4、对能力较弱的幼儿主动与家长进行沟通，共同教育幼儿，使他们有所进步。

在9月份，我们将完成班级计划，进行节日教育（中秋节、教师节、国庆节），进行幼儿身高体重的测评，做好免费麻疹疫苗接种的宣传发动工作，并完成9月幼儿成长档案。

在10月份，我们将布置环境，进行国庆节日教育，创设环境投放区域材料，进行秋游活动，完成10月幼儿成长档案。

在11月份，我们将完成11月幼儿成长档案，更换主题环境，丰富区域材料。

在12月份，我们将完成12月幼儿成长档案，参加大班组织的冬季单项赛。

在1月份，我们将进行元旦节日教育，布置相应的环境，评选好孩子和好宝宝。

新学期班务工作的主要努力目标合集2

愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序地开始了新的学期工作。新的学期带来了新的希望和挑战。在园领导的信任和安排下，我担任了大一班的班主任。我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距。结合上学期的工作，我制定了本学期的班务工作计划如下：

一、班级情况分析：

本班现有34名幼儿，经过中班的学习生活，孩子们都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感、责任感和荣誉感都较强，各方面能力也很强。大多数孩子思维活跃，接受能力强，具有一定的语言表达能力。但他们的倾听习惯还需加强，相互学习和自主能力等方面还有待培养。注意力和相互之间的情感在教育中也需要重点指导。

1、大部分幼儿可以积极参加体育锻炼，身体素质有明显提高。只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿都能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象。大部分幼儿食量随着年龄增长而增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没有形成习惯，还需加强。孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣。但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标：

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事情。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的事情，老师不代劳，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。

4、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学会评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物和周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

三、常规工作目标：

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯：主动性、积极性、倾听习惯、认真完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动时表现得落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培养良好的有秩序的常规。

四、工作与措施：

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。让幼儿体会为班级做好事的乐趣，并形成良好的劳动习惯。

3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势和坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服、手套、围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育，包括各种常规教育和行为习惯明辨是非的能力教育等。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作：

1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

六、日常生活中渗透品德教育：

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，而是渗透在幼儿一日生活的各个环节中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：让幼儿帮助整理桌椅，迎接其他小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

点名活动：让幼儿自己来点名，使他们学会关心同伴，热爱班级集体。