六、教育学生严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆。为了更好地提高班级工作，我制定了严格的规章制度。我采取小组管理制度，每个小组长负责管理八个学生，每天向班主任汇报当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

班主任的工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住四个环节，才能纲举目张。我们要积跬步，方能至千里；积小流，方能至江海。作为毕业班的班主任，我除了教授学生知识，更重要的是教会学生学会生活，只有让学生学会体会生活才能找到学习和生活的乐趣。在本学期，我将把我所有的能力和精力都用在学生们身上，让他们在小学的最后一个学期更加快乐地成长！

各月活动安排如下：

三月：

1. 做好新学期学生报名工作，尽快完成代收费工作。

2. 稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3. 做好新学期值周工作。

4. 办一期班级板报主题为“好习惯，益终生”。

四月：

1. 办第二期黑板报主题为“让读书成为习惯，让心灵溢满书香”。

2. 召开学生会和家长会。

3. 组织学生开展一次社会综合实践活动。

五月：

1. 办第三期黑板报主题为“珍爱生命，关注安全”。

2. 组织班级朗读优秀作文比赛，并进行评优表彰。

3. 做好毕业班毕业的各项工作。

4. 写好学生毕业评语。

六月：

1. 迎接小学阶段最后一个“六一”儿童节。

2. 参加毕业考试。

3. 认真填写各项表格。

4. 力争圆满完成毕业班的各项工作。

5. 评选三好学生。

2024年度班主任新学期工作计划目标汇总3

转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习能力。以下是我学前班班主任工作计划：

一、班级基本情况和问题分析

本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。但是，幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。幼儿的创造力和想象力还不够，表现方法和手段单一。此外，幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。还有个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

为了培养幼儿良好的习惯，我们将采取以下措施：

1.制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

2.师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

3.创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

三、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。首先，帮助小干部树立威信；其次，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法；再次，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；最后，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

四、卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2.对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。