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小学校长个人工作总结通用1

根据暑假教育局的工作意见，我们学校高度重视夏季工作。为了确保学校的正常运转，我们制定了个人工作计划，并设立了一个节日工作领导小组，负责安排值班工作和假期时间表。我们还重视电话流程，以保证学校的财产安全。下面是我校暑期工作的简要总结。

首先，我们在假期之前召开了会议，完成了学期工作总结。在会议上，我们加强了法制安全教育，做好了安全总结工作。我们为所有学生开展了法制安全教育，特别是加强了学生的游泳安全教育、交通安全教育和食品安全教育。我们还邀请家长参与，共同做好学生的安全预防措施和管理工作。在假期期间，我们加强了学校的安全保卫工作，对值班人员进行了严格管理，定期进行巡逻，严格控制进出校园的人员。由于我们学校领导的重视，预防工作的细致和各项措施的到位，今年暑假没有发生安全事故。

其次，我们积极开展家校联系和家访活动。我们重点关注家庭经济困难儿童、流动人口儿童和单亲家庭儿童。班主任和系里的老师利用暑假进行了家访，有的还通过电话或网络进行了联系。在暑假期间，所有的老师拜访了100多名学生，加强了与家长的沟通和联系。

最后，我们积极组织学生参加各种培训、学习和比赛活动。首先，我们参加了区小学足球联赛，取得了优异的成绩。女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。其次，我们对板报知识进行了专项培训。我们邀请了学校的美术老师进行技能和技巧的培训，提升了班组长制作板报的能力。最后，我们还开展了鼓团队训练活动。学生们在老师和老队员的指导下进行了认真的训练，展现出了团结协作和坚持不懈的精神。

总之，我们学校在暑期工作中充分发挥了各方的作用，做到了安全有序、家校互动、学生全面发展。我们将继续努力，为学生提供更好的教育环境和服务。

小学校长个人工作总结通用2

一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来

多年来，学校德育工作组长任志聪积极倡导教育规律和学生身心发展特点相结合的教育理念，不断提升自己。他注重以人文管理为基础，先后进行了校园文化建设、温馨办公室设计和和谐班集体建设。在校园里，每一片草木都扮演着育人的角色，学生们一起并肩前行，看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，设置了卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语等，使学生乐在其中。而校长办公室的文化创建更加彰显了校长的魅力：学校经费紧张，却没有投入一分钱，校长号召老师们发挥聪明才智，他们画画、剪纸、贴贴，施展出各种才艺，有的老师甚至从家里带来窗帘、饰品，为自己的办公室取了别致的名字，如粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在，一个美丽的景色展现在大家面前，放学后，老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟然不想回家。这真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力在于创造出浓厚的人文气息，营造出高雅的人文氛围，使学校成为老师和学生工作和成长的乐园。

二、建师资队伍 做阳光教师 红杏枝头春意闹

培养新型的教育观念是提高师资素质的基础工程。学校采取了多种方式来培养教师的教育观念，包括聘请专家来校讲座、观看录像，邀请其他学校的优秀教师来示范课等。去年，学校特聘请上海教育专家王幼舫教授到校进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。本学期，学校邀请了王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。此外，学校还经常将青年教师送往发达地区进行培训，如北京、上海、浙江、江苏等。通过这些活动，广大教师更新了观念，拓宽了视野，树立了正确的人才观、质量观和学生观。

学校注重师德建设，创设优良的育人环境。同时，学校也积极营造科研氛围，提高教学水平。学校制定了“几个一”制度，要求每位教师每年读一本教育教学理论书籍，订阅一份教育教学杂志，写一本读书笔记，每学期写一篇教学论文或经验总结，每学期开展一个科研课题。通过这些要求，全体教师参与到教学科研活动中，增强了意识，提高了科研水平。本学期，学校正在进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》，以及省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》、《小学生行为习惯的养成》等研究。

学校加强德育渗透，培养人文精神。每个学期，学校评选出6名“师德高尚”的教师，学生、教师和家长共同参与评选，并邀请这些教师做专题发言，以榜样的力量带动教师，促进学校德育的和谐发展。此外，学校还注重在具体的教学过程中培养人文素质。为此，学校在每学期开学的前三周，为各个学科开设了多堂研讨课。在这些研讨课中，老师们都能巧妙地渗透人文精神的教育，将教书和育人视为不可分割的整体，充分利用课堂这个阵地，将思想教育贯穿到知识的传授过程中，使学生不仅学到了知识，还学到了做人的道理。只有教师拥有阳光的心态，学生才能快乐成长。

三、多彩队活动 做快乐学生 天光云影共徘徊

学校注重抓好升旗仪式。在每周一的升旗仪式中，学校开展了一系列的教育活动。首先，通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲解，增强学生对国旗的热爱、敬意和保护意识。其次，注重教育形式的多样化，加入时事政治、中华传统美德等内容，使升旗仪式更具时代特色，每次升旗都是一堂生动的德育教育课。这样的设计有效地增强了学生参与的趣味性。今年，在教师节前，学校将国旗下讲话稿整理出版成《教师心语》专集，以此向教师们致敬。

学校还建立了《汴梁晚报》校园记者站，激发学生的新闻意识和写作能力。学生们可以担任记者，在校园里挖掘新闻素材，撰写新闻稿件，并在校报上发表。这样的活动不仅培养了学生的写作能力，还增强了他们的团队合作意识和自信心。

总之，学校在校长的领导下，通过建设温馨校园、培养阳光教师和开展多彩队活动，不断提升了学校的整体素质和教育水平。这些举措不仅为学生提供了良好的学习环境和发展平台，也为教师们提供了施展才华的舞台，使学校成为了一个充满人文气息和快乐学习氛围的乐园。

小学校长个人工作总结通用3

一年来，我们遵循着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量。现在就一年来我校的各项工作进行汇报如下：

一、德育工作

学校坚持以德育为先，将立德树人作为学校教育的根本任务。我们以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。针对学校三年发展规划，我们不断改善工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

我们成立了德育领导机构，并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，我们还成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，让他们感受到学校的关爱，实现德育教育的多渠道施展。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来，我们召开了四次班主任培训会，四次经验交流会，以及40次班主任例会。班主任们的业务能力得到了进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生接受到了更好的教育，学习也有了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2、坚持日检查周评比工作。学校将“值日检查”作为学校德育管理的重要资料，要求值周领导和教师认真履行好值周职责，加强对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面的检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。

3、每周进行班务主题活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等形式做好宣传教育工作，转变班风，促进学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等多方面的评价来考核教师，促使教师的道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设。

我们充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生积极投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，培养师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。

（六）、组织丰富多样的学生活动，丰富校园生活。

1、开展文体活动：我们先后举办了庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆祝“五四”篮球赛等大型活动。同时，我们还精心组织学生参加了县中小学生田径户外会，并取得了优异成绩。

2、开展感恩教育活动：我们开展了三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

3、建立绿色实践基地：我们选择了龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌作为实践基地。

（七）、推行阳光体育政策。