1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;

2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不一样的意见;

3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。

4、对自我的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的领悟和提高还不够，不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。

6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的用心性，致使教学常规落实不到位。

三、发展方向

工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的发奋，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。咱们选取了教师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，发奋提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。

校长年度总结报告范文大全3

时光如梭，我来到示范区九中已经快一年了。这一年对示范区九中来说是非同寻常的，也可以说是九中发展的一个重要转折点。九中发生了许多变化，无论是内在的还是外在的，无论是硬件的还是软件的，都是明摆着的，每个人都能感受到。对于我来说，这也是不平凡的一年，可以说是我从教育工作经历中的一个重要转折点。在这一年里，我收获了很多：我看到了九中教师们的扎实学识和奉献精神，我体验了创业的艰辛和收获的快乐，我也经历了许多前所未有的困难，丰富了我治校的经验和经历。现在我将简要地向大家汇报一下我在过去一年中的工作。

过去的一年，我只做了这样五个字：德、公、诚、干、廉。

首先是德字，个人服从于集体。作为教师，我们必须明白道德的重要性，修身养性。教师的德行就是对学校如对家，对学生如对子，对岗位如对命。我始终牢记，作为一名校长，更是作为一名教师，必须有坚定的政治立场、积极的思想觉悟、强烈的事业观念和崇高的奉献精神，这些都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日和节假日，我都坚持住校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。

其次是公字，无私贯穿始终。无私就是无畏，无欲就是刚正。我来这里工作是为了工作，没有任何个人目的和私心杂念。心地无私，所以在工作中敢于放手去做，大刀阔斧。我坚持“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得多一点”的工作理念，摸索管理经验，探索教育细节，规范学校常规，提高教学质量。在这里的公还有公平公正的意思，对待教师，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不带偏见，不带成见，以德服人，以理服人。

第三是诚字，处世时要真诚，像春风细雨一样无声无息地影响他人。我深知工作要想做好，关键在于领导。火车跑得快，全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时，大家也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天起得最早，睡得最晚，说得最少，做得最多。我要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下定决心要解决“四不为”现象。我认为误人子弟是最大的犯罪，没有作为是最大的失职，“无功就是过，平庸就是错，不进就是退”。一年来，学风、教风和校风都有了根本的好转。

第四是干字，身教远胜于言教。一年来，我可以自豪地说，我做到了踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业。我动员社会力量，积极筹措资金，改善了学校的环境；我让老师走出去，邀请专家来学校，提升了我们自身的实力；我们在校园安全和教学质量方面两手抓、两手硬，一年来没有发生一起有影响的安全事故，教学质量稳中有升，特别是九年级中招体育加试，成绩优异；在学生学习知识的同时，我们也不断提高学生的整体素质，举办了朗诵会、运动会和文艺汇演，为学生提供了一个施展才华的舞台，丰富了校园文化生活，也为学校赢得了良好的声誉；我改革了教师量化管理制度，善用人才，使学校各方面的工作都取得了进展。

今年春天，对于我们学校来说，可以说是“多事之春”。先后有六位老师相继离开学校，他们的离职对工作造成了很大的困难。但是，我感动的是，九中的教师们顾全大局，勇于担当，才让这些困难迎刃而解。许多老师私下里告诉我，如果不是大家觉得我是个实干家，这些问题可能很难解决。

最后是廉字，立身廉洁，君子行事于坦荡之地。只有自身廉洁了，做事才能得到众人的认可，才能高效地工作。我一直对权力私用、假公济私、损公肥私等行为持强烈的反对态度。我向大家保证，我没有滥用职权、搞潜规则、行贿受贿、违法违纪等现象，欢迎大家监督和调查。只有自身廉洁了，才能赢得尊严和威望。古人所说的“慎独”，就是守住自己的底线。

领导和同事们的支持和信任是我工作的动力；造福一方百姓，培养更多人才，是我工作的目标和人生的愿望，也是作为教师的价值所在。同时，我也意识到，在过去的一年里，我还存在许多不足之处。由于我原则性太强而灵活度不足，工作中难免与同事产生摩擦；在与教师交流中，我更多关注工作而忽略了思想方面的沟通；在学校管理方面，我还需要提高经验和水平。我希望能够得到领导和同事们的批评和指正。

各位领导和同事们，要把一件事做成，只需要付出六分的努力；要把一件事做好，就需要付出八分的努力；而要把一件事做到精，就需要付出十分的努力。对于我来说，不止步于做成，不满足于做好，而是致力于做到精。振兴九中，我有决心，更有信心！

最后，我用一首小诗来结束我的述职报告：

心系教育百年梦，身许报国一片情。

三尺讲台度春秋，满腔热血写赤诚！

谢谢大家！

校长年度总结报告范文大全4

回顾x年度的任期工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，用心完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生。我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标。着力做了以下几方面的工作。

一、加强“两支队伍”建设，构成合力，提高工作效率。

在中心校的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设。行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中，我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律。在原先领导人员稍有变动的状况下及时调整分工，持续节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作。

切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为校园可持续发展的根本来抓。要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗群众，同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务潜力和教科研潜力有明确的目标管理。每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通，步调一致的队伍使我校焕发青春，充满了生机和活力。

二、加强校园“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象。

作风，在必须好处上是校园生存、发展的基础之一，是校园的精神财富和无形资产。

第一：校风建设。我着力抓了三方面工作。一是校园传统教育。左桥小学，人才辈出，许多从这所校园走出去的成功人士都很关心母校的建设和发展，他们都成了广大学生的学习榜样。我们在校内提出：“这天我以校园为荣，明天校园以我为荣。”形象地提出了热爱校园，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光。依此思路向师生宣传几代校友中的杰出人物，寻找他们努力学习、成长、成才的轨迹，从而构成奋发向上，为国育才，为校争光的良好校风。二是抓平时的表彰先进活动。在激发师生对校园优秀传统精神向往的同时，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物。校园设有介绍本校出色教师事迹，介绍学生参赛获奖状况，学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境，还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手，并简要介绍他们的先进事迹，使之成为学生求进步的偶像。三是抓环境形象教育。整洁、有序、充满朝气的校园环境就是一本校风教科书。我校尽量采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么，每间教室里都有名人名言。除此之外，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了校园对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念。总之，我在校风建设这一块已下了很大的功夫，据了解，师生、家长以及社会对校园的满意率达95%以上。

第二：教风建设。主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展了“讲礼貌、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，校园结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求。除了坚持执行校园的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来。本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问，促进心智发展。从实际出发体现校园教学的个性化和教风特色，促进了教风的改革和发展。

第三：学风建设。培养学生的主体精神，变要我学为我要学。狠抓了学习目的性教育，学风教育和班队活动。在学科教学中根据不同年级的要求重视培养了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步构成了适应学生学习各科的自学潜力，构成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气。

三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。

多年来，校园的规章制度是比较健全而有效的。其中强化了教师在校园中的主人翁地位和校园行政为师生服务的意识。遵照上级指示，我校坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主。在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和推荐，使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展，尽力减少和消除工作中的差错。

四、加强业务学习与培训，打造特色教育。

校园领导班子能同心协力、信心百倍，全体教职工能持续步调一致、安教乐教，争创特色教育。以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，对照课程改革的方案要求。建立了基于网络环境下的校本研究，开通了校园网站以及教师教育博客，为校本研究搭建了良好的交流平台，开阔了教师视野，为提高我校的教育教学质量打下了基石。今后我校将切实加强培训学习，博采众长，带动全体教职工脚踏实地去工作，打造自己的办学特色。

六、本年度我着力抓好了以下几项工作。