四、进一步深化小组合作学习的开展与研究。

1. 将10人组改为4~6人组。

为了加强小组合作学习的优势，我们决定在期中考试之后对小组进行调整。首先，将原本的10人组改为4~6人组，并根据期中考试成绩按照“S”形进行分组。

2. 实行“组员组长聘用制”。

即由班主任确定组长，然后由组长在全班范围内确定组员。这种选举方式类似于“NBA”选秀，在性别、各科、纪律和劳动方面保持均衡。

3. 强化小组制度。

根据各组的小组积分，将小组分为“五”“四”“三”直到“准”，每个小组制作自己的标志，并在标志上写上小组成员的姓名。同时，小组还将实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价挂钩。

通过以上措施，我们将进一步加强安全工作的执行，营造良好的班级文化，提高卫生清洁工作水平，并深化小组合作学习，为寄宿生提供更好的学习和生活环境。

2024初一班主任工作计划书参考7

本学年度下学期，我担任七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

为了培养良好的班风，我提出了以下几点计划。首先，我将提出班级的总体奋斗目标，并以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗。我希望他们能形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。其次，我将培养学生的“主人翁”意识，让每个人都争做班级的小主人。我还将抓好班级的日常规范，特别是自习课的纪律，以提高课堂效率。此外，我还会利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，我会尽量早早到教室，平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

在担任班主任之后，我首先会注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。为此，我会帮助班委树立威信，鼓励他们大胆工作，并指导他们工作方法。同时，我会严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，并在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另外，我也会培养班干部团结协作的精神，使他们能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

除了组织学生开展集体活动外，我也会注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，无论是学习差、性格孤僻还是顽皮捣蛋，我都会做好他们的教育工作。具体做法如下：

首先，我会保持正确的态度，不歧视他们，不厌恶他们，不对他们粗暴。对于后进生，我会善于发现他们身上的积极因素和闪光点，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，用情感动他们，用理性晓之。

对于个别学生的教育工作，我会因材施教，对症下药。首先要找出个别学生特殊的地方，比如学习成绩不理想、自卑感强烈等问题，并针对性地解决。定期与学生谈心交流，耐心了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育是非常重要的。我会时时处处讲述和践行法制安全知识，发现问题及时处理并上报，尽力将问题隐患控制在萌芽状态，将影响和损失降到最低。特别是在校外安全和校内休息时间，我会确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

我将通过与家长的沟通和合作，使学校教育与家庭教育相结合，共同促进学生的全面发展。我会及时将学生在校的各方面表现反馈给家长，让家长了解孩子在校的情况。同时，我也会向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，并与家长共同探讨解决问题的方法。通过开好家长会，我们将共同制定下一步的工作计划，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

总之，这个计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，不断向老班主任学习，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作。我将与两个副班主任携手，积极创造良好的班风和学风，争取七4班在本学期中稳步前进，成为一个文明班集体。

2024初一班主任工作计划书参考8

一、班级基本情况和目的。

我们班级共有67名学生，其中男生30人，女生37人，全部都是城市走读生。由于学生年龄较小，他们都非常活泼好动，控制力较差，并且还没有养成良好的学习品质和习惯。因此，本学期我们班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，让全体同学都能树立明确的学习目标，并形成良好的学习风气。另外，我们还要培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施。

1、抓好班级的日常规范。我们要杜绝迟到旷课的现象，同时要抓好自修课的纪律，提高学习效率。

2、提高墙报的质量。我们要营造良好的学习氛围，构建出良好的班级文化。

3、利用班级刊物进行思想教育。通过班级刊物，我们要发挥学生的主观能动性，激励他们更加积极地学习。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级的凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和学习方法。

6、开展有益的文体活动，促进学生身心的健康发展。

7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生进行谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决他们的问题。

三、主要活动安排：

（一）二月：

1、开学常规教育

- 提出班级近期、中期目标，并将其分解给每一位同学，让他们的目标清楚明确，并将其张贴在墙上。

- 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。