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中学德育工作计划2024春季8篇
大小:479.41KB 7页 发布时间: 2024-01-16 10:19:37 3.27k 1.72k

2、坚持管理者与教职工经常交流探讨,统一认识,促进广大教师树立正确的人生观、教育观、质量观,不断提高教书育人、为人师表、献身教育事业的自觉性。

3、加大对教职工中模范班主任、先进老师、先进教育工作者的宣传表彰力度,弘扬学先进、争先进、超先进的精神。

(二)抓好学生思想品德教育,创新管理方式,让德育工作系统化。以活动为载体,以“五比”竞赛和第二课堂为平台,落实学生思想道德教育。

1、落实以“五比”竞赛为平台的“值周班级”学生自我管理模式,优化“五比”竞赛管理办法,结合“文明监督岗”自我管理形式,让现在所构建的德育活动框架更切合实际、更有实效性。

2、充分利用入学及重大节日对学生进行思品教育。以《学生一日常规》、《学生礼仪规范细则》、《学生文明习惯十则》、《集会纪律》等为“纲”培养学生良好习惯。

3、确定分阶段德育主题。德育处、团委、红十字会密切配合,积极开展德育实践活动,结合德育活动进行阶段性主题教育,不断提升学生的综合素质。

4、让定期总结、定期表彰形成常规。做到一日一反馈,一周一总结,一学期一表彰,以定期评模树优引导、激励学生上进。

5、加强研究特殊学生的教育方法、减少违纪学生、厌学学生的比例。

6、完善德育工作网络,实现全员全时空育人。

一是充分发挥德育处的计划、指导、协调、督查、评价功能和团委的活动及其宣传教育功能;

二是加强班主任班务管理及德育工作方法的培训指导,增强班会课等常规德育形式的实效性,优化、完善对班主任工作的考核考评办法;

三是重视思想品德课的课程育人功能,让思想品德课与班务管理结合、与整体的德育工作结合;

四是在课堂教学中落实各科课程中的德育目标;

五是注重师生的情感交流、以情感人、融情育人;

六是发挥好保安、生活老师的监管育人作用,尤其要加强宿舍管理,让宿舍管理规范化,让管、育有机结合;

七是搭建家校配合桥梁,办好家长学校,培训家长,最大限度的发挥家庭教育作用。

7、重点抓好第二课堂活动,

探讨实施以第二课堂活动为平台的德育措施,让教学工作与德育工作有机结合起来,提高教师第二课堂活动的组织与协调能力,促成德育工作效能的最大化。

8、完善德育考核评价机制,夯实不同岗位的德育责任。注重过程管理中的阶段总结反馈和终结性的考核评价表彰,充分调动全员参与德育工作的积极性。

(三)营造良好的环境,让学生安心学习,让教师尽心育人。

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实心理健康教育课,加强心理健康教育。

第一、加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。

第二、充分利用家长会等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导。

第三、教育学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(四)继续营造团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

在现有较好环境文化的基础上,挖掘学校优秀的历史文化,结合教育改革和学校现有实际,丰富学校人文底蕴,营造师生共同的精神家园,逐步形成“幸福工作,快乐学习,构建和谐校园”的思想氛围。做好德育教育的宣传工作,利用校园网站、微信群等网络媒体,对学校的德育工作先进事、先进人进行宣传报道,在社会中树立正能量。

中学德育工作计划2024春季8

指导思想:我们坚持德育为首,在学生日常行为习惯的养成教育方面加强工作,力争在班级管理领域取得新的突破,提高德育的实效性。我们充分发挥德育在学校管理中的积极效应,以确保校园环境的安全稳定,同时推进校风建设。

工作思路:我们以加强养成教育为核心,以推进国学经典为主线,结合“寻找幸福、创造幸福”主题读书活动,进一步加强和巩固感恩教育、尊师守纪教育、卫生环境、校风校纪建设以及学生日常行为的培养和管理,以确保教育教学环境的净化和安定。

工作目标:

1.确保校园环境的净化和安定,推进校风建设。

2.坚持教书育人,师生违法率为零,没有重大违规违纪和安全事故。

3.进一步净化卫生环境,提高师生对学校环境的爱护意识。

工作措施:

一、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍的素质

我们努力打造一支品行优良、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。我们鼓励班主任在班级管理中大胆创新,积极主动地开展工作,要具备较高的协调能力和分析能力。在德育工作中,我们要用理性的方式启发学生的思考,用情感的方式激发学生的情感,以提高德育工作的实效性。我们组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》,倡导班主任“以生为本,以德服人”的教育理念,形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

二、加强师德教育,提高德育效果

为发挥全体教职工的育人作用,我们必须加强教师的职业道德教育和建设。我们要把师德教育贯穿到学校各项工作的始终,加强学习,提高自身的师德修养和思想素质。我们要增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识,树立高尚师德,培养教师的大局精神,树立“校荣我荣,校辱我辱”的大局观念,打造一支具备师德、师风、师能的教师队伍。

三、狠抓校风建设,突出抓好德育常规工作的落实

为了切实、有序地开展德育工作,促进良好校风的稳步发展,我们要狠抓校风建设。特别要抓好德育常规工作的落实,做好以下各项工作:

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