学习等方面的思想教育。培养学生良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手，因此我把培养优秀的班干部作为班主任工作的一项重要任务。我经常与班干部定期开会，了解他们的工作情况，鼓励他们勇敢地开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。

在出勤方面，我严格遵守学校的各项规章制度。准时上下班，不迟到，不早退，有事请假。我工作用心、主动，任劳任怨。从不计较个人得失，具有强烈的事业心和高度的职责感。

总结起来，在这一学年里，我班学生在校刊上发表了10篇作文，在讲故事比赛中获得了二等奖，在校运动会上也取得了较好的成绩。