2、加强班级管理，落实班级管理各项常规工作：

①班主任要做好开学工作，包括重新做好流失学生的动员工作、重新编排座位、布置好教室环境以及清洁室内室外环境卫生等工作，还要做好开学教育工作；

②做好课间操和劳动课的跟班工作；

③做好学生考勤管理工作，加强学生考勤教育。班主任要统计掌握本班学生的考勤情况，对缺勤学生要通过电访、家访等方式及时与家长联系。班主任要把好学生请假的第一关，教育学生要执行请假制度，学生请假必须由家长打电话向班主任请假。

④加强卫生管理工作，教育学生养成热爱劳动、讲究卫生的良好习惯。我们要实施卫生轮值制度，确保室内外卫生干净整洁。

⑤继续实行班级管理承包制，确保每个人都有事做，事事有人做。

⑥加强学生纪律、学习、团结友爱、爱护公物和安全等常规管理教育。

3、各班主任要发扬“爱、勤、严、细、实、活”的工作作风，勤跟班，多巡堂，严管理，时刻掌握学生动态，及时发现问题，及时处理，尽可能把矛盾消灭在萌芽状态。

4、班主任应重视班干部的选择和培养，加强对班委会的管理，充分发挥学生干部在班级中的带头作用，形成良好的班风。

5、按学校要求召开主题班会，各班主任要认真组织开展，联系实际，注重实效。

6、落实安全管理制度，班主任是班级安全管理的第一责任人。各班要加强学生安全管理和教育，强化学生的安全意识，确保安全无事故。我们要建立学生安全信息通报制度，各班主任要通过电访或家访等方式，将学校规定的学生到校和放学时间、学生考勤情况、学生身体健康情况及心理异常情况及时通报给家长。

7、充分利用校训、校歌、名人名言等校园文化资源，对学生进行爱校教育和感恩教育。

8、各班主任要结合重要节日或纪念日，加强对学生的思想教育，寓教于活动之中，并定期做好班黑板报的出版工作。

日程安排：

2月份，我们要结合国学经典中的“孝亲尊师”和“勤学谨行”章节，对学生进行尊师守纪、勤学爱校的教育；

3月份，我们要对学生进行争做文明人，树立新风尚的教育；

4月份，我们要结合清明节，对学生进行纪念革命先烈的教育，并举办“寻找幸福、创造幸福”征文活动。

5月份，我们要结合“五四”青年节，加强爱国主义教育，并举办“寻找幸福、创造幸福”演讲比赛。

6月份，我们要进行法制安全教育；

9月份，班主任要开展关于初中学校班级管理模式的专题研究，并举办校班主任大赛。同时，我们要结合教师节，对学生进行尊师重教的教育。

10月份，班主任要开展关于初中学校班级管理模式的专题研究。同时，我们要结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。

11月份，班主任要开展关于初中学校班级管理模式的专题研究，迎接县大课间操评比。

12月份，我们要评选“优秀学生干部”和“文明礼仪标兵”，并总结本校德育工作的开展情况，上报年报。

中学德育的工作计划与目标11

一、指导思想

以养成教育为重点，以常规教育为抓手，以德育创新为突破，自觉树立“学校无小事，事事是教育”和“育人为本，德育为先”的意识。切实转变教育观、学生观和家校观念，关注家长和学生的需求，按照《__市中小学生思想道德建设系列教育活动实施方案》的要求，进一步加强学生思想道德建设、校园文化建设和心理辅导工作，积极开展各类教育活动，努力营造健康、文明、温馨、和谐的教育氛围，为创建文明校园、绿色校园、特色校园和促进学生健康、快乐成长做出贡献。

二、工作目标

自觉适应新形势、研究新问题，提高德育工作针对性和实效性。树立归真意识和创新精神，做细学生日常行为教育和管理工作，加大校园文化建设力度，营造浓厚的育人氛围。发挥好模范班主任的示范带动作用，促使年轻班主任的成长和进步。整体提升班主任队伍建设水平，促进良好的学风、班风和校风的形成。

学生德育目标要求：

1. 思想方面：(1)热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感；(2)具有明确的学习目的，立志成才，进行爱校、爱国的教育；(3)初步树立起公民的国家观念； (4)初步树立起诚实守信、重质量、讲效益的思想观念。

2. 道德品行方面：(1) 具有基本的道德观念，自觉遵守社会公德，初步形成良好的个人道德品质；(2) 遵守《中学生守则》和学校、班级的常规要求，形成良好的行为规范；(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯；（4）初步能够运用正确观点分析社会现象。

3. 个性心理方面：（1） 形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质；（2） 树立顽强的意志品质和较强的家庭和社会责任感；（3） 形成自我认识、评价、控制、调节能力；（4） 具有辨别是非和抵制不良影响的能力；（5） 具有正确择友、交友能力。

4. 学习态度方面：（1）具有端正的学习态度和明确的学习目标；（2）制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，形成良好的思维品质，找到符合自己的学习方法；（3）培养学生勤学、好问、独立思考、肯于钻研的品质。

三、主要工作

德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“归真务实”、“开拓创新”的原则，全面、深入的开展德育工作、促进学生全面发展。

1、精细管理常规工作，内化学生文明素质

自觉适应新形势、研究新问题，树立“大德育观”，提高德育工作针对性和实效性。

（1）认真做好爱国主义、集体主义、理想信念教育，进一步规范升旗和国旗下讲话制度，强化团队精神。通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教育。

（2）强化过程管理，切实抓好学生养成教育。根据《中学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，落实中学生一日常规管理的各项要求，开展学生礼仪行为养成教育，培养学生“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。坚持班级量化制度，每周一公布，激励先进，鞭策后进。把高起点德育目标落实到日常言行，内化为学生素质，进而促进优良的个人品德和群体风貌的形成。

（3）进一步做好校园宣传工作，利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报，宣传校园的文明佳事，及时采集师生中的好人好事，加大宣传力度。