在家长工作方面，我们要定期召开家委会和班会，听取家长对班级工作的建议和意见。针对个别家长，我们要提高他们的育儿知识，与他们保持良好的沟通，及时了解幼儿在家的情况，反馈幼儿在园的情况，解决问题，确保家园教育一致。我们还要继续宣传和扩大家长助教活动，激发更多家长参与其中。

除了重点工作，我们还要做好常规工作。每天坚持开展幼儿晨锻活动和户外活动，让幼儿有足够的运动时间。每天坚持开展餐后美工活动，让幼儿发展艺术创造力。每周一进行谈话活动和每周五进行才艺展示活动，培养幼儿的表达和展示能力。每两周发放一次家园联系手册，与家长保持良好的沟通。每月进行电访，并做好电访记录，及时了解幼儿在家的情况。每周五召开班务会议，商讨问题并记录。

最后，我们要树立“以幼儿为本”的教育理念，让每个幼儿都能在自己的水平上得到全面的发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐地成长！

幼儿园下学期班务计划集锦3

一、指导思想

新《纲要》是一份指导性文件，旨在将教育思想和观念转化为教育行为的指南。本学期，我们将继续深入理解《纲要》的精神，并将其落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。

二、班级情况分析

新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。经过一年半的在园生活和学习，孩子们在各方面都有了很大的进步。特别是在语言表达方面，孩子们的胆量、自信心和表现欲望都有所增强，但在语言的连贯性方面还有所欠缺；对音乐的表现力明显提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，并展现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力也有了明显的增强。此外，孩子们在运动中的积极性也提高了。现在，我们将从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

三、工作重点及措施

(一)保教工作方面：

1.继续抓好日常规工作，保证进餐、午睡的质量，做好生活护理工作。

2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼，特别是对于早上来园较晚的幼儿。

3.继续培养孩子们的生活自理能力，让他们学会叠被子、自己保管好衣物，培养独立性和自觉性。

4.在户外活动前，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量，使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5.根据纲要的要求和本班实际情况，开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合，突出本班的教学特色。

6.发现孩子的个性特点，发挥他们的特长，因势利导、因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7.结合主题教育，为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，在活动区内增加一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。

8.在教学上，力求充分准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习。同时，做好经验总结，并努力提高自身素质，以提高我们的教学质量。

(二)卫生保健工作：

做好班级卫生保健和生活常规工作是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1.注重培养幼儿建立科学的生活常规和良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

2.注意观察和了解幼儿的身体情况，对于个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

3.培养幼儿对天气变化的感知能力，并学会主动增减衣物，照顾自己。可以开展气象台、观察角等活动。

4.进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

5.每天按照家长要求督促孩子按时吃药。

(三)日常行为规范方面：

中班是幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期中，我们希望通过各种教育活动以及日常生活中的不断提醒，让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯。他们要学会礼貌地与别人打招呼，上课时保持纪律，不乱扔玩具，不与小朋友打闹，同时也要帮助那些自理能力较弱的幼儿。通过分配任务和指导幼儿规定，按要求完成任务的过程中，培养幼儿的责任心，比如让幼儿整理自己的床铺，帮助老师修补图书，整理玩具柜，当称职的值日生等。

(四)安全工作方面：

安全工作是至关重要的，要求老师工作更加细心。结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强幼儿的自我保护意识和能力。比如，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持使用接送卡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报并处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件发生，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。同时，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，比如每次活动前提醒幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

(五)教学目标（五大领域）：

在健康领域，我们希望幼儿能够情绪稳定、愉快，并感受到幼儿园生活的快乐。他们要形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，具备基本的生活自理能力。他们要学会按顺序穿脱衣服和鞋袜，较有秩序地整理和摆放物品。他们要避免玩危险物品和危险游戏，能够在活动中保护自己不受伤害，并注意不伤及他人。他们要养成良好的饮食习惯，常喝水，气温变化时能够增减衣物。他们要避免用手或其他异物触碰眼睛，不用脏毛巾擦揉眼睛。他们要能够主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，能够进行走、跑、跳、钻、爬、攀等动作，并表现得灵敏协调。

在语言领域，我们希望幼儿能够用普通话自然地与亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。他们要注意倾听别人的讲话，能够准确理解别人讲话的意思并回答问题。他们要能够初步描述简单的事物或过程，能够在集体面前大胆地表达自己的意愿，并能够说话较完整。他们要喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品的内容并感受文学作品的美，初步能够一页一页地翻看图书并理解画面内容。他们要喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

在社会领域，我们希望幼儿能够快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。他们要乐于与人交往和合作，具备初步的合作、互助、分享、谦让意识，并逐步体验与人交往和合作的乐趣。他们要学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语。他们要遵守幼儿园和班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。他们要知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改。他们要具备初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人和集体做一些力所能及的事。当遇到困难和挫折时，能够在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。他们要尊重长辈和老师，与同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

在科学领域，我们希望幼儿能够积极参加科学活动，发现周围环境中的有趣事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。他们要好奇、好问，能够积极参加探索和操作活动。他们要能够用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。他们要对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣。他们要关注生活中常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验活动，并初步学习做观察记录。他们要喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，并具备初步的环保意识。

在艺术领域，我们希望引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造，并培养艺术活动的良好习惯。

在音乐方面，他们要能够从周围环境和生活中发现美好的事物，逐步对艺术产生兴趣。他们要喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表达自己的情感和体验。他们要学会一些基本动作和模仿动作，学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

在美术方面，他们要能够自如地选择材料进行操作活动，并具备主动整理的意识。他们要自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现和塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品和废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

(五)家园工作方面：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作，做好交流工作（要多了解幼儿在家的情况），当幼儿在幼儿园出现任何情况后，要及时处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划、活动安排以及需要家长配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好地配合我们开展活动。