实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成44份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。

文明礼貌方面：

通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。

使用普通话，不说粗话，不_。同学之间互相监督，做得不好的善意提醒，提醒后还没有改好的，就要和全班同学一起对自己的毛病进行会诊。大家帮他想办法，并要求他按大家的方法去做。

2024年度班主任新学期工作计划目标汇总14

一、本学期工作目标:

1、将安全教育工作作为一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

2、形成自觉地管理和服务班级的意识，使每个人都有事可做，事事有人做，时时有事做。

3、支持学校工作，及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

4、通过班会和各项活动营造和谐健康的班级文化。

九月份：“感恩教师”主题班会，让学生表达对老师的感激之情。

十月份：“树立公德意识，爱护学校公物”，引导学生养成良好的公德心和责任意识。

十一月份：“知法、懂法、守法”，提升学生的法律意识和法治观念。

十二月份：“珍爱生命，重视安全”，加强学生对安全的重视和自我保护意识。

二、班级基本情况

本学期班级共有学生__人，其中女生__人，男生__人。孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲。一般来说，他们能够遵守日常规范，但自制能力还有待提高。上课时，有些学生会随便说话或做小动作，特别是个别男学生养成了这种不良习惯，需要老师或同学的提醒。还有许多行为习惯需要进一步培养。大部分学生较聪明，思维活跃，能认真完成作业，并具备一定的合作和竞争意识。他们热爱集体、热爱劳动、热爱师长和同学，并具有较强的集体荣誉感。然而，部分学生存在自私、虚荣心强和盲目自满的思想。

三、具体措施

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度和班级制度。

2、持续进行安全教育，做到天天讲、时时讲、处处讲、分分秒秒讲。努力做好安全工作，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校的各项工作。

4、合理安排每天的值日和就餐任务。加大治理力度，充分利用班干部进行监督，学生之间相互监督，发现问题及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心了解各种情况，逐步改变后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习和爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、将家校联系工作作为重点工作抓好，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。

总之，在这个学期中，我将一如既往地努力，使班级工作更上一层楼。

2024年度班主任新学期工作计划目标汇总15

一、班上基本情况

七年级(1)班是新入学的新生，全班有男生__人，女生__人，共__人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好，基础较差!

二、工作目标

1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风。

3、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

4、争取期末被评为先进班级体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新__届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让同学们得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

由于七年级学生是新生，各个人之间还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入开展爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则。通过身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班级中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。培养学生具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始行动起来，减少可能影响厌学情绪的思想。为了让他们学得更好、考得更好，我们只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作。开展学习竞赛活动，开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动。同时联系家长，开展家庭教育指导工作。积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作