在努力方向方面，我希望加强自身基本功的训练，课堂上精讲精练，注重培养学生的能力，使知识在每一节课中都清晰易懂。我也希望更多地关心差生，给予他们更多的爱心和耐心，帮助他们在各个方面取得更大的进步。此外，我也将加强对学生守纪方面的教育，要求学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按照校纪班规严格约束自己。最后，我会注重教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。

随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的小学教师，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况和新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育他们。我为自己在小学教师事业上的付出感到无愧和无悔。让我将一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。我相信，那些今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放出绚丽的花朵。

2024小学教师教学工作总结范文6

本学年我担任了小学一年级的教学工作，已经很久没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面将教学工作情况做一个总结：

一、运用新课标理念

在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。

二、习惯养成重于一切

一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。

6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。

7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。

上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快”。

三、教给学生学习方法

此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如：像什么?想什么?在识字时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词。

学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学年末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!

四、培养学生相互学习的习惯

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的学生学习，效果很好。

透过一学年的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩到达了计划的目标。下学年继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。

2024小学教师教学工作总结范文7

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过这次学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文有效教学应注重以下几点。

首先，注重平时积累。作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。教师可以通过教授课文内容来进行积累。新课标要求重视文本，而且很多课文的思考练习中都出现了背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词佳句的练习。这样的练习可以让学生在背诵时感受语言文字的优美，同时积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句，就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。另外，通过写日记来积累也是很好的方式。坚持写日记可以积累材料，同时也是练笔的最佳途径。学生可以写听到的、看到的、想到的事情。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

其次，注重学以致用，结合实际及时指导。小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。例如，教完《在大海中永生》这篇课文后，可以组织一次班会活动，以“我思念的____”为主题，要求学生用几句话描述自己最思念的亲人。这样的活动可以激发学生的情感，让他们用真实的语言表达自己的思念之情。教师可以提供一些示范，如“每逢佳节倍思亲!”等，同时允许学生发表自己的真实感受。这样的指导可以让学生说真话、实话，让作文更加生动有趣。

最后，注重作文的评价。教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文。因此，对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。教师应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求，对基础差的学生哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。教师应当发现学生的进步和闪光点，给予积极的鼓励和肯定。这样的评价可以让一些差生得到鼓励，看到希望，激发他们继续努力。

总之，作文教学不是一件容易的事情，教师必须在教学理论中不断探索，在实践中不断总结经验。通过注重平时积累、学以致用和作文的评价，可以有效提高小学生的作文水平。希望这些建议对教师们在小学作文教学中有所帮助。

2024小学教师教学工作总结范文8

作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看得很透，我相信随着时间的流逝，我还会做得更好。

一年的时光很快地结束了，在这一年的工作中，我相信自己能够做得更好，这些都是我要做好的事情。在这一年里，我对自己的工作进行了一下个人总结。

首先，在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

其次，在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获得寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获得故事大王称号，为网络资源设计的脚本获得山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获得潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获得三等奖。

接下来，在教育教学方面，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

首先，要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

其次，要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

此外，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。课前准备也是很重要的，要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的。对我来说，这并不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做得更好。当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做得更好！