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教师个人年终教学工作总结集锦1

师德修养对于每一个教师而言是一种极为重要的品质，作为一个好的体育教师应具有敬业精神。体育教师的无私奉献，表现在工作上应该是认真不怕苦，教师的言行要起到表率的作用。

首先，一个好的体育教师应该热爱自己的本职工作。教师要热爱教育事业是各界人士、家长及学生的共同要求，也是任何人对自己的工作基本要求和基本原则。一个人如果不热爱自己的工作，他不好这项工作，更谈不上在这项工作中有好的成绩。教育家吴天石先生曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这是嘉奖不是侮辱。如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，终身摆渡。”苏老师的话道出对自己本职工作的热爱和重视。

其次，一个好的体育教师应该热爱自己的学生。新课标指出：教师要有全面掌握和运用教材的能力，要针对学生的生理和心理特点，由浅入深、由简到繁地去分解难点，突出重点，要特别注意了解学生的个性特征，充分发挥教师和学生的双重主导作用。一个热爱学生的教师，才能教好学生，才能对学生的任何事情感兴趣，才能全身心地把精力用到自己的学生身上，这是一个教师，也是一个人做好一件事情的先决条件，是事业成功的基础。对学生的爱不等于严厉批评，不是脸上整天没有一丝笑容，犯错误了就罚他们跑十圈、二十圈，而是要对他们晓之以理，动之以情，用真情去感染他们、融化他们，他们才能和你成为好朋友，没有逆反心理。

最后，一个好的体育教师应该为人师表，不断进取。教师的职责是教书育人，在当今这个社会里，育人比教书还要重要。不只是体育老师，其他教师也是一样，一个人没有良好的道德品质，即使再有才华、再有能力也是没用的，有的甚至会给社会带来不良后果，成为社会上的败类。所以要求我们体育教师不但要传授知识培养能力，更重要的是要重视学生的道德品质的培养和教育。在传授知识的过程中，要结合体育项目的特点，有意识地加入一些德育内容，有目的地向学生渗透爱国主义思想，有针对性地进行意志品格和价值观教育，把人类美好的、积极的、带有正能量的道德观念和行为准则传递给学生。我们的每一位学生虽然不能都成为国家栋梁之才，也要让他们成为国家的贡献者，建设者。

教师个人年终教学工作总结集锦2

时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。

同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。

除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。

总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。

一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。

教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。

在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。

美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。

我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生大的效果。

总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。

当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。

或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。

我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。

同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。

也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。

教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。

教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。

教师个人年终教学工作总结集锦3

本学期，我有幸担任我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班《物理》教学工作。为了更好地完成教育教学工作，我努力学习教育教学理论，从各个方面严格要求自己，并与班主任团结合作。结合本班的实际条件和学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作，并从中总结出以下几点经验和体会。

首先，我认真钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果。教材致力于改变学生的物理学习方式，推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。这样的教材设计目的在于使学生能够体会物理与大自然及人类社会的密切联系，体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心。同时，教材还帮助学生初步学会应用物理的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题，以形成勇于探索、勇于创新的科学精神。通过学习物理，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

其次，我认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。我不仅备课时关注学生，还备教材备教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，并拟定了相应的教学方法。我每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课进行总结，写好教学后记。

此外，我注重课堂教学艺术，以提高教学质量。在课堂上，我特别注重师生之间和学生之间的交流互动，以促进共同发展。我努力调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期，我将课堂教学作为学生主动探索物理学习环境的机会，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面都能够充分发展。我将教学改革的基本指导思想看作是师生之间和学生之间的交往互动，共同发展的过程。我提倡学生的自主性，让学生成为学习活动的主体，而教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。这种观念的确立，使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求。他们在学习中有发现、有乐趣、有收获。这说明，设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

另外，我创新评价方式，激励促进学生全面发展。我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力工具。在评价学生的学习过程中，我不仅关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展。我注重学生物理学习的结果，也注重他们在学习过程中的变化和发展。我更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么能力。这样的评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。

同时，我认真批改作业，做好课后辅导工作。我布置作业有针对性、有层次性，对学生的作业进行及时批改，并认真分析并记录学生的作业情况。我将学生作业中出现的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。针对有关情况，我及时改进教学方法，以达到有的放矢的效果。

此外，我也重视对后进生的辅导。这种辅导不仅仅限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导。为了提高后进生的成绩，我首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，以激发他们的学习兴趣。通过这样的方式，后进生的转化从一开始的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。他们的求知欲和上进心被激发，对物理产生了兴趣，并取得了较好的成绩。

总的来说，在教学工作中，我既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。今后，我将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争在教学工作中取得更好的成绩。

教师个人年终教学工作总结集锦4

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽然很繁忙但也很充实。在各级领导的关心和支持下，在各位任课教师的帮助下，我较好地完成了我的本职工作。为了能够及时总结经验、吸取教训，并更好地发挥自己的优势，我现在将本年的工作总结如下：

一、师德表现方面：

我积极发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责地进行教书育人的工作。我能够严格执行学校的作息时间，从不早退、不迟到，做到早出晚归，按时上下班，认真地参加每一次会议和升旗仪式。同时，面向全体学生，我热爱并尊重学生，严格要求学生，从不歧视或挖苦学生。我以身作则，做到为人师表。我不传播消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的素养。