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初一班主任工作计划及工作思路范文8篇
大小:478.06KB 6页 发布时间: 2024-01-15 09:46:45 6.73k 5.97k

(6)进行前途理想教育,以实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。

4.做好学习困难生的心理沟通:

(1)宽容

(2)真诚

(3)期望

(4)适当要求

5.让学生自己管理班级:

利用四包制度,即班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。

通过多年的教学经验,我知道我能够将学生引导到正确的轨道上。在现实教学中,很多学生已经拥有独立的思想,因此管理起来是很具有挑战性的。但我坚信我能够克服困难,将来的道路我一定能做好。我将努力教好我的学生,让他们在正确的轨道上前进,在成为国家栋梁之才后为国家建设做出贡献!

初一班主任工作计划及工作思路范文6

班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下:

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育教育

全面贯彻落实小学生德育要求对学生进行五爱教育及艰苦朴素教育,教育学生努力学习,热爱祖国、尊敬老师,进行文明礼貌、遵守纪律教育,进一步落实《小学生日常行为规范》、抓好学生养成教育、组织学生上好品德与生活课,对学生进行五爱教育。

三、本学期的奋斗目标

建立强有力的中队委组,力学习的氛围,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。

四、重抓学习

初x的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成绩不理想,就容易产生厌学情绪,因此,作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素,做出相应的措施,尽的努力防止学习成绩不及格,学生出现偏科的现象。

通过月考、期中考,经常与各科教师进行沟通,了解学习情况,做好协调工作。根据学生的实际情况,与家长及时沟通,了解学生的课外学习情况以及家庭情况,反馈学生的学习问题给予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和老师共同努力,提高学生的学习成绩。

课后,加强师生对话,对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导,指导并鼓励学生学习,提供科学的学习方法,养成良好的学习习惯。

五、班级纪律方面

一个班级,纪律尤其重要,首先,我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度,通过不违纪就奖励加分的原则,鼓励同学们参加班级活动、校园活动,对违纪的学生进行一对一的教导,争取做到让班级上课无讲小话,无交头接耳的情况。

六、加强学生心理教育,促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

七、总结

我相信,只有努力才会有成功的果实,作为__班的班主任,我有义务带好每一个__班的学生,不落下任何一个__班的学生,新的学期,新的开始,我会积极学习,完善个人素质,着重班级的德育,全面提高学生的素质。

初一班主任工作计划及工作思路范文7

本学年我担任了七年级一班的班主任工作。在长期的班主任工作中,我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生养成各种良好习惯的基础,只有有了良好的班风,才能有好的学风。七年级是关键时期,要如何促进良好的班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班状况,我制定了以下计划:

一、本班学生基本状况分析:

本班共有46位学生,其中男生17人,女生29人。这些学生来自全镇各处小学,在各方面有很大差别。大部分同学在智力素质上有较高的水平,进取心强。学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标:

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、礼貌的群众,争取每月成为“礼貌班”;学习成绩名列年级前列。

三、具体措施:

贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级日常管理,培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

3、通过各种校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,构成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和群众观念,增强班级凝聚力。

5、结合常规教育,培养学生良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

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