通过班会、团体活动、班级联谊等活动，加强班级的凝聚力，营造一个团结、共同努力学习的氛围，形成团结、互助互爱的班集体，让每位同学都为班级争光。

3.重视学习

初一的学习对于整个初中学习至关重要。一旦学习和成绩不理想，就容易产生厌学情绪。因此，作为班主任，我必须分析可能造成学生学习困难的因素，并采取相应措施，尽最大努力防止学习成绩不及格和学生出现偏科现象。

通过月考、期中考等方式，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，做好协调工作。根据学生的实际情况，与家长及时沟通，了解学生的课外学习情况和家庭情况，向家长反馈学生的学习问题，并提供相应的辅导工作，争取家长和老师共同努力，提高学生的学习成绩。

课后，加强师生对话，对成绩较差的学生进行一对一的交流和辅导，指导并鼓励他们学习，提供科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

4.班级纪律方面

班级纪律尤为重要。首先，我将与学生共同制定德育分制度和奖惩制度，通过不违纪就奖励加分的原则，鼓励同学们参加班级活动和校园活动。对违纪的学生进行一对一的教导，争取让班级上课时不出现讲小话、交头接耳的情况。

5.加强学生心理教育，促进健康成长

对全体学生进行心理辅导和教育，引导学生心理健康成长。对于心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以更好地促进学习。采取多种方式与学生进行沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好、更快乐地学习和生活。

三、总结

我相信，只有努力才会有成功的果实。作为171班的班主任，我有责任带好每一个学生，不落下任何一个学生。新的学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，注重班级的德育，全面提高学生的素质。

关于初一班主任工作计划精选7

一、加强安全工作的执行。

对于寄宿生来说，校园生活时间较长，因此在饮食、运动、用电、上下楼梯等方面的安全工作显得尤为重要。特别是在上学和回家的交通安全方面，更需要引起重视。同时，初二学生正处于青春期，因此进行学生心理疏导，以预防安全事故的发生也是必不可少的。

二、建设良好的班级文化。

班级管理的目标是文化管理，因此在小组内建设班级文化、宿舍文化以及提升班会文化是非常重要的组成部分。为了提升班级文化建设，我们计划建立阅报栏和图书角，利用现有的图书基础，购置一批新的图书，为提升班级文化建设做好物质准备。同时，我们还将抓住各种征文、演讲、庆典和手抄报等活动的机会，丰富寄宿生的校园生活，促进学生取得标志性的成果。

三、提高卫生清洁工作的水平。

虽然卫生清洁工作看似琐碎，但“一屋不扫，何以扫天下”呢？这些琐碎的小事实际上体现了班级的精神风貌。因此，本学期我们将结合寄宿生的特点，实行责任到人制度、三卫生委员制度以及值日活动与个人积分相结合的制度。

四、进一步深化小组合作学习的开展与研究。

1. 将10人组改为4~6人组。

为了加强小组合作学习的优势，我们决定在期中考试之后对小组进行调整。首先，将原本的10人组改为4~6人组，并根据期中考试成绩按照“S”形进行分组。

2. 实行“组员组长聘用制”。

即由班主任确定组长，然后由组长在全班范围内确定组员。这种选举方式类似于“NBA”选秀，在性别、各科、纪律和劳动方面保持均衡。

3. 强化小组制度。

根据各组的小组积分，将小组分为“五”“四”“三”直到“准”，每个小组制作自己的标志，并在标志上写上小组成员的姓名。同时，小组还将实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价挂钩。

通过以上措施，我们将进一步加强安全工作的执行，营造良好的班级文化，提高卫生清洁工作水平，并深化小组合作学习，为寄宿生提供更好的学习和生活环境。

关于初一班主任工作计划精选8

本学年度下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

为了培养良好的班风，我提出了以下几点计划。首先，我将提出班级的总体奋斗目标，并以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗。我希望他们能形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。其次，我将培养学生的“主人翁”意识，让每个人都争做班级的小主人。我还将抓好班级的日常规范，特别是自习课的纪律，以提高课堂效率。此外，我还会利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，我会尽量早早到教室，平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

在担任班主任之后，我首先会注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。为此，我会帮助班委树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们工作方法。同时，我会严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，并在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另外，我也会培养班干部团结协作的精神，使他们能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

除了组织学生开展集体活动外，我也会注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，无论是学习差、性格孤僻还是顽皮捣蛋，我都会做好他们的教育工作。具体做法如下：

首先，我会保持正确的态度，不歧视他们，不厌恶他们，不对他们粗暴。对于后进生，我会善于发现他们身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，用情感动他们，用理性晓之。

对于个别学生的教育工作，我会因材施教，对症下药。首先要找出个别学生特殊的地方，比如学习成绩不理想、自卑感强烈等问题，并针对性地解决。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育是非常重要的。我会时时处处讲述和践行法制安全知识，发现问题及时处理并上报，尽力将问题隐患控制在萌芽状态，将影响和损失降到最低。特别是在校外安全和校内休息时间，我会确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

我将通过与家长的沟通和合作，使学校教育与家庭教育相结合，共同促进学生的全面发展。我会及时将学生在校的各方面表现反馈给家长，让家长了解孩子在校的情况。同时，我也会向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，并与家长共同探讨解决问题的方法。通过开好家长会，我们将共同制定下一步的工作计划，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。