随着市场经济的建立，人们的思想观念价值取向正发生变化，一些涉军矛盾不断增多，维护军人及其家庭的合法利益，对稳定军心、巩固国防，密切军民团结具有重要好处。今年，我们要建立健全军人及其军人家庭维权网络，可根据形势需要调整机构组成，针对实际状况，制定完整的维权方案，对重点案件要及时处置，确保军人及其家庭的合法权益得到保护。

八、发扬光荣传统，促进地方政治经济的发展。

驻区部队是我区三个礼貌建设的一支重要力量，要发挥自身优势，支持地方各项事业发展。

一是广泛宣传。让官兵牢固树立人民子弟兵的思想，关心地方发展，与人民建立深厚的鱼水情谊，主动自觉地参加地方的经济建设和各项有益活动。

二是开展学雷锋活动，用心参加扶贫扶优助困活动。驻区部队都要以雷锋为榜样，开展为民做好事的活动，用心参加地方开展爱心献功臣行动。做好挂钩的“三老”优抚对象帮扶工作，力争帮扶优抚对象生活明显提高。用心资助贫困学生，开展扶孤助残活动，经常关心帮扶学生的学习、生活，帮忙他们解决实际困难，并视情予以资助。对驻地周围的孤寡老人和社会残疾人给予适当帮忙，充分体现军爱民的深情。

三是用心支持地方的工程改造和经济建设，组织部队开展抢险救灾活动，确保人民生命财产的安全，做到拉得出、联得上、合得成。

九、加强社区双拥工作，夯实双拥工作基础。

社区双拥工作是我区双拥工作的基础。今年要结合社区建设，做好社区双拥工作的试点，探索社区双拥工作的新路子。

2024年职业目标7

一年之计在于春。新的一年已经开始，作为一名教师，我们刚刚经历了来到学校后的第一次教学周期，这次教学周期肯定了我们在自己的本职工作中所取得的一些成绩，也反映出了我们在日常工作中出现的一些问题。为了更好地完成今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特根据教学周期的结果做出新一年的工作计划如下：

一、自身综合素质方面

同时服从学校的工作安排，办事认真负责，把自己的全部精力都用于学校的教育教学活动，并且自觉地遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；对于本职工作，我要以身作则，为人师表，在认真完成自己的教学任务的同时，努力通过各种途径不断提高自己的综合素养。

二、教学业务技能方面

本人认真学习各种教育理念，同时积极钻研教材，认真备好每一堂课。针对不同学生要求的现状，我会在认真完成本身课题任务的同时，继续积极搜寻与考试密切相关的各种材料，并在课堂上与学生进行及时的交流。我会用自己的成绩证明我的付出是有价值的，我也相信我的学生们会以他们在考试中的优异成绩替我交上了一份满意的考卷。

三、日常考勤和岗位工作方面

英国大文豪莎士比亚说过，纪律是达到一切雄图的阶梯。在新的一年中，我会继续遵守学校的各项基本规章制度，认真出色的完成自己的本职工作。针对自己在考勤和岗位工作上的问题，我会在新的一年中积极地向有经验的老师学习取经，在自己空余的时间多去观摩教学，同时更多的研读一些关于教育等方面的文章和书籍，从而更好的完善和提升自己，使学生们在我的课堂上不仅能够学到知识，更能够开阔自己的视野，享受到学习的乐趣。

四、科研创新方面

在过去的一年中，由于自己科研经验不足，同时对科研也没有足够的重视，以至于自己在科研方面没有很好的表现。在新的一年中，我会在积极参与与教学相关的各项活动的同时，有目的性和针对性的多学习多请教多钻研，多思考多总结，以求在科研方面可以有大的进展。

作为一名教师，在过去的一年多的工作中我付出了很多也收获了很多。在新的一年中，我相信会有很多的困难和挑战，但是我更相信也会有更多的机遇在等待着我们去抓住，去争取。所以在今后的工作中我一定会一如既往的做好本职工作，认真学习，认真育人，同时努力的改正自己的缺点和不足，为教育事业贡献我自己的那份光与热！

2024年职业目标8

建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此，必须倡导教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思考能力，努力提高教师专业发展水平，建立一种更为有效的教师培养与培训体制，根据我校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。

一、指导思想

认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》，认真落实省教育厅《关于做好“__”期间我省中小学教师继续教育的意见》，紧紧围绕建设高素质的教师队伍，从学校实际出发，按照“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和个性发展特点，自主确定培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。

二、培训对象

本校所有一线教师。

三、培训目的要求

培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

1、面向全体教师，以师德为首，学习《中小学教师职业道德规范》。

2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研能力，更新知识结构和能力结构。

3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。

4、进一步掌握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。

四、培训内容

（一）加强专业理论学习，提高教师理论修养。

提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动：

1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向;

2、有关有效课堂教学策略和课程改革中教师观念的转变的理论和经验;

3、有关校本课程的具体实施和推进校本教研的理论和经验;

4、继续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进行)

（二）以学校业务学习为阵地，开展专业技能大比武。

每周一下午间周组织一次集中业务学习，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使教师练就过硬的教育教学基本功。同时为了提高教师积极性，增强竞争意识，营造良好的学习氛围。