四、主要班队工作

1、通过重要节日、纪念日和重大事件，开展思想道德教育活动，提高学生的道德素养，培养他们诚实守信、热爱祖国、热爱集体和热爱他人的良好品质。

2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”等方面，开展多样化的体验活动，促进学生身心健康成长。

3、利用班会和黑板报等宣传阵地，贯彻落实《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规要求》，培养学生良好的行为习惯。

4、加强班级组织建设，培养一批能力强、学风正的班干部。

五、具体措施

（一）常规教育方面

小一学生刚刚踏入学校，对学校的日常生活和学习还不太适应，对于每一项规章制度都非常陌生。为了帮助学生尽快适应学校生活，班主任需要有序地引导他们，内容要贴近学生的生活，针对性地进行常规教育。因此，根据学校的相关要求和班级实际情况，我决定从以下几点入手：

1、利用班会和早读的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常学习中让学生明白什么行为是正确的，什么是错误的，培养良好的学习和生活习惯。我会在班级设置一个“小小监督岗”，负责监督学生的日常行为，例如学习眼保健操、形体训练等。通过监督岗的汇报，评选出表现好的学生，并给予激励。

2、针对表现不够好的学生，及时进行指导和教育，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，让他们尽快适应正常的学习生活。

（二）加强班风建设

1、营造积极向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

2、培养小干部。班级小干部是班主任的得力助手。要认真选拔和培养小干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，并给予指导。同时，要培养小干部团结协作的精神，让他们成为班级的组织者和带头人。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1、建立特殊学生档案，了解他们的背景和问题。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察和与学生谈心，了解他们的心理健康状况和思想行为动向。与科任老师和家长交流，共同制定帮助特殊学生的措施。同时，要关注特殊学生的行为习惯和自控能力，进行教育和训练。

（四）深化爱国主义教育

1、以重要节日、纪念日为契机，开展爱国主义教育活动。通过学习和讨论，培养学生对祖国的热爱和对集体的认同感。

2、组织学生参加各种活动和劳动，培养学生的合作精神和社会责任感。

（五）加强养成教育

1、制定学生行为规范，培养学生良好的行为习惯。通过具体的养成教育活动，激发学生的自觉行动。

2、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展五星组评比活动。

（六）抓好阵地建设

1、充分利用课堂教育，有机渗透德育教育。

2、利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，展示校园文明佳事，树立榜样。

3、组织班会课和品德教育课，有计划地开展教育活动。

（七）加强学生心理健康教育工作

1、开展心理健康教育宣传活动，普及心理健康知识。

2、通过多种途径了解学生的心理问题，及时帮助他们解决心理障碍。

3、结合后进生的帮教转化工作，加强心理健康教育。

（八）抓好学校、家庭、社会的结合教育

1、加强学校、家庭、社会之间的联系，形成共同抓好德育工作的合力。

2、举办新生家长学校，提出家庭和学校的学习常规要求。

3、组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

另外，我还重视安全教育，通过每节课的5分钟安全教育和周一、周五的安全教育活动，加强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力。同时，组织学生学习《小学生安全守则》，培养他们的自救和自护能力。

班主任的工作需要细致入微，我认为工作计划只是一个设想，关键在于付诸行动并取得成果。在今后的学习生活中，我将不断摸索学生们的特点，以便在班级工作中能够针对问题采取相应的措施。过去已经过去，未来就在眼前，让我们共同努力！

新学期班级管理工作思路优质6

在结束了一个学期的工作之后，我不禁回顾起走过的路程，思考着收获和教训。在吸取了前一段时间的教训后，我制定了新学期的班主任工作计划，具体如下：

一、抓好常规工作：