其次是幼儿园拿出一笔经费组织教师周末两天的旅游活动，并在教师节当晚组织教师进行了K歌活动。旅游活动选择了惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店作为目的地。全园教师们在9月8日早上充满欢呼声中开始了这次幸福的旅程。在旅途中，导游带领大家玩闹，每位老师尽情欢笑。在一片“明天会更好”的合唱声中，我们到达了巽寮湾镇。大家分成八人一组上船捕鱼，一部分老师则选择坐上快艇，在海上享受电驰快飞的感觉。午餐时间，大家品尝了当地特色的海鲜美食。下午，我们前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意和宽广。细沙在脚下延伸无尽，老师们还相约一起享受“鱼疗”。在“鱼疗”馆里，老师们时不时传出欢乐的尖叫声，享受“鱼疗”的同时让身心得到充分的放松。

下午3点，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳，乐不思蜀。

晚上6点，我们入住了五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等72个池子之间的穿梭，乐不思蜀。

教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，在KTV房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝鸡尾酒，时而碰杯共同祝福彼此教师节快乐。

这次庆祝活动已经过去了四天的时间，但老师们仍然在回味这几天的欢乐。每个人的心里都充满了幸福和感动，对这个大家庭更多了一份归属感。

以上是我们园教师节活动的小结。

幼儿园小班安全工作总结精选12

关爱孩子的身心发展和生命安全是每一位教师的责任和义务。我们不仅在日常活动中努力体现这一理念，还将安全教育纳入我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长和幼儿的安全意识和相关知识。下面是对一学期班级安全工作情况的总结。

首先，我们确立了培养幼儿自我保护能力的目标。安全教育贯穿在日常活动中，我们选择了幼儿园安全、家庭安全和社会安全这三个主题作为教育内容。这三个主题涵盖了孩子生活的方方面面，因此可以进行相关的安全教育。在幼儿园，我们重点关注五官和身心的保护；在家庭中，我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识；在社会中，我们教授一些生活安全常识和紧急情况下的逃生技能。我们围绕这些目标进行培养，确保目标的顺利实现。

其次，我们加强对幼儿的安全教育，提高他们的自我保护意识。在晨检、进餐、喝水、上厕所、户外活动、午睡、离园等环节，我们加强对幼儿的安全教育，培养他们良好的生活习惯。我们通过投放区角材料和装饰墙壁等方式创设安全教育环境，将安全教育内容纳入教学计划中。我们采用儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自我保护方法。同时，我们营造良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，理解和容忍他们的行为，给予他们安全感和信任感。

第三，我们培养幼儿良好的生活习惯，促进他们的自我保护能力发展。良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的。例如，正确有序地穿衣服可以保护身体，系好鞋带可以避免跌倒摔伤，吹凉热汤或热水可以避免烫伤，挑干净鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭时不嬉笑打闹可以避免异物进入气管。我们非常重视对幼儿这些生活小节的培养，让他们尽可能地自己去做事情，而不是替代他们。通过这样的实践，孩子们建立了良好的生活习惯，起到了自我保护的作用。

最后，我们通过生活和游戏学习和巩固一些自我保护的方法和技能。为了教育幼儿不玩尖利的东西，我们设计了“手指划破了”这个活动。通过观看图片，让幼儿讨论为什么手指会划破，受伤会给生活带来哪些不便，受伤后应该怎么处理。然后，让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物品的方法。大多数幼儿在活动后基本上达到了教育目标。另外，为了教育幼儿感到不舒服后主动告诉老师，我们设计了“生病以后”这个活动。通过观看情景表演，让幼儿明白如果身体的某个部位不舒服，一定要及时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动之一，本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。例如，我们将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在小舞台上进行表演；在自由活动时，和孩子们一起下好习惯棋等。通过游戏，孩子们的自我保护技能得到了发展。

通过以上工作，我们在一学期的时间里，努力提高了幼儿的自我保护能力和安全意识。我们将继续关注和加强幼儿的安全教育工作，为他们的身心健康和生命安全提供更好的保障。

幼儿园小班安全工作总结精选13

安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才能顺利地开展教学活动。为了保障幼儿的安全，我班的教师始终保持高度的安全责任意识，并认真细致地开展安全工作。我班共计22人，幼儿已经有了初步的自我保护意识，但随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。因此，为了确保他们的安全并使他们形成初步的安全意识，本班制订了切实可行的安全工作计划，并在本学期对幼儿进行了系统的安全教育。经过这一学期的努力，本班没有出现任何安全隐患的现象。以下是我们总结的安全工作情况：

