1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此引领和规范学生的行为，教育学生宁静致远从告别闲话做起，干净整洁从管理桌堂做起，言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。我们将安排专人负责纪律、卫生、间操等常规工作，并利用晨检、班会等专门时间进行布置和总结，将日常工作的评价与评选周优胜小组挂钩。同时，我们将安排值日班长协助常务班长和相应管理员做好常规工作。

2、加强文明班的创建力度，严格要求，加强管理，自查到位，培养良好习惯。我们将时刻关注常规工作，重点关注薄弱学生，力求取得成效，向高标准看齐。

3、班级合力紧密配合，步调一致，管理统一，充分发扬民主，集中两位班主任和两个班级学生的智慧，形成真正的合力。

4、每名同学都要在班级承担相应职责，成为班主任的助手。每名同学都要在小组中承担一方面事物的管理，成为小组长的得力助手。每名同学都要担任值日班长，找到当家的感觉。我们将每周召开一次组长会议，分析小组内存在的问题，找到小组工作的闪光点，科学安排下步工作。每周班会时间都由组长总结小组工作，组长有责任解决组内出现的问题，如与组员谈话、与家长沟通等。我们每周还将评选一个优胜小组和一名优秀组长，树立典型，榜样示范。

5、加强班级文化建设，使教室内外每块墙壁都会说话，发挥文化育人的功能。我们每天将做到“三个一”，即高唱一遍班歌、齐诵一遍誓词、感受一句名言。我们将加强生态角和图书角的建设，让班级因生态角而和谐舒畅，因图书角而充满人文书香。

6、对于校本课程，我们将注重实效。利用午休和阅读课的时间引导学生阅读，使学生明确每天不读书便面目可憎。我们将安排专人管理写字，确保指导到位，检查和评价到位，让学生明确提笔务必要练字。每节课前，我们将吟诵一首古诗或一段论语，做到经典不离口，腹有诗书气自华。此外，我们还将定期考核几项课程，促进学生的进步。

7、我们一手抓尖子生的培养，一手抓潜能生的转化，带动中间生的发展。无论是课堂教学还是自习辅导，我们都要关注不同层次学生的需求，创造机会、搭建平台，让尖子生能够充分发展，潜能生能够得到提升，中间生能够取得良好的成绩。我们将组织优生测试和潜能生拉力赛，以竞赛促进学生的练习和提高。对于班级中的绝对弱势群体，我们要取得家长的理解和帮助，使家校形成合力，逐步提高他们的学习成绩。

8、班主任老师要随时与科任教师沟通，了解不同课堂学生的表现及科任教师的想法，成为科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带。我们将邀请科任教师参加班会和家长会，促进科任教师、学生和家长之间的沟通，树立科任教师的威信，使班任和科任形成合力。

班级工作事无巨细，凡事需用心。相信民主管理和科学规范，学生就会形成合力；相信目标一致、精诚合作，两个班级就会形成合力；合力会培养学生良好的习惯，合力会凝聚师生集体智慧，合力会创造班级的璀璨星光！

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五年级一班共有__名学生。其中__名男生和__名女生，组成了一个充满朝气、团结向上的班级集体，同学们热爱学习、劳动，并积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都具备很强的学习上进心和集体荣誉感。然而，也有一部分学生尚未养成良好的学习习惯，课堂上的听讲不够认真，因此有必要进一步培养他们的良好学习习惯。为了更好地履行班主任的职责，我将采取以下具体措施：

1、重视学生的养成教育：

良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长和进步至关重要，良好的习惯对一个人的终身受益。因此，我们班级要重视学生的日常规划，定期召开班会课，引导学生逐步养成良好的习惯。

2、加强后进生的转化工作：

我们要对全体学生严格要求，班级中存在较多后进生，因此我们要加强对后进生的辅导，及时发现他们的闪光点，并进行表扬。在平时的教学工作中，我会尽量给予后进生更多展示自己的机会，并抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。

3、重视与家长的沟通交流：

经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。及时将学生在学校的表现告知家长，让家长了解学生在学校的表现，进一步提高学生的学习能力。

4、提高班委成员的工作能力：

定期召开班委成员会议，针对他们在工作中遇到的问题，教授他们相应的工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，要求班委成员之间注重团结合作，共同努力，帮助他们在学生中建立威信，培养和锻炼他们的工作能力，形成良好的班风。

5、注重学生的全面发展：

学生的全面能力培养非常重要。本学期，我将积极配合学校少先队组织，结合实际情况开展各项活动。鼓励学生积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高他们的素质，促进他们全面健康的发展。

总之，我将在本学期努力做好以上几点，努力营造良好的班风和班级学习氛围，使学生各方面的能力都得到提高，将本学期的班主任工作推上一个新的台阶。

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一、班级班风：团结、勤奋、诚实、创新

五年级(1)班的班风是团结、勤奋、诚实、创新。全班同学时刻牢记班级班训，要求我们在今后的每一天里都要尽量做到以上四项内容，为创造全校特色班级而不懈努力。

二、学生现状分析

五年级(1)班共有__名学生，是原来的四年级段全部学生按成绩分班之后形成的平行班之一。从整体上来说，和其他两个班相比，五年级(1)班没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生来自不同的班级，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，学生的自制能力较差，时常不能控制自己，在上课时容易说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。第三，班中大部分学生离家较远，部分学生住在学校，无论对学生还是老师都是一次锻炼。

三、工作要点以及采取的措施

1、配合各科任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强化后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家校合作：经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓住学生的学习和生活两个关键环节，使全班形成一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队。

(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队，结合实际开展各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，提高学生在学习和生活中的自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全。

4、做好住校生的管理。