1.课前准备：充分备课。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念进行深入理解，弄清每句话、每个字的含义，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，并知道应该补充哪些资料，如何教授得更好。

3.了解学生现有的知识和技能水平，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，预测学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4.考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

5.关注课堂情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注重引发学生对数学的兴趣。课堂上讲授和练习相结合，布置适量而精心设计的家庭作业，减轻学生的负担。

6.为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自我控制能力，常常无法按时完成学习任务。有些学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我们需要加强学生的思想教育，并将这一工作融入到对学生学习的指导中。此外，还需要做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在帮助后进生转化方面。我们要从友善的角度开始，比如握握学生的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。我们要从赞美开始，因为每个人都希望得到他人的理解和尊重。因此，在与学习差的学生交谈时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，我们应该先谈谈自己工作的不足。

7.积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，借鉴他人的优点，提高自己的教学水平。

8.我热爱学生，平等对待每一位学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

最后，在工作考勤方面，我热爱我的事业，从不因个人私事耽误工作时间。我积极利用有效的工作时间来完成自己的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。我辅导的科幻绘画《太空花园》获得了寿光市二等奖，我的学生刘小丽在市古诗词表演中获得了故事大王称号，我为语文网络资源设计的脚本获得了山东省三等奖，我辅导的作文《美丽的仙人掌》获得了潍坊市三等奖，我的学生王家帅在小学全国英语竞赛中获得了三等奖。

然而，没有人是十全十美的，在教学工作中难免会有一些不足之处。例如，我在课堂语言方面还需要提升，平时的考试较少，语言表达不够生动，考试成绩不够稳定等。

现在，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，不断进取，为美好的明天贡献自己的力量。

小学教师教育教学工作总结参考10

本学期，我校在县教育局的正确领导下，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展。

一、关注专业成长，加强师资队伍建设

1.加强学习，创建良好的师德师风。

学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。此外，还加强师德培训，邀请德育名师现身说法。x月16日，学校邀请xx市优秀班主任xx来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，x老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。

2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。

本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，xx等20位老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。此外，教师还积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，xx等8位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。同时，还邀请名师来校引领，提高教师的业务水平。3月22日，县研训员xx、教坛新秀xx来校讲学授课。4月18日，县实验小学英语教师xx来校授课。5月23日，县研训员xx来校讲学。此外，学校还开展教师基本功比赛，组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，丰富教师业余生活，开展旅游活动，以及开展科研活动，增强教师科研意识。

二、求真务实，提高教学质量

1.注重过程管理，提高教学质量。

学校落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。为了落实上级文件精神，学校出台《教学常规实施意见》，建立教学常规管理目标，并建立教学常规视导制度和教学常规考核制度。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，提高了学校教学质量。

2.规范教学管理，落实教学常规

学校加强备课工作，评价老师备课工作的质量，并重视作业批改工作，重视二次批改。学校还及时检测，监控教学质量，并做好后进生的帮扶。

3.开展课程改革，提高教学质量

学校启动了“爱阅读”工程，让学生有书可读，并开展阅读活动。此外，学校增加写作总量，开展语文综合性学习活动。还开展了英语周活动，激发学生学习英语的兴趣。通过这些改革举措，学校提高了教学质量。

三、后勤保障有力，为教育教学服务

学校加强硬件建设和维护，定期保养，及时维修。保障了教育教学工作的正常开展。

四、存在的问题

在看到成绩的同时，学校也面临着一些问题，如小部分学生行为习惯差，家庭教育与学校教育不协调，个别年轻老师纪律性不强，学校信息技术装备水平偏低，一些教师自主学习积极性不高，学校的课题研究刚起步等。学校将采取积极有效的措施，解决这些问题，提高教育教学质量。

总结

本学期，我校在县教育局的正确领导下，全面贯彻落实教育方针，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展。学校加强师资队伍建设，关注专业成长；提高教师业务素质；加强硬件建设和维护，为教育教学服务。同时，学校也面临一些问题，但我们有信心解决这些问题，提高教育教学质量。

小学教师教育教学工作总结参考11

回首过去一个学期的工作，我们在中心小学正确的领导下，紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

通过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，我们取得了健康快速的发展。现在，让我们回顾和总结一下这个学期的工作。

首先，我们加强了安全责任意识，提高了后勤保障能力。学校明确了职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。我们开展了安全隐患排查与整改以及安全常识教育，建立了与派出所、村委会等单位的合作机制，保证了学校的治安秩序和交通安全。

其次，我们树立了良好的师德师风，提高了教师队伍素质。通过加强教师队伍建设，明确职责分工，我们实现了教师的团结协作和工作有条不紊。同时，我们加强了教师职业道德建设，通过学习先进教师的育人事迹，提高了教师的政治思想素养和职业道德水平。此外，我们健全了制度管理，严格劳动纪律，提高了教师的自律性。

第三，我们打造了德育教育特色，全面提高了育人实效。通过加强德育队伍建设，我们努力打造了专业化的班主任，通过班主任例会和文明值勤考核等活动，提高了德育教育的质量。同时，我们抓好学生的常规教育和养成教育，通过家校合作，形成了共同抓好德育工作的合力。此外，我们还加强了德育阵地建设，开展了各种主题教育活动，培养了学生的文明礼仪和生命教育意识。

第四，我们强化了教学管理工作，努力提升了教学质量。我们严格执行教育法律法规，认真备课、上课、布置作业、批改作业，积极辅导学生，做好培优补差工作。同时，我们积极参与教研活动，提高了教师的业务水平。

最后，我们扎实推进特色建设，深入促进发展。以文明礼仪教育为特色，我们努力实现了育人目标，传承中华美德，培养学生的良好行为习惯。我们认识到存在的不足，并努力改进，力争取得突破。