我提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时，我还会进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更好地结合起来，相辅相成。我将带领全组教师完成课题《初中数学思想方法的教学策略研究》。

5、撰写论文

通过撰写论文，我将不断提升教育教学的理论素养，提高自己的写作水平和能力。为了撰写一篇高质量的论文，我将努力积累平时课堂教学实践的素材，特别是教学中的精彩片段、有趣活动、新颖设计、巧妙安排和有效方法等等。每个学年，我都会完成一篇高质量的论文。

四、每月活动安排

三月：

1、根据辽宁省教育厅和营口市教育局的相关文件，辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动。

2、建立教育博客。

四月：

1、制定本学期的工作计划。

2、研究课题《初中数学思想方法的教学策略研究》。

3、进行教学实践。

五月：

参加名师工作室主题展示——“送课下乡”活动暨教学研讨活动。

六月：

1、参加名师工作室成员双向听评课活动。

2、对课题《初中数学思想方法的教学策略研究》进行阶段性汇报。

七月：

1、参加研讨、交流和展示活动，汇集活动资料。

2、进行个人工作总结。

以上是我要完成的学年目标。为了实现这些目标，我将努力工作，提升自己，并在名师工作室的同仁们的帮助下取得更大的进步！

2024名师工作室学期工作计划精选4

感谢__市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会名师工作室的职责任务和__年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：

一、端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。从苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始认真学习，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、培养和锻炼独立的科研能力。

我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师。

四、从意识到行动上增强团队协作能力。

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

我将借助名师工作室这个学习台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！

2024名师工作室学期工作计划精选5

一、指导思想：

根据教育部《关于加强中小学心理健康教育若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》，我们要进一步发挥心理健康教育在全面推进素质教育、实现教育现代化进程中的作用，推动全校师生心理素质的提高。

二、工作重点：

1、加强学习，提高认识。

我们要进一步学习教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》，充分认识心理健康教育的重要性。心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。它是素质教育的重要组成部分，也是实现《面向21世纪教育振兴行动计划》和落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。

2、开展多种形式的心理健康教育

心理健康教育是一项长期的工作。在加强学习有关专业知识的基础上，我们要根据本校实际情况，以全国十五规划课题——“《学习动机的激发与培养》”为龙头，带领全体老师在课堂教学中进行探索。同时，我们还要规范心理健康教育的组织机构建设，由校长室总负责，五条线抓落实，开展多种形式的心理健康教育。具体工作如下：