一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生明白什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的训练，严格要求学生。重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生持续等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求，以“安全”理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。

同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到”、“我爱卫生”、“课堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大课间时间，加强学生的思想德育教育。

关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合状况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每一天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中。

（二）狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。

1、课堂纪律

要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课文等；上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走动，课堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，及时记载在阳光少年表现记录表中。

2、卫生管理

在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流动红旗。本学期，我班将继续持续热爱劳动，用心学习劳动技能的心态。每一天安排8～10人的值日小组，分为两批，负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。设立卫生监督岗位，由劳动委员负责检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员能够进行表扬盖章以换取红花贴。同时，班主任要利用课间进行美化环境，爱护花草的教育。

3、加强、重视班干部的培养。

一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小助手。由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上，思考欠妥，也限制了其他学生的管理潜力的表现。本学期将在班干部培养上增设更多的职务，如语文、数学的小组长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出几个名额由班级学生透过竞选产生，自荐和推荐相结合。透过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生用心竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为用心重要的。

（三）搭建家校联系的桥梁

如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。在期初举行本学期第一场家长会，介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示，告知家长本学期的学习重点以及举行的相关活动，介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。同时，要个性关注后进生的进步与成长，指导家长一些家教知识。

（四）配合学校、少先队的活动，结合节日、纪念日等开张教育体验活动。

本学期，我班将结合少先队安排，在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动，以及相应的主题班会，让学生在活动教育中感受美德，丰富学生的生活常识，引导学生乐于助人，热爱劳动，活泼用心、感恩善待的好品质。

（五）重视阅读，培养读书兴趣。

每个孩子的心中都有一个童话世界，存在着丰富多样的想象。而课外阅读能为孩子的童话世界增添更多的色彩元素。由于上学期学生识字基础薄弱，掌握的生字量有限，在本班的图书课外阅读活动存在很多不足之处。经过一个学期的学习，学生掌握多种识字方法，因此本学期将读书活动完善落实，增加学生的课外知识。开学初，倡议学生为班级图书角捐赠至少三本的课外读物，推荐学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书。会适当在班级举行“读一本书，学习一个道理”的读书感想交流活动，同时利用课前三分钟，鼓励每个孩子讲一则小故事。在开展学期阅读活动中，引导学生做好读书绘画，读书笔记的反馈。

新学期班级管理工作计划精品9

一、班级分析：

我们班级共有63名学生，其中只有27名女生。我从一年级开始就带着这个班级，尽管每个学期都会有学生的变动，但我对他们大部分的了解还是很深的。我和我的学生有一些相似的性格特点，即活泼开朗、乐观积极。由于我的工作比较繁忙，在我出差学习的日子里，一些调皮的男生会做一些恶作剧，但这在孩子成长阶段是很正常的现象。

二、工作要求

1、班级纪律方面

（1）、课间纪律。课间是学生简单休息的时间，良好的课间纪律将为整个校园带来活跃而轻松的氛围。为了解决课间纪律混乱的问题，我将根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展一些活动，如跳绳、玩游戏、打球等，让学生既能锻炼身体，又能接受教育，同时增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，我也会随时提醒学生注意危险活动和场地安全，让他们在快乐中接受教育。

（2）、课堂纪律。首先，我们会继续学习班规班纪，并制定相应的奖惩措施。这样一来，学生既感到有趣，又有动力，同时也能在不知不觉中遵守纪律。由于这是学生们自己制定的规则，这种变被动要求为主动行为的方式有助于学生将纪律内化为行为。我们班的宗旨就是“说到就要做到”。

2、卫生方面。

卫生非常重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。保持卫生不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造一个良好的学习环境。在个人卫生方面，我们要求学生衣着整洁，做到桌面整洁、书籍整齐、操场清洁。在班级卫生方面，每天早中晚都会安排值日生进行清扫，并设立卫生监督岗位进行检查和监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，我们会给予奖励。

3、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。

在课堂教学中，我们通过语文等各科教学来进行爱国主义教育，让学生热爱自己的国家。但是，利用晨会进行爱国主义教育既是一个绝佳的机会，也是对课堂教学的一个补充。学生的学习习惯和日常生活行为习惯非常重要，它们影响着学生的一生。在晨会上，教师向学生们讲述了与这方面相关的故事，让学生接受教育。我们向学生介绍养成良好习惯的方法，并让做得好的同学介绍自己的亲身体验和方法。这样，学生之间就会产生一种无形的动力，自觉地去学习那些做得好的同学，养成良好的行为习惯。在晨会上，我们也会对一些不良的行为习惯进行批评和纠正，使学生从正面和反面两个方面接受教育，培养他们的辨别能力，养成良好的行为习惯。

4、班干部的培养：

好的班干部是班主任的得力助手，一批优秀的班干部能够给班主任的工作带来很大的方便，同时也提高了学生的管理潜力。在开学初，我们会进行班干部的民主选举，对产生的班干部提出具体的要求，并教给他们一些班级管理的经验和方法，及时指出他们工作中的失误。在学期中期，我们还会对他们进行民主测评，对不称职的班干部要及时更换。学期末，我们会开好班干部经验总结会，让他们找出自己的得失。通过这样的方式，我们可以培养出一批优秀的班干部。

5、学困生教育：

班主任要明确做好后进生转化工作的好处，认识到转变一个后进生和培养一个优秀生同样重要。班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要给予更多的关注。在学生的生活、思想和情感方面，我们要全方位地关怀学生，激励他们奋发向上，帮助他们建立自尊、自信，恢复对知识的渴望。班主任要从正面教育的角度对待学生，爱护他们，为后进学生着想，满怀热情地关怀他们，循循善诱地引导他们，热心帮助他们解决实际困难，点燃后进生成功的希望之光。同时，我们要建立后进生档案，跟踪转化效果，并根据实际情况有针对性地进行转化教育工作。

三、具体措施：

1、抓好班级的日常规范，杜绝迟到旷课现象，严格管理自修课，提高学习效率。

2、充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，建立良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励他们。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生进行谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决他们的问题。