以下是小编精心整理的有关于幼儿园师德师风培训计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园师德师风培训计划精品1

为了建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以塑造教师良好形象为方向，以不断提升思想道德修养为目标。加强师德师风建设，推动教育教学创新，进而推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园文化内涵，形成爱岗敬业、关心幼儿、快乐从教的师德风尚。因此，我园结合实际，特制订师德师风的培训计划如下：

一、指导思想

为进一步加强师资队伍建设，强化师德师风道德素养，进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，我园立足本园实际，坚持思想政治素质与业务水平双管齐下，以开展师德实践活动为抓手，以加强师德评估为动力，杜绝体罚、变相体罚及一切有损幼儿的行为发生，实现“教育好幼儿、师幼共同发展“的目标。

二、培训目标

1.通过培训，教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识，依法从教，严禁体罚或变相体罚幼儿，提高教师依法从教的观念，保护幼儿身心健康。

2.通过培训，理解师德对教育教学的意义和作用，不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为，自觉弘扬优良传统，践行新风正气，自觉接受群众监督，树立良好教师形象。

3.通过培训，不断反思，找出自己的不足之处和适合自身师德修养的方式，提高自身师德修养。

三、具体措施

(一)加强领导规范作用，强化师德建设观念。

1.幼儿园成立师德师风建设领导小组，把师德师风建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.幼儿园不断完善师德师风建设制度，做到师德师风教育经常化、制度化。教师集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3.教师不断规范师德师风行为，对照幼儿园有关师德师风规范的要求，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决师德师风建设中存在的问题。

4.幼儿园进一步规范家园联系行为，健全和完善幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德师风调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动。

(二)强化师德理论学习，端正师德师风思想

1.组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。重点学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

2.引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

3.坚定信念，全身心投入教育教学工作，教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

(三)组织丰富师德活动，全面提升师德修养

1.认真开展“三爱活动”(爱国、爱岗、爱幼)。通过开展“爱国”活动，要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，增强教师们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念;通过开展“爱岗”活动，加强教师的工作热情，实现自身的价值，同时获得社会的肯定;通过开展“爱幼”活动，启发教师发现孩子的闪光点，做到因材施教，提高教育教学质量。

2.开展“关爱教师”活动。关注教师的心理健康、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。

3.树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

总之，我园会继续在实际工作中不断加强师德师风的建设，不断地提升教师业务水平，不断地提高教师师德师风修养，不断创新和开拓，扎实开展工作，谱写师德师风新篇章。

幼儿园师德师风培训计划精品2

为了切实保障学前教育儿童的生命安全，我们结合本园教育的发展实际，特制订了幼儿园安全工作计划，并要求严格按照执行。

首先，我们加强了安全制度建设，提高了依法管理意识。我们严格按照国家及本市的相关法律法规，依法加强管理。我们建立了健全的安全工作管理机制，明确了安全工作领导小组的工作职责，并完善了安全工作管理网络。我们有目的地制订和修改了安全工作制度，并层层落实安全工作。同时，我们实行了园长安全工作责任制，并落实了专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行了安全工作责任书。我们还加强了相关业务的学习，提高了各岗位工作人员的安全意识和应对能力，并明确了各自的职责。此外，我们经常性地对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时发现不安全隐患，防患于未燃。我们还将安全工作作为教师师德考核的标准之一，并将其列入了全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

其次，我们创设了一个安全、健康的发展环境。我们积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供了保障。我们严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。我们严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。我们严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，并注意各类环境创设的安全性。我们加强了食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。我们还加强了卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%，并定期为幼儿进行健康检查并作好记录。此外，我们加强了幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。我们还加强了校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。我们建立了班级安全责任制，切实做好班级的日常活动、饮食、卫生安全工作。

最后，我们加强了安全教育，提高了安全意识。我们积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。我们创设了有关安全教育的活动环境，结合一日活动的各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。我们还在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，以便在紧急情况下能呼叫求救，限度地消除不安全因素。我们还积累了有关安全教育的资料，提高了安全教育的科学性。

通过加强安全制度建设、创设安全健康的发展环境以及加强安全教育，我们将能够更好地保障学前教育儿童的生命安全，为幼儿园的发展做出积极贡献。

幼儿园师德师风培训计划精品3

为了提高自己的思想政治素质、职业道德水平和师德素质，以及提升教书育人的水平，我在本学期制定了以下个人计划：

1. 深入学习学校的《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。通过学习，我希望能够更好地理解教师的职责和使命，以更大的热情和责任心去教育学生。

2. 学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规。通过学习法律法规，我希望能够进一步提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3. 不断阅读好书，提高自己的理论水平和业务认识。我将充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰富自己的知识储备，以适应时代的发展需求。我希望能够成为一个具有创新精神和科研能力的教师。

4. 在工作中，我将尽职尽责，忠于职守。我将严格遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作，不迟到不早退。

5. 我将尊重、爱护和信任学生，注重爱心育人。我将尊重学生的人格，不讽刺、不挖苦、不辱骂学生，并杜绝体罚和变相体罚行为。

6. 我将注重团结协作，做到为人师表。我将注意自己的形象，包括衣着、举止和行为，以做到为人师表。我将与同事和睦相处，互相帮助，有事情时与大家商量，体现团结协作精神。我还将注重提高教育教学效果。

7. 我将规范收费，严格执行有关教育法规。我将不擅自收费，不从家长那里索要或暗示馈赠钱物，以确保公正和透明。

8. 我将认真做好家访工作，积极与家长取得联系，尊重家长。我将以和气、平等友善的态度与家长沟通，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对于班级中的困难家庭、单亲家庭和双差生，我将必定进行家访，做好学生的思想工作。