3、关心学生的生活。经常去宿舍关心学生的生活情况，了解他们的生活状况和思想动向。

这是我对本学期班主任工作的初步设想，请领导审查。

班主任新学期工作计划班级学期目标范本3

新学期开始了，根据学校的统一要求和本班的实际情况，我们制定了班主任工作计划。以下是具体内容：

一、指导思想

我们以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。我们以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。我们将努力上好每一堂课，规范班级的日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，并实施切实有效的学生心理健康教育。我们致力于探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

本班共有37名学生，其中男生21人，女生16人。

在品德方面，大部分学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。他们能够按照《小学生守则》来规范自己的言行。然而，由于种种原因，部分学生身上仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等问题，这可以通过集体教育来转化。

在学习方面，大部分学生热爱学习，有良好的学习习惯。他们上课专心听讲，积极参与发言，完成的作业也美观大方。然而，个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别关注。总体而言，班内学生的学习水平比较整齐，但他们容易浮躁，需要在认真和扎实方面继续培养。

在身体素质方面，大多数学生的体质较好，热衷于体育活动。但也有少数学生体质较弱，容易感染传染性疾病。学生平时进行的体育锻炼较少，需要加强体育锻炼。

在干部状况方面，经过一年的培养和锻炼，大部分干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体和同学服务，责任心较强。然而，他们在能力上还缺乏锻炼和培养，不够主动，需要进一步培养。

在班级形成方面，大部分学生的家长是农民。家长能够支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点是学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，喜欢表现；女生文静、可爱，不喜欢张扬。总的来说，班级特点比较稳定，但也有一定的活跃性。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

我们的重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级和团结同学的教育，同时搞好心理健康教育。

具体工作如下：

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为习惯。

2、搞好班级卫生工作管理，培养学生的日常行为规范，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，培养一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能健康发展。

5、培养学生对科学的热爱，主动探索新知识。

本班学生的奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作如下：

1、鼓励支持学生积极参加学校和班级的各项活动，力争取得优异成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。

2、注意美化育人环境，建立生动活泼的评比栏和中队角，使学生在潜移默化中接受教育。

3、开展丰富多彩的主题班队会，增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

在学习方面，为了让学生形成良好的学习风气，我们制定了以下措施：

1、建立健全评比制度，班级内建立全方位量化评比栏，取名为“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，每得到20分，就可以换一颗红花。随着红花数量的增加，学生在各方面都会有显着提高。这样，学生一学期的整体表现情况一目了然。此外，班级还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律和卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、建立本班的“学习小组”，每组由四个同学组成，前后位的四位同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。这种方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任。如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

在文明行为方面，为了进一步规范学生的行为，让学生的日常行为参与评比，我们采取以下措施：

1、对表现好的学生进行奖励，不好的适当减分，由每组的组长记录。

2、定期进行“十个道德行为”的教育。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每个成员都要规范自己的行为，共同努力成为“优秀小组”。

在卫生方面，通过四年的锻炼，学生们已经能够打扫卫生，但需要更加认真仔细。为此，我们将采取以下措施：

1、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，发挥模范带头作用。