8. 结合教材中的统计数据，我们渗透爱国主义和集体主义观念的教育培养，培养学生的团结合作意识。

中学德育的工作计划和目标5

指导思想：我们要坚持以德育为首的教育理念，加强对学生日常行为习惯的培养教育，努力取得班级管理工作的新突破，提高德育工作的实效性，充分发挥德育在学校管理中的积极作用，确保校园环境的安全稳定，推进校风建设。

工作思路：以加强养成教育为核心，以推进国学经典为主线，结合“寻找幸福、创造幸福”主题读书活动，进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理，确保教育教学环境的净化和稳定。

工作目标：

1.确保校园环境的净化和稳定，推进校风建设。

2.坚持教书育人，使师生违法率为零，没有重大违规违纪和安全事故发生。

3.进一步净化卫生环境，培养师生保护学校环境的意识。

工作措施：

一、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍的素质

我们要努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，提高德育工作的实效性。我们要组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》，倡导班主任“以生为本，以德服人”的教育理念，形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

二、加强师德教育，提高德育效果

为发挥全体教职工的育人作用，我们必须加强教师的职业道德教育和建设，把师德教育贯穿到学校各项工作的始终，加强学习，提高自身的师德修养和思想素质，增强执行有关政策和遵纪守法的意识，树立高尚师德，培养教师的大局精神，打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。

三、狠抓校风建设，突出抓好德育常规工作的落实

为切实、有序地开展德育工作，促进良好校风的稳步发展，我们要狠抓校风建设，特别要抓好德育常规工作的落实，做好以下各项工作：

1.在学期初开学时，组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，确保学生从开学第一天起就能养成良好的行为习惯和学习氛围，进一步巩固班风和校风。

2.继续开展国学经典进校园活动，加强思想道德建设。

3.继续抓好大课间操的开展，严肃学生纪律，提高学生的身体素质和锻炼意识。

4.做好后进生的跟踪转化工作和期末学生的德育考评工作。在后进生转化工作中，要深入班级教育，强调学生家长的配合，采用集中或个别跟踪的教育方式，做好后进生的转化教育。

四、加强班主任工作

班主任是班级教育组织者，是学校德育制度的主要执行者，对班集体的发展和学生的健康成长起着十分重要的作用。因此，各班主任要落实班主任工作职责，加强班级管理，做好学生的政治思想工作和后进生转化工作。各位班主任必须做好以下各项工作：

1.根据不同学生的特点，制定班主任工作计划，准时上交德育处。期末要写好班主任工作总结、主题班会记录、后进生转化记录以及“三好生”、“优秀学生干部”、“文明礼仪标兵”的名单，并准时上交德育处。

2.加强班级管理，落实班级管理的各项常规工作，包括做好开学工作和课间操、劳动课的跟班工作，以及学生考勤管理、卫生管理等。

3.发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多巡堂，严管理，时刻掌握学生动态，及时发现问题，及时处理，尽可能将矛盾消灭在萌芽状态。

4.重视班干部的选择和培养，加强对班委会的管理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。

5.按学校要求召开主题班会，认真组织开展，联系实际，注重实效。

6.落实安全管理制度，班主任是班级安全管理的第一责任人。我们要加强学生安全管理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。建立学生安全信息通报制度，通过电访或家访等方式，及时将学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况以及心理异常状况通报给家长。

7.充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源，对学生进行爱校教育和感恩教育。

8.结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，举办班级黑板报的出版工作。

日程安排：

2月份，结合国学经典中的“孝亲尊师”和“勤学谨行”章节，对学生进行尊师守纪、勤学爱校的教育。

3月份，对学生进行争做文明人、树立新风尚的教育。

4月份，结合清明节，对学生进行纪念革命先烈的教育，并举办“寻找幸福、创造幸福”征文活动。

5月份，结合“五四”青年节，加强爱国主义教育，并举办“寻找幸福、创造幸福”演讲比赛。

6月份，进行法制安全教育。

9月份，班主任开展初中学校班级管理模式的探索，举办校班主任大赛；学生结合教师节，进行尊师重教教育。

10月份，班主任开展初中学校班级管理模式的探索，结合国庆节，进行爱国主义教育。

11月份，班主任开展初中学校班级管理模式的探索，迎接县大课间操评比。

12月份，评选“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”，总结本校德育工作情况，上报年报。

中学德育的工作计划和目标6