本文以教师职业道德和教育政策法规为标准，立足于“学高为师、身正为范”的总体要求。以爱与责任的校训和学校师德师风工作的总体要求为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合。本着“以德修己，以德育人”的原则，培养自己良好的师德，从而更好地服务于教育事业，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

二、学习目标

为了加强师德师风学习，我们要坚持把师德学习教育摆在学习和工作的重要位置。加强专业理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

三、学习措施

第一、根据学校安排积极参与学习，严格要求自己，认真学习端正态度：

1、按照学校的要求，认真学习相关知识，充分认识师德建设的重要意义；

2、积极参加学校组织的培训学习，做到有笔记，有体会；

3、做到学习规范化、制度化、常规化。

第二：加强完善自身德育教育的学习。

第三、加强理论学习，提高思想政治素质：

1、加强政治理论学习，充实自己的理论知识；

2、加强新课程标准的学习。转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集师德师风和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置；

3、加强教育政策法规的学习，结合学习、贯彻、落实，开展师德自查自纠，不断改进，形成适应时代要求的道德观；

4、结合新课程改革的实验、实践，与时俱进，以人为本，运用新课程改革理念指导实践，不断提高师德修养，不断创新教育理念；

5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以实际行动严于律已，不搞有损学校和教师形象的活动，杜绝有偿家教，促进教师良好教风的形成。

总之，我们要忠诚教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”作为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。在工作中，我们要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我们的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识，同时还要利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

幼儿园师德师风培训计划内容参考3

一年一度的暑期师德培训如火如荼地展开。幼儿园根据文件精神和实际情况，对本期暑期师德培训活动进行了精心规划。为了培养教师的自觉性，幼儿园安排了三天的集中学习和两天的自学，并要求教师撰写师德体会。在学习过程中，教师们继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪和教师心理健康等方面的知识。现将学习情况总结如下。

一、暑期师德动员活动——结合实际，制订计划。

幼儿园制定了切实可行的学习计划，确保学习内容、时间、场地和组织工作的实施。为了提高学习效果，幼儿园采用了讲座与讨论、自学与集中学习相结合的方法。学习内容包括“教师的素养”和“幼儿园教师师德提高”等专题讲座，以及教师们自学《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。暑期师德动员大会上，领导小组宣布了学习内容和形式，并要求教师们做好笔记、勇于思考、乐于表达、善于协作和严守纪律。下午，师训干部组织了“师德师风”讨论活动，教师们积极发言，总结了目前幼教界存在的问题，并从自身出发，明确了自己的态度。这次活动为教师们的工作提出了新的任务，确保新学期有一个新的开始。

二、暑期师德落实措施——内容丰富，学风良好。

本次师德培训围绕“教师素养”这个中心展开，主题明确，重点突出，务求实效，不走过场。每次集中学习都严格要求教师准时参加，不得请假。会议期间也有严格的规定。本次培训被列入教师的继续教育和年度考核，并进行了交流。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成了本次师德培训的考核结果，并将其存入教师档案。整个培训过程中，教师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记，保持了良好的会风和学风。

__日，全体教师参加了学区的讲座《教师的素养》。这次讲座由__教育学院的来新安教师主讲，他从教师的礼仪篇、人格篇、管理篇和学习篇四个主题出发，给老师们带来了风趣而有意义的一堂课。老师们都表示受益匪浅。__日，经过x天的分散学习，教师们进行了__老师的集中学习，学习了《幼儿园教师师德》。

三、暑期师德总结体会，勤于进取，教书育人。

师德师风的好坏决定着幼儿园和幼儿的发展。因此，我们必须充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们肩负着教育使命，必须从讲政治的高度认识加强自身师德修养的重大意义。我们要积极以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助，无私奉献，将教师职业道德作为主要内容。只有这样，我们的教师才能真正成为学生健康成长的指导者和引路人。教师们认真撰写了新的体会，并制定了新学期的工作目标。

师德建设是一个永恒的主题，每年都会有新的内涵和意义。在教育创造高品质教育的时代，通过这次师德专题培训，教师们一定能对师德师风的建设有更深刻的认识。作为教师，我们应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学管理能力和水平，为教育事业的发展做出自己的贡献。

幼儿园师德师风培训计划内容参考4

为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，特制订20__年暑期师德培训计划。

一、指导思想

认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“__”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。

二、培训对象

下舍中心学校教职工。

三、师德教育周领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、培训内容及要求

1. 认真组织“教师体验日”活动。通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。

2. 积极组织参观德清公民道德教育馆。组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。活动安排时间另订。

3. 积极开展“遵守职业道德，坚守高尚情操”大讨论。学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“平民英雄—吴斌”、“最美女教师—张丽莉”等感人事迹，开展以“我们的价值观”为主题大讨论活动。深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。