学习是永恒的主题和终身的任务，也是行动的先导。作为校长，只有不断学习、不断更新知识，才能适应不断发展变化的新形势。为了给教师树立榜样，我养成了自觉学习的习惯。

首先，我及时认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。

其次，我加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。作为校长，在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我经常阅读教育类报刊杂志，通过电视和互联网了解教育的前沿动态，及时更新知识观念，引领教师始终走在教育改革的最前沿。

同时，我坚持法律法规的学习，依法治校。作为校长，我首先要带头学法、遵法、懂法、守法。我经常翻阅教育法规的书籍，转变观念，增强依法治校意识，将思维从行政经验转向依法管理。

另外，我积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，取得了优秀的学习成绩。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，我主持编写拍摄的作品获得了二等奖；我写的论文也多次在教育教学杂志上发表；在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中获得了第一名；参加校长论坛体会获得一等奖。此外，我校还被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校，我个人也被评为优秀工作者。

二、加强队伍建设，提高队伍人员素质。

现代学校管理学告诉我们，人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，我非常重视教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质教师队伍。

首先，我大力加强干部队伍建设，着力培养一支具有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和校长们要明确自己的角色定位，做好自己的本职工作。我坚持以身作则，以身正人，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，不断改进学校管理工作方法，提高服务意识和服务质量。

其次，我加强教师队伍建设。教师是教育事业发展的关键。我重视师德师风建设，鼓励教师外出培训学习，为教师提供良好的培训机会。我还密切关注青年教师的成长，经常与他们交流，指导他们解决教育教学问题。

三、突出工作重点，扎实有效地推进各项教育管理工作。

首先，我努力争取资金，改善学校的办学条件。我了解到学校的环境、条件、规模和资源对学校的发展有很大的影响。因此，我积极争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。在今年财政困难的情况下，我带领教干团队积极争取资金，新建了一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，同时还筹措资金偿还了幼儿园建设欠款，为学校的发展打下了坚实的基础。

其次，我加强学校的安全维稳工作，确保学校的有序运行。我成立了安全工作组织机构，制定了相关制度和预案，加强了安全隐患的排查和消除。我还组织各学校进行全面排查，并及时整改不安全隐患，确保校园的安全。

另外，我加强德育工作，推动全镇中小学德育工作的整体提升。我们坚持德育“三贴近”原则，通过丰富多彩的主题活动，推动全镇中小学德育工作走上一个新的高潮。今年，我们的学校被评为“德育工作先进单位”。

最后，我加强教学管理，稳步提升学校的教育教学质量。我们强化了教学过程管理，加强了新课程教学研究，重视毕业班教学的重要性，落实教育质量综合评价表彰制度，坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”的原则，保障学校教育质量的持续稳定提高。

四、加强自我反思，做好廉洁自律。

首先，我们全面推行学校校务公开和财务公开，加强财务纪律，合理划拨教育经费，严格管理学校收费。

其次，我坚持以人为本的管理理念，关心教职工的生活和工作。我热情帮助困难教职工，坚持家访制度，与教职工建立良好的师生关系。

最后，我严于律己，以身作则，要求教师做到的，自己首先做到。

通过一年的努力，我在思想和工作上取得了不错的成绩。但我也意识到，还有很多不足之处需要改进和提高。未来，我将继续努力，以更高的标准要求自己，做好学校的领导工作，为学生和教师的发展做出更大的贡献。

2024校长个人年度工作总结优质9

20xx年是我人生中一个值得回味的、富有生命意义的一年。在2月23日，两地隆重举行了合作签约仪式，标志着正式开始了全新的工作之旅。从那一天起，我就开始了在新学校的熟悉和了解，到现在已经过去了318天。

在区教育局的正确领导下，在两地教育局的直接关心、支持和指导下，学校各项工作稳步推进。下面对过去的一年做简要总结：

首先，我牢记使命，掌握实情，为异地顺利开展工作打好基础。作为一名校长、一名教育工作者，我对全体师生员工负责，坚决拥护两地教育局的正确领导，认真落实教育局的会议精神和工作要求。我始终把学校的稳定、生存和发展放在第一位，用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭，紧紧团结、努力调动每一位师生员工的积极性。

我班子成员严格执行八项规定和六条禁令，远离形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，致力于树立“敬业爱岗，作风过硬，严于律己，宽于待人，平等友善，率先垂范，强毅奋进”的校长团队形象。我依靠全体教职工和管理团队，保持“沉着、稳定、博爱、厚实”的良好心态，做精诚合作、献计献策，做到实事求是、客观公正、以身作则，做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习，尊重每一位接触到的教职工，包括每一位学生、每一位家长。我努力思考、创新，着力提升学校的办学水平，提高育人质量，努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。

