(4)、本学期继续建立"班级量化考核本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的“争章集卡”评比活动中。

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)、进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)、卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)、利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生，标志佩戴。

(4)、综合各方面表现，结合组长的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

八、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，利用各种方式鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

九、学生心理健康教育：

1、要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的家庭教育指导作业单。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

十、学生安全教育：

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：50准时进教室，带领孩子早读;下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

十一、家访、来访工作的开展：

本学期我打算对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。家里有电脑的可以在班级QQ群里交流。

做好个别学生的教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

针对上述情况，转化措施如下：

(1)、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

(2)、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

(3)、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

(4)、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

教育是一件复杂的事，管理也是一个复杂的工程，我们知道要管理好一个年级不容易，但是我们也相信我们可以做好。

新学期班级管理工作思路优质5

当我担任小学一年级班主任时，教学任务并不是很重要，因为任何一位老师都能胜任。然而，我认为最重要的不是教学，而是教一年级的学生如何读书和学习。小学一年级是学生上学的第一年，他们的思想和行为意识还没有完全形成，所以老师的引导和教诲对他们的学习意识的培养非常重要。因此，我根据自己的思路制定了本学期的班主任工作计划。

一、班级情况分析

本班有37名学生，其中男生x人，女生x人。大部分学生思想较好，同学之间能够互相帮助，拾到东西会归还给失主或交给老师。但也有个别学生很自私，只顾自己，计较个人利益，还有x个同学脾气倔强，不太听话。男同学中有20%的学生活泼好动，行为上不容易受到约束。为了提高班级整体水平，我们需要付出更多的努力和汗水。

二、指导思想

本班工作将以爱国主义教育为主线，以“加强小公民道德建设，争做五小小公民”为行动目标，不断推进素质教育。

三、奋斗目标

1、加强思想政治教育，培养学生成为“五小”小公民。

2、面向全体学生，培养学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。

3、加强班级建设，营造积极向上的班风。

4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质。

5、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感和适应社会的能力。

6、重视个别教育，形成教育合力。