时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。现将一年工作总结如下：

1.思想方面

在思想上，我一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。

2.教学方面

本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。

3.育人方面

本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。

4.现实表现

一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的境界是看见学生就开心，而老师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你都开心，而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。

教师年终个人工作总结实用版6

一、注重师德修养

身为一名人民教师，我非常重视自己的师德修养。我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，做到身为师表的榜样，尽心尽力地教书育人。在平时，我会认真深入地进行政治学习，以提高自己的政治思想素养。本学年，我按照教委的要求，认真学习了《致加西亚的信》和《做卓越的教师》两本教育书籍，并认真撰写了读书笔记和心得体会。通过这些学习，我认识到忠诚、责任、爱心、勤奋和实干等品质对于成为一名优秀的教师至关重要。同时，我也学习了一些师德先进事迹，如张丽莉老师和东石镇莲山小学教师的先进事迹，学习他们的高尚师德，关爱每一位学生，提高自己的师德修养，并在教育教学中注重德育目标的渗透。在工作中，我服从安排，认真负责，与同事们保持良好的人际关系。

(2)工作得失

通过一年的教学实践，我发现学生们对科学的兴趣越来越浓厚。他们在问题发现、假设提出、设计实验方案、实施实验、数据收集分析、知识拓展和应用等方面都有不同程度的提高。本学年，我组织了多种多样的科学学习活动，如科学实验活动、科学小制作、科学手抄报、学习互助小组等等，让学生乐于学习，敢于思考，勇于实践，将知识和实践结合起来，从而提高学生的思维和实践能力。然而，在工作中，我也发现了自己的不足之处。例如，我的课堂掌控能力还有待加强，对于部分教学重难点的解释还不够老练，教学语言的简洁度还有待提高。

(3)认真钻研教学

在这一学年中，我负责教授四年级、五年级和六年级的科学课程。按照新课程标准的要求，我按时保质地完成了教育教学工作，并努力探索适合自己的教学模式，形成了属于自己的教学风格。在备课方面，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力求准确把握每节课的重点和难点。我注重参阅各种资料，制定符合学生认知水平和相应知识掌握程度的教学方法和形式。根据本学科的特点，我培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学生的科学探究技能和创新意识。同时，我认真设计教案，并不断总结经验，以提高自身的教学水平。在此基础上，我还总结撰写了教育教学随笔和教学论文，如《培养学生科学技能与方法的探究》和《从疑出发探究新知——探究式课堂教学策略》。在课堂上，我注重发挥学生的学习主动性，同时发挥自己作为教师在学生学习中的主导性作用，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，着眼于学生学习方法的养成。我尊重学生，倡导教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的氛围中不断提高。此外，我致力于培养不同学生的不同发展，让每个学生都能在科学上得到发展。作为一名新教师，我一直在边教边学，及时总结经验教训，向优秀的教师和经验丰富的老教师学习，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民教师。

教师年终个人工作总结实用版7

本学期在学校领导的正确指导下，我圆满地完成了本学期的教育教学工作。现将本期工作总结如下：

一、思想方面

在思想方面，我积极参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，关爱学生。在日常工作中，我始终听从领导的安排，服从领导的决定，并认真地完成自己的本职工作。此外，我也严格遵守学校的各项规章制度，做到考勤不迟到，不早退。

二、教学方面

在教学方面，我做了以下几点工作：

1、积极参加学校组织的教研活动，勤于听课，认真备课。我虚心向经验丰富的教师学习和请教，同时也运用多种教学方法来调动学生学习的积极性。

2、我特别注重培养学困生的学习兴趣，并加强对他们的指导。我利用课后时间对学困生进行个别指导，耐心地讲解知识点，及时地补充他们的学习差距。同时，我根据学生掌握知识的情况，有针对性地布置家庭和课外作业，以促进学生的同步发展。

3、在闲暇之余，我积极学习各种教学理论，加强自身基本功的训练，充实自己的知识储备。我相信，只有以坚实的理论为指导，才能更好地进行教学工作。

4、为了适应当前的教育形式，我努力钻研教学方法，并为更好的教学做好准备。我积极参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。此外，我还利用课余时间认真学习电脑知识，以便在课堂上运用多媒体教学，激发学生学习的兴趣和求知欲望。

三、德育教育

在德育教育方面，我加强了对学生守纪的教育。我要求学生严格遵守校纪班规，因为严格的纪律是取得优异成绩的前提保障。我希望每个学生都能交上一份满意的答卷，因此我教育学生要严格按班规校纪约束自己。

虽然本学期的成绩已经过去，但在未来的教学工作中，我将继续向各位同事学习，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好自己的本职工作。

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阳春三月，我怀着期待和激动的心情参加了骨干教师培训班的学习。在短短一个月的时间内，我深受这个充满活力和钻研精神的学习氛围的吸引和感染。有人说“学习是一种领导，是为自己心灵存款”，在这个短而又深入的培训班学习过程中，我将通过循序渐进的学习方法，踏实地提升自己的素质和内涵。

一、分析现状

我于几年前开始从事幼儿教育工作，虽然在幼教一线工作了几年，但是我明白，这几年是我在工作和学习中不断地犯错误、反思、学习提高、鼓励自己向前进的几年。在这期间，我所在的园所为我提供了良好的平台，在挑战和机遇中得到了锻炼，快速成长，并且得到了广泛的认可。我初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。然而，我也常常反思自己的不足之处，比如在日常学习上不够深入，学习意识需要加强等。这些都表明我在学习上永远是一个“新人”，我想我会紧跟发展的需要，以特色学习带动全面发展，内化学习风格，促进个人的提升。

二、整体规划

根据第三周期骨干教师培训班培训方案的指导，我将全面贯彻培训学习计划。在培训过程中，我将通过学习提升自己的师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。在工作中，我将积极参与教育科研的改革与实践，努力提高课堂教学质量。在实践中，我将不断探索、感悟和反思，时刻提醒自己要用脑子工作。通过自己的努力，我力争成为教育界和培训班中攀登新高的同仁们的榜样。

三、主攻方向

1、以培训班集中学习为动力，将工作的重心放在提升自身素质上，将教育理念内化为自己的信念，积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备能量。

2、以小组研修为平台，通过不断积累知识和能力，提高自身素质，逐渐将工作重心转移到工作实践的反思和提升上来。在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的特点，结合典型案例进行分析总结，形成专业的分析理论。

3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验，积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在该学科领域起到推动作用。

四、实施策略