我们严禁学生爬墙、爬树、爬篮球架、爬阳台上的栏杆。

学生不得玩火、玩电、玩爆竹。

学生不得带危险的物品进入校园，如木棒、小刀、匕首等利器。学生也不得在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

无论是集体活动还是体育课，学生必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥。遇到他人生病或遇险等情况，学生要及时向老师报告，并学会使用各种求救电话。

在夏季，只有在家长或老师的带领和陪同下，学生才能到游泳池游泳。绝不允许学生私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水或游泳。

经过同学们和我们老师的努力，这个学期全班没有发生任何安全事故。但是，我们要意识到安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

幼儿园小班安全工作总结精选3

近期发生的几起安全事故使我深刻认识到，孩子的健康是每位家长的期望，学生的快乐成长是每位老师的期盼。作为教师，特别是作为班主任，我们在教给他们科学文化知识的同时，也要做好德育工作，特别是安全教育工作，这是因为，安全教育是学校教育中不可缺少的一部分，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，最根本的是提高学生的安全意识、自我防范能力和自护自救能力。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础，也是班级教育的重点所在，所以，我一直十分重视安全教育工作。平日里，我不但对学生进行安全知识教育，而且在课余时间，我也注意去观察他们的动向，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，使之认识到不安全因素的存在，并促使其及时改正。

总结起来，我主要是从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作：

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全、事事讲安全，对上级下达的安全会议精神和文件都能做到及时传达，并结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。每天有针对地排除存在的安全隐患，并及时教育相关的学生。利用第三节晚自习，每周安排15分钟的安全教育专题班会，每月安排一次安全教育主题班会。教育学生无论是室内活动还是室外活动，都必须在教师的带领下进行，要按照老师的要求和安排操作，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。教育学生遇到险情要及时报告给班主任或任课教师，也教会学生如何及时地规避风险。通过各方面的工作，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动，加强预防教育。

我利用班会等主题活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品、不吃腐烂变质的食物、不喝不卫生的水和饮料等。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。

每天实行上课点名制度，让班干部做好相关的点名工作，有异常情况要及时汇报给班主任或任课教师。教育学生要注意放学和回家的路途安全，注意防范交通事故等隐患对学生造成伤害。提醒学生走路要遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上做不必要的逗留，要按时回家。课间，班干部要注意检查学生的行为，对于有追逐打闹等不安全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生，我认真做好其教育工作，帮助其改正不安全的行为。

4、家校联系，保障安全。

学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，并将部分学生家长的联系电话存在手机上，随时可以与学生家长取得联系。对于不能按时到校的学生，及时与家长取得沟通。同时，我也强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，使老师和家长都认识到：“安全第一”，使学生树立“安全第一、健康第一”的意识。

5、重视卫生，美化环境。

卫生面貌体现了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。对此，我从以下几方面抓好班级的卫生工作：首先是合理分工，使每位学生明确自己的职责;其次是及时检查，对打扫不彻底和保持不干净的区域及时提醒值日生，催促其进行清扫;再次是安排生活委员和卫生监督员及时清查卫生打扫和保持中存在的问题。这一系列的工作使我班的卫生工作有了很大的起色。

今后，关注学生的生存环境、关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点，也是我作为班主任应该做好的首要工作，我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作，让安全意识深入每位学生的心中，确保每位学生都能够快乐健康的成长。

幼儿园小班安全工作总结精选4

关爱孩子的身心发展和生命安全是每一位教师的责任和义务。为了充分体现这一念，我们不仅在日常活动中努力关注细节，还将安全知识教育纳入课程中，通过一系列活动提高教师、家长和幼儿的安全意识和相关知识。现将一学期班级安全工作情况总结如下。

一、确立培养幼儿自我保护能力的目标

安全教育贯穿于日常活动中，我们选择了幼儿园安全、家庭安全和社会安全作为三个主题，以涵盖孩子生活的各种情境。在幼儿园，我们重点关注五官和身心的保护；在家庭中，我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识；在社会中，我们教授一些生活安全常识和紧急情况下的逃生技能。我们紧紧围绕目标进行培养，确保目标的顺利实现。

