一、现状分析

教育教学研究的发展已经进入了瓶颈期，研究方向受到限制。我渴望获得更多的学习机会和专家的指导与引领，希望能够突破专业成长的限制，开阔视野，在更广阔的舞台上实现自身的价值。

二、专业发展目标定位

1、学习

通过阅读教育教学类书籍和英文名著，提升自身的内涵。通过向外教、名师、专家学习，完善教育教学理念，从而拓宽教学实践的渠道，改进教学方法。同时，树立终生学习的理念。

2、研究

勤于总结教学中的优秀经验，以更高的热情投入到教育教学研究中，做好课题研究和实践。通过研究，提炼教育主张，形成自己的教育风格。

3、展示

通过课堂观察，发现自己的教学问题。经过反思、研究和实践，完善教学过程。通过公开课、优质课等方式，展示自己的优秀教学经验。

三、具体措施

1、阅读《给教师的100条建议》、《如何教英语》以及英文名著，从书籍中学习。

2、邀请工作室的成员进入我的课堂，观察课堂现象，分析出现的问题，并给出建议。

3、做好教科研课题的研究工作，及时汇总材料，撰写论文。

4、争取进行市区级骨干示范课、教育教学展示课和优质课。

5、承担我校英语学科帮带工作，指导青年教师上校级及以上公开课。

6、每周五下午轮流主持网上教研。

7、完成工作室主持人布置的相关学习任务。

以上是我本年度的个人发展计划。我要在工作中寻求发展，在发展中更好地工作。我要成为一个学习型、研究型、创新型的教师，掌握发展的主动权，不断探索、充实自己。我要经受锤炼、经受检验，努力形成自己的教学风格，提升教育教学和教研能力，并引领青年教师在教育教学和教研的道路上进步和发展。我要为自己加入名师工作室感到骄傲和自豪。