1、个人卫生包括书桌堂的整洁有序，及时检查并督促自我约束。

2、班级卫生每日三扫三查。

(四)班级管理

依旧是执行班干部轮换制，目的在于培养有管理能力的孩子，也锻炼表现欲不太强的孩子，培养其自信心。

(五)培优补差

因为这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。

(六)安全教育方面

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。

3、集会，做操有序排好路队，坚持做到。

4、不吃“三无食品”。

(七)家校沟通

争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。

总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。

新的学期即将开始，老师和孩子们又回到了我们熟悉的校园。为了让班级充满活力与创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我们特制定了班主任计划。在这个计划中，我们首先进行了学情分析。本学期我们班共有__人，其中女生__人，男生__人，而__名男生中有__人是这个学期新转入我们班级的。根据以往的经验和观察，我们发现班级中的女孩子大多出色，乐于表现自己，学习氛围浓厚。因此，我们计划采取“师徒结对”的方式，以一个师傅带两个徒弟，通过女孩子的学习积极性带动和督促男生的学习，实现以优带差，共同进步。

我们制定的奋斗目标主要包括培养学生良好的学习习惯和热爱学习的热情，加强安全教育和常规常识教育，以及锻炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。为了实现这些目标，我们采取了一系列具体措施。

首先，我们进行常规教育。开学之初和平时的班会、队会上，我们会学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以培养学生良好的学习和生活习惯。同时，我们会在日常生活中多观察学生的言行举止，并及时加以正确的引导。此外，我们还会利用本学期的各种节日加强德育教育，并利用校内外举行的各种大型活动培养学生热爱班集体和学校的品质。

其次，我们注重班级纪律。通过师生合作，我们制定了适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理。我们也要求课间活动遵循创建轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。

在卫生方面，我们注重个人卫生和班级卫生。个人卫生包括保持书桌和堂的整洁有序，我们会及时检查并督促学生自我约束。班级卫生方面，我们每天进行三扫三查。

在班级管理方面，我们仍然执行班干部轮换制，旨在培养有管理能力的孩子，同时也锻炼表现欲不太强的孩子，培养他们的自信心。

针对学生的学习差异，我们采取了培优补差的措施。由于这个学期有转进来的新同学，他们的学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距。因此，我们要以优生带动差生，以强者补弱者，帮助每个学生进步。

在安全教育方面，我们教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。我们严格执行学校大课间活动要求，保证活动的安全。同时，我们要求集会和做操有序排好路队，坚持做到。我们还要求学生不吃“三无食品”，以保障他们的健康。

另外，我们非常重视家校沟通。我们争取多与家长沟通，全方位地了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，以家校互相配合来教育孩子。

总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心地去做，才能不辱使命。我们要努力寻找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践经验，在学中做，在做中学。通过我们的努力，相信新学期的班级将充满活力与创新，孩子们能得到全面的发展。

学校班务工作计划范本3

本学期我有幸担任三年级四班的班主任。长期以来，我深深地认识到小学阶段是人生成长的关键时期。正如教育家叶圣陶先生所说：“教育的核心是养成良好的习惯。”良好的班风是培养学生良好习惯的基础，只有建立良好的班风，才能形成良好的学风。小学是人生起步的阶段，那么如何促进良好班风的建设，培养学生全面发展的素质呢？针对我们班的情况，我制定了以下计划：

一、班级情况分析：

我们班一共有__位学生，其中男生__人，女生__人。大部分学生都是来自本小学的优秀学生，智力素质较高，有较强的进取心。学生在纪律和劳动方面表现出色，但也有个别学生在团结协助、勇于创新等方面还需要进一步培养和锻炼。

二、工作目标：

本学期，我们班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；让每个同学都确立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成遵纪守法、进取勤奋的班风；培养一个团结向上、文明有礼的班集体，争取每月成为“文明班”；在学习成绩方面名列年级前列。

三、具体措施：

1. 做好班级常规管理，培养学生良好的习惯养成教育。

2. 提高宣传栏和墙报的质量，营造良好的班级氛围，打造优秀的班级文化。

3. 通过校会、班会、晨会等形式，组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，培养良好的班风和学风。

4. 通过校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛活动，培养学生的自信心和集体意识，增强班级凝聚力。

5. 结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习小组，开展竞争活动，促进学生共同进步，定期举行学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6. 开展有益的文体活动，促进学生身心健康的发展。

7. 利用课余时间和周记本等方式与学生进行心理交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8. 切实抓好班级和包干区的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造整洁卫生舒适的学习环境。

9. 做好学生心理辅导工作，进行生理和心理健康教育宣传。