这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了,这一学期重点是巩固和发扬,我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他们学会了管理,另一方面班主任得以解脱,基本上能做到我不在的时候也能一如既往。
三、创和谐班级
1、在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初二,家长们受益匪浅。第二次是在期中考试以后,这次家长会我针对每一个学生进行了分析,以便家长更好的了解自己的孩子。
同时让部分家长介绍经验,孩子的学习方法等。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。
功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实,我坚信我班会越来越好。
总结:
时间过得很快,回顾自己的班主任工作,虽然平淡但充实,总结对进步至关重要。
优秀班主任指出,班主任在学生表现好时是基本合格的班主任,在学生表现好且班主任不在时是优秀的班主任,但在班主任在场时学生仍表现不好,则是失败的班主任。我多年来一直思考如何做好班主任工作,努力成为一名优秀班主任。下面我将谈谈我的具体工作计划:
一、开学三步曲
新学期开始时,我计划设计三个活动:
1、展示自我。给每个同学一分钟的时间介绍自己,并谈谈新学期的打算。这活动主要是为了给学生提供一个锻炼机会,让他们更敢于站在讲台上面对大家演讲。演讲内容要精练、生动、精彩,令人难忘。
2、竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力也会提高。每位同学都可以竞争一个职位。这活动主要培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识,更重要的是培养他们的主人翁意识。
3、开班会总结。师生共同谈论初一这一年的收获。首先,我会谈谈自己的工作和一年来的工作方针,然后全班同学指出我的不足和提出意见。接下来,每个同学都可以畅谈自己的进步和弱点,以便大家一起查缺补漏,共同进步。
二、狠抓习惯
1、从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,两个值日班长负责监督检查,并随时做好记录。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,学生要“学会倾听”,尊重老师的劳动和知识,遵守纪律。要求学生放得开,收得住,配合老师上好每一节课。每天由值日班长总结当天的课堂表现和纪律情况,并评选出每天的先进小组,让学生真正体会到课堂效率的重要性。
3、规范课间操。第二节课后,体育委员立即组织学生到操场集合,要求每个同学认真去做,两个值日班长分别站在队伍最后进行督促和检查。发现不认真或打闹者要及时制止并记录,以便及时进行相应的惩罚。
4、强化自习纪律。要求学生安安静静地上自习,不准说话,两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量。
这些日常行为习惯在初一时已基本养成,这学期的重点是巩固和发扬。培养一批精明能干的班干部是非常重要的,一方面他们学会了管理,另一方面班主任也能得到解脱,基本上能做到即使我不在的时候班级也能保持稳定。
三、创和谐班级
1、开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
2、定期召开家长会。这学期召开了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析,要求每位家长切实做好这一青春期的教育,与孩子一起平稳过渡到初二,家长们受益匪浅。第二次家长会是在期中考试后,我针对每个学生进行了分析,以便家长更好地了解自己的孩子。
同时,让部分家长介绍经验、分享孩子的学习方法等。家长对我的信任也越来越多,我们之间有很多交流,包括家庭事务、孩子的事情和工作的事情。这对我的工作有了很大的帮助。家长会及时让家长了解学生在校的情况,互通有无,方便班主任的思想工作,加强班级管理。
通过这学期的不懈努力,班级工作取得了卓有成效的结果,良好的班风和学习习惯已经成为众所周知的事实,我坚信我的班级会越来越好。
中学德育工作计划2024春季7
一、指导思想。
以教育方针和社会主义核心价值观为方向,以落实“德育为首”及实践“三德”为任务,依据德育双主体思想和学校工作计划的要求,按照学校“有目的、求实效、抓关键、重细节”的原则,实现全员全时空育人。
二、工作目标。
通过创新机制、搭建平台、强化落实,促使师生道德水平进一步提升,达到“教风好、学风浓、校风正”的目标。同时,努力让学校德育工作进入全县考核优秀格次。
三、工作总体思路。
通过构建德育工作网络,搭建德育工作平台,夯实全员全时空育人工作,逐步使德育工作系统化。
四、工作重点。
1、加强师德师风建设,塑造一只为人示范的师资队伍,重树师道尊严。
2、搭建两个育人平台:“五比”竞赛平台和第二课堂活动平台。
3、探索课程育人、活动育人和文化育人的融合方式,拓展德育渠道,使德育工作系统化。
4、做好德育教育的宣传工作,在社会中树立正能量。
五、主要工作措施。
(一)抓好抓实教职工的职业道德建设。结合学校工作重点,做好学校思想道德建设工作的研究。全员加强多形式的学习。
1、坚持每周一次的教职工政治学习和工作例会制度。深入开展“三德”教育和社会核心价值观进校园、进课堂等活动,不断提高教职工的政治理论水平和思想觉悟。