二、强化幼儿的安全教育，提高他们的自我保护意识

针对幼儿的年龄特点，在晨检、进餐、喝水、上厕所、户外活动、午睡、离园等环节加强安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。我们通过区角材料的投放和墙饰等方式创设教育环境，并将安全教育内容纳入教学计划中。我们运用儿歌、绘画、歌曲、表演和游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，我们也创造了良好的心理环境，以民主和平等的态度对待幼儿，理解和容忍他们的行为，给予他们安全感和信任感。

三、培养幼儿良好的生活习惯，促进他们的自我保护能力发展

良好的生活习惯和自我保护教育是相辅相成的。例如，正确有序地穿衣服可以保护身体，扎紧鞋带可以避免跌倒摔伤，吹凉热汤和热水再喝可以避免烫伤，挑干净鱼刺可以避免咽刺痛，吃饭时不嘻笑打闹可以避免异物进入气管。我们非常注重幼儿这些生活小节的训练，让孩子自己去做能做的事情，决不代替他们。通过这样的劳动实践，孩子们建立起了良好的生活习惯，从而能更好地保护自己。

四、通过生活和游戏，学习和巩固自我保护的方法和技能

为了教育幼儿不玩尖利的东西，我们设计了一些活动。例如，通过观看图片和讨论，让幼儿了解为什么手指会被划破，受伤会给生活带来哪些不便以及如何应对手部受伤。然后，让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物品。多数幼儿在活动结束后基本达到了教育目标。另外，为了让幼儿学会在感到不舒服时主动告诉老师，我们设计了生病后的活动。通过观看情景表演，让幼儿明白当身体某个部位不舒服时，一定要及时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动之一，我们将自我保护教育内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。例如，我们将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在小舞台游戏中进行表演。在自由活动时，我们和孩子们一起下好习惯棋等。通过游戏，幼儿的自我保护技能得到了发展。

总之，通过这一学期的安全教育工作，我们培养了幼儿的自我保护能力，提高了他们的安全意识。我们将继续努力，在日常的教育活动中不断加强安全教育，以保障幼儿的身心健康和生命安全。

幼儿园小班安全工作总结精选5

近期，我们班级对幼儿进行了一系列教育，包括如何成为家长的小助手、如何传递普通物品和危险物品，以及如何正确擦鼻涕。现在，我将总结一下这段时间的情况。

首先，我们与幼儿进行了讨论，了解他们在养成这三种习惯方面的程度。在如何成为家长的小助手这一方面，幼儿表达得很好，但真正能够做到的幼儿并不多。原因是，一方面幼儿并没有真正意识到表达的重要性，另一方面是现在的父母和长辈们可能觉得这样做麻烦，不愿意让幼儿去做。因此，我们需要重点教育幼儿学会表达自己的需求。

另外，我们还教育幼儿如何正确地接收普通物品和危险物品，这是一种礼仪，也是一种自我保护的方式。我们还教授了幼儿如何正确擦鼻涕，使用纸巾等工具。通过这段时间的培养，幼儿在这三个方面的礼仪习惯上都有了很大的进步，他们也逐渐养成了好习惯。

对于幼儿来说，离开熟悉的家庭环境，走进幼儿园，面对陌生的老师和小朋友，会产生一种恐惧感和孤独感，让幼儿倍感焦虑。为了帮助幼儿顺利度过适应期，我们在日常生活中温和亲热地关爱幼儿，通过玩具、动画片等吸引他们的兴趣，以明辨对错的方式影响他们。这样的做法有助于幼儿顺利适应幼儿园生活。

在上课时，我们尽量引导幼儿保持正确的坐姿，并逐渐延长他们的坐姿时间，以提高他们的自我控制能力。我们也加强对细节的培养和要求，帮助幼儿养成良好的习惯。当然，这并不是一蹴而就的过程，需要老师们长时间的努力。但只要有一点进步，我们都会感到非常高兴。

养成良好的习惯需要家园共同合作，特别是在生活习惯的培养方面，家庭起着非常重要的作用。家长们应该爱护幼儿，满足他们的需求，但也要在满足他们的独立需求的前提下避免过度保护和包办代替。我们鼓励家长们给予幼儿支持和鼓励，使他们能够养成良好的习惯。