幼儿园师德师风培训计划内容参考7

一、指导思想：

为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。

二、具体内容：

根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《xx省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：

1、加强宣传,营造氛围。

学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。

2、认真学习，增强责任感。

暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。

3、剖析问题，开展自查。

在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。

4、正面引导，提高水平。

在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。

5、加强监督，奖惩并用。

①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。

②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档案。

③实行师德"一票否决制"。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德"一票否决制"。

三、集体培训日程安排：

1、7月_日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色演示。

2、7月_日《保教指南》的学习、案例分析。

3、7月_日：《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析。

4、7月_日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。

下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节?

参加人员：全体教师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训。

讲课老师：钱__

四、总结：

通过本次师德培训，我们将进一步加强教师的师德意识，规范教师的行为规范，提高教师的专业水平。希望每位教师都能认真学习、深入反思自己的行为，不断提升自己的师德修养，为幼儿园的发展做出积极贡献。

幼儿园师德师风培训计划内容参考8

一、指导思想

我们园以区教育局工作思想为指导，致力于加强教师职业道德建设。我们深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。

二、活动目标

我们始终坚持将师德教育放在教师队伍建设的突出位置。通过学习、讨论、总结、交流，我们传递师德师风，深化文化，努力构建一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意”的教师队伍。

三、具体措施

1、继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养。我们要牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，将教师职业新要求的道德规范转化为内在素质。通过这样的活动，我们希望全体教工能增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚的人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。每个小组的组长将组织观看《教师礼仪》VCD，并进行交流讨论。每个小组还需撰写心得体会，最后各小组可以推荐1～2篇优秀心得。

2、开展优秀教育教学随笔征文评比活动，让每位教师都参与其中。教师可以撰写随笔，内容可以是对某一教育教学问题的随感体会，教育教学之后的行为反思，一次读书的感悟，一段教育管理的心得，或者对一次蕴涵创意的教学构想、一段启迪人心的教育教学过程中的故事等等。

3、开展读书活动，让教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的效果。我们将以工会小组为单位进行活动，分为三个阶段进行：小组成员先推荐好书，然后进行集体阅读或轮流阅读一本好书。最后，每个小组还需推荐2～3篇读书感悟。

4、每学期评选园级“先进工作者”、“先进班级”、“优秀班主任”等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

幼儿园师德师风培训计划内容参考9

通过这次师德师风教育学习，让我深刻认识到教师要转变教育观念，重视师德，爱岗敬业，依法治学，为人师表。在加强和改善教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，也要重视法制教育和心理健康教育。此外，还要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理。我们应该大力弘扬尊师重教的优良传统，竭尽全力为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更良好的社会环境。

通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要好处有了更明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也决定着教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为教师，我们必须具备更高的素质，而师德是最重要的素质，是教师的灵魂。