其次，我积极思考，理清思路，以核心价值观统领学校教育和发展。学校以新教育理念和行动为引领，提出并践行“幸福教育”，强调面向全体学生，促进每个学生的全面发展、个性发展和主动发展，为学生的终身发展和幸福人生奠基。学校用幸福来诠释教育，强调在教育中体验、享受幸福。学校提出“构建以人为本，诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的‘幸福教育学校文化’”。明确了好教师、好学生的标准。学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教育结构、温馨的育人环境、精细的常规管理、科学的评价体系”来培养学生，努力做到科学素养和人文素养并重，全面发展和特长发展兼顾，知识提升和能力提升同步，培养学生基础实、思维活、能力强，培养具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。

同时，我认真谋划，制订计划，以针对性措施和严格管理保证学校稳步提升。根据教育局的指导性意见和总体办学要求，我超前谋划、提前规划、认真计划，做好长计划，短安排，让全体师生提早准备，心中有数。我广泛听课，了解教师，定期进入教室、办公室与教职工、学生、家长交流，了解各方面情况。我组织调研活动，向专家团队和区教研室请教，提升教学质量。我积极组织学生参加综合实践活动，丰富学生的学习体验。我在关键科目上加强辅导，提高学生成绩。我注重干部队伍建设，加强教师培训和学习活动。我规范管理，营造良好的教育氛围。

在过去的一年中，学校取得了一些成绩。我们获得了教育局和区领导的肯定，获得了教职工和家长的好评。尽管还存在一些不尽人意的地方，我们需要在后续工作中更加精细、更加有效。但是，总结过去，我们充满信心，展望未来，激情澎湃。20xx年已经到来，作为新三年跨越式发展的第一年，我们需要聚焦质量，明确目标，分解责任，提升信心，攻坚克难，努力实现跨越发展的目标。我们相信，我们的学校一定能够创造奇迹，实现我们的目标。

2024校长个人年度工作总结优质10

岁月如歌，光阴似水，转眼间三年的时光已经过去，成为历史，回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有成功的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心疲惫，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的未来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感激，我感激教育局各位领导对我的信任和关怀，感激社会各界对我的关心和帮助，感激各位家长对我的鞭策和激励，感激广大师生员工对我的理解、支持、包容和鼓励！衷心感谢你们，是你们给予我了工作的信心和力量！

下面我从五个方面向大家陈述自己三年来的思想工作情况，请你们评议：

一、努力学习，提高自身素质。

我从__年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深认识到，自己从一个山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务能力、管理经验已经远远不能胜任。所以我不断加强学习：一是认真学习教育方针、政策和有关教育理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教育理解认识水平；二是认真学习新时代学校管理知识，学习县内外其他学校的优秀经验，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、安全管理培训。丰富自己的管理；三是积极和教职工及周围的群众交流，认真钻研学校前面的档案文件，尽快熟悉工作环境和工作方式。三年来，我一日未曾忘记学习，自己的各方面素质得到进一步加强，曾在__年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转换，能够根据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，展开各项教育工作。

二、同舟共济，作好班子建设

在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进经验可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题。在人员使用上,我没有排除异己,没有心存疑惑,而是按照聘任制的原则,照顾特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教育工作中凡是重大决策，都由集体讨论决定，成员之间互相信任、互相监督，民主氛围浓厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参与学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班，不计报酬，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的严肃性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。

三、崇尚和谐，建设教师队伍

教师是我们教育工作的基础，教师队伍的优劣，往往决定着一所学校教育的成败。教师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在教师队伍建设上，我主张以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我倡导发现教师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和批评，注重创造氛围，激发教师的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正确的文化导向，主张“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主张建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主张形成“尽责、爱生、善导、求精”的教学风气。出台了《学校关于建设校内文明人际关系的决定》，主张建设互助、合作、团结、文明的教师人际关系，将新时期国家对与教师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进教师不断进行自我调节。二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使教师主动加压；三是尽量给教师多创造一些学习实践的机会，加强校本培训，选派教师外出培训，举办教师现代教育技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、举行班级间竞赛活动，促进教师在学习实践中不断提高。四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对教师的工作情况进行及时了解和反馈。工作中我深深感到，每一位教师尽管工作方式方法不同，但是都认真履行职责，用心创造着一个又一个令人感动的教育故事，他们的师德师范为学生所热爱和敬仰。教师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分教师掌握了现代教育技术教学技能，业务能力过硬。

四、勤奋工作，完成任期目标任务

1、贯彻国家教育政策，加强和改善管理

坚持依法治校，组织教师认真学习教育法规政策和上级的各种文件，将国家对教育的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教育；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、倡导人际交往文明；坚持以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、教师职称晋升奖励、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了教师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教育工作发挥重要作用。

2、以教学为中心，全面提高教育质量