1.庆祝“三八”妇女节.

2.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。

3.积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。

4.段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。

四月：

每月重点：中段家长半日活动开放。

1.开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动.

2.班级亲子郊游活动。

3.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

4.中段家长半日活动开放。

5.生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。

五月：

每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。

1.“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

2.参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。

3.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。

4.班级安全周活动。

六月：

每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

1.“庆六一”活动。

2.做好幼儿成长档案记录。

3.做好班级专题资料归档整理及结题工作。

4.期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。

5.开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。

七月：

1.各类资料的整理和归档。

2. 学期结束工作。

幼儿园下学期班务计划集锦2

以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，结合《幼儿教师专业标准》的要求，我们要严格要求自己，认真制定班级工作计划，并积极落实每项工作。我们的目标是给孩子一个幸福童年，因此我们要积极探索教育教学的新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，以及不同的发展需要和能力倾向。通过各种形式多样的活动，我们要促进幼儿身心健康全面素质的发展。

首先，让我们来了解一下班级情况。本学期，我们班级有31个幼儿，其中男孩19名，女孩12名。其中还有一名新生。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高。他们乐于担任“值日生”，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。然而，也存在一些不足之处：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗和陈俞霖，他们需要给予更多的锻炼和引导。还有个别幼儿的自控能力较差，如任锦源、陈考熙和黄宣铮，他们容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。此外，中班的孩子会说话，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力也不强，这需要我们给予更多的锻炼和引导。

接下来，我们要重点关注的工作有三项。

第一项是优化班级管理措施，建立文明和谐的班级氛围。我们要制定明确的规则和制度，让幼儿明白什么是正确的行为，什么是不正确的行为。通过班会和家委会的开展，我们要与家长建立良好的沟通和合作关系，共同营造良好的班级氛围。

第二项是制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在日常生活中进行有效的指导和培养。我们要教会幼儿如何叠衣服、整理房间等生活技能，让他们在生活中变得更加独立和自主。

第三项是加强家园合作，继续开展“家长助教”活动。我们要与家长密切合作，共同关注幼儿的学习和发展。通过家长助教活动，我们可以让家长更好地了解幼儿的学习情况，并提供适当的支持和指导。

接下来是我们的主要工作和措施。

在教育教学方面，我们要注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演的能力。我们可以通过与幼儿的私下交谈、观察他们在娃娃家等区域的表现和与同伴的交流来了解他们的内心世界，并及时给予适当的引导和帮助。我们还可以利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，注重语言表达的技巧和语言组织能力的培养。此外，我们还要积极开展谈话和才艺展示活动，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和才艺。

在课程方面，我们要有机融合现有的课程，实现一体化教学模式。比如，我们可以开展以惠东沿海文化为主题的活动，让幼儿初步了解惠东沿海文化，培养他们对家乡的热爱。我们还可以整合《最棒的我》和《妙妙鼻》的课程主题，通过家长的配合和资源共享，让幼儿参与到主题环境创设和探索中。

在一日生活环节组织方面，我们要认真落实规则，培养孩子良好的生活习惯和常规。我们要注意动静结合，科学分配学习课程和生活课程的时间，坚持开展区域活动，丰富幼儿的自主活动。我们还要为孩子提供丰富的课间活动材料，让他们在快乐的游戏中学会有序、分享和合作。

此外，我们还要有计划地开展“生活小能手”活动，培养幼儿的叠衣服等生活技能。我们可以制定明确的培养计划，并与家长共同配合指导孩子。在生活课中，我们要教会孩子叠不同衣服的方法，并在户外活动后引导他们整齐地摆放衣服。我们还可以在班级中举行叠衣服比赛，激发孩子的兴趣和积极性。

在卫生保健方面，我们要严格执行晨检和卫生消毒保健制度，及时发现问题，防止传染病的传播。我们还要利用生活课程，教会幼儿一些卫生保健知识。同时，我们要保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼，做好活动前后的护理工作，增强幼儿的体质。