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新班主任个人成长计划精选1

很荣幸能参加“名师-青年教师携手成长”活动，聆听各位老师的教诲，不断获取新知。我定当珍惜这难得的学习机会，使自己不断进步和提升。为了更好地实现自身的专业成长，从以下几方面制定本年度发展计划。

一、现状分析：

优势：

1、有上进心，追求进步；

2、能够脚踏实地，乐于付出；

3、对作家作品较为熟悉。

不足：

1、教学经验不足；

2、学习不够主动，且缺乏挑战自我的勇气；

3、教学理论知识欠缺。

二、发展目标：

静心研读教育教学理论，提升理论水平；潜心课堂教学，勇于实践；虚心听取，不断反思，提高课堂掌控能力和课堂教学水平。

三、具体措施：

(一)静心研读，积累理论：

工作之余，静心研读教育教学专著，紧跟工作室进度，认真学习叶澜的《教师角色与教师发展新探》和郑桂华的《听郑桂华老师讲课》，提升自己的专业水平与教育思想。

同时，利用好手边资料和书籍，继续阅读孙绍振的《名作细读》，加深对教材文本的理解，阅读余映潮的《阅读教学艺术50讲》，鉴赏名师课例；反复研读《听王荣生教授评课》，从名家点评中把握课堂教学立足点。认真做好读书笔记，虚心向工作室老师和身边老师请教，不懂就问。

(二)潜心教学，勇于实践：

利用好学校和工作室提供的实践平台，珍惜每一次学习和锻炼的机会，积极参与作课、观课、评课。认真对待每一节课，用心备好每一节课，做好课堂实录(录音或录像)，课后反复听和看，反观课堂细节，反思教学设计，在反思中不断总结经验教训，不断改进。

积极参加学校和中心校组织的各项教学活动，在参与中磨练自己，提升自己。

以学校打造书香校园为契机，在学生中尝试开展《道德经》《论语》、经典古诗词赏析活动，提升学生的文化素养，提升自身涵养。在尝试中不断反思和进步。

(三)虚心听取，不断反思：

以每一次听评课为契机，用心聆听工作室老师的点评。以名家课例和名家点评为蓝本，对照自己的课堂教学，认真撰写课堂实录和教后反思，从每一篇教学设计和每一节常态课做起。

虚心听取身边老师的意见和建议，从每一次听评课中发现自己的优势与不足，不断改进课堂教学。

耐心听取学生对于课堂教学的反馈和建议，课后以问卷调查和随机谈话方式，了解学生对课堂内容的掌握和兴趣，及时检测课堂效率，改进课堂教学。

(四)用心交流，拓宽视野：

利用好工作室提供的交流平台，积极参与研讨和交流，多听、多记、多请教，不断汲取新知，拓宽视野。

同时，利用教育在线等网络平台，参看网上名师课例和名师精帖，多向网络名师请教。

总之，我会珍惜这难得的学习机会，严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按时参加教研活动，静心研读教育教学理论，提升理论水平；潜心课堂教学，勇于实践；虚心听取，不断反思；用心交流，拓宽视野；在不断积累和实践中提升自身能力。

新班主任个人成长计划精选2

一、个人分析：

我是一名体育教育专业的毕业生，毕业于某师范大学体育学院。根据国家的政策，我作为第一批免费师范生被分配到了某县教育体育局安排的某镇中心小学任教。初为人师的我深知，作为21世纪的新教师，需要具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，以及健康的心理和强健的体魄。作为一名体育教师，我更应该具备扎实的基本功和各项目的基本技能。为了能更好地工作和发展，我制定了个人成长计划，并不断完善自己，提高自身素质。

二、个人专业发展目标：

我必须努力学习更系统的专业知识和教育科学知识，不断提升自己的师德修养，丰富自己的人文底蕴。我还要积极参与教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

1. 现代教育教学理论学习

作为一名合格的教师，我认为必须具备先进的教育理念和教学思想，系统扎实地掌握教育理论和学科专业知识。因此，我计划在接下来的两年里阅读一些与教育教学有关的书籍，并边学习边反思，认真记录学习笔记和思考。同时，结合自身的工作实际，积极撰写一篇教育教学论文。我还要主动了解相关学科在国内外的发展动态，积极探索并逐步形成具有现代教育理念和个性化教学风格的教学方法，努力成为一名研究型和专家型教师（尽管这个期望很高，我会努力一搏）。

2. 教学基本功学习

基本功对于一名从事教育的老师来说非常重要，如果没有过硬的基本功，很难教好学生。因此，我一定会结合学校要求，努力提高自己在备课、教学流程设计、上课等方面的能力。

3. 教学研究