一、一日活动中的体现：

1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。同时，在幼儿洗手时，我们告诉他们不要玩水，喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤。

2.我们告诉幼儿不要乱动电器、电源，活动时不要推搡，来园要向老师问好，离园时要说再见，这样老师就可以知道幼儿的情况，以免幼儿丢失。我们还教导幼儿不要随陌生人离开或擅自离园，并告诉他们一些自救办法，以及特殊号码的用途。

3.进餐时，我们要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管或被热菜、热汤烫伤。午睡时，我们不让幼儿蒙头睡觉，并定期检查幼儿是否带有异物（如发夹、扣子、珠子、拉链等），如果发现异物，我们会及时处理。

4.在户外活动时，我们教导幼儿不要挤、不要推、不要追打，同时要注意衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防止摔跤。

5.当幼儿离园时，如果有陌生人接送，我们会仔细了解情况，并在家长允许的情况下才会放行。同时，当老师离园时，我们会检查教室各个地方是否存在安全隐患和幼儿滞留的情况，如果发现问题，我们会立即处理。

二、家长工作中的体现：

1.我们向家长宣传安全教育的重要性，并提醒他们积极配合幼儿园做好安全教育和安全防范工作。

2.我们要求家长配合班级的安全教育活动，教导幼儿一些安全知识和防范措施，例如让幼儿熟记家庭住址和电话号码，训练他们识别方向，告诫他们不要轻信别人。

三、教师工作中的体现：

1.作为教师，我们有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，以保证每个幼儿的安全。

2.我们及时排除班内的不安全隐患，检查教室的每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

3.我们经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养他们初步的安全意识和自我保护能力。

总之，我们把安全放在首位，对孩子的安全要做到"放手不放眼，放眼不放心"。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进他们健康成长。同时，我们也希望家长能积极配合我们的安全教育工作，共同为孩子的安全努力。

幼儿园小班安全工作总结精选14

在这个繁忙的学期即将结束之际，回顾过去几个月的工作，我们既感到高兴又有些担忧。值得高兴的是，我们能够圆满完成本学期的工作，孩子们也得到了良好的发展；但令人担忧的是，随着孩子们渐渐长大，他们的冒险精神也越来越强，因此安全工作必须更加加强。

良好的常规管理是确保幼儿安全的重要保障。开学初期，由于大部分幼儿都是新生，没有上过幼儿园，因此他们的常规习惯尚未培养。为此，我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活的常规，并严格按照常规要求进行管理。每天我们都会对班级设备设施进行检查，及时发现问题并解决，确保幼儿的安全。在户外活动时，我们也会确保至少有两位老师在场，以保证幼儿的安全。在开学初期，考虑到班级中有较多的新生，我们特别加强了对入园和离园安全的教育和指导，教导幼儿不要跟不认识的人走，要跟随本班老师或自己的父母。同时，我们也加强了对幼儿常规的教育，如在教室里不乱跑，坐好小椅子，不能东倒西歪等。随着幼儿逐渐适应幼儿园集体生活，我们还进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在每次活动前，我们都会向幼儿提出活动要求，并严格要求幼儿按照要求进行，以防止事故发生。同时，我们也加强了对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。随着天气逐渐变冷，我们结合季节的变化，引导幼儿了解到天气变冷时要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我们严格遵守常规，如上下楼梯、上厕所、午睡、进餐等环节，都有统一的要求，并坚持按照统一的要求引导幼儿，使他们养成良好的日常行为习惯。我们还在危险的地方贴上了危险标志，告诉幼儿这些地方的危险性。每天我们坚持进行晨检，杜绝不安全因素的存在，同时也坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才能顺利地开展教学活动。我们作为老师始终保持着高度的安全责任意识，认真细致地开展工作，幸运的是，在本学期我们班没有发生任何安全事故。

幼儿园小班安全工作总结精选15

时光匆匆过，一个学期已经结束了。回顾这学期的工作，我们始终将安全工作放在班级工作的首位。我们针对本班幼儿的实际情况，制定了安全教育计划，并且因地制宜地对幼儿进行了有计划的安全教育。幼儿们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，看着家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现在，我将对这学期的工作进行总结。

首先，我们为幼儿提供了轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活和学习的地方，为了确保他们能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除了不安全因素。我们把平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜和床铺挡住，以免幼儿用手触摸而发生危险。我们告知幼儿平时常用的插头和插座，并提醒他们不要玩这些东西。我们把平时常用的尖锐物品摆放在幼儿够不到的地方。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创造一个温馨安全的生活和学习环境。

其次，我们将安全教育融入幼儿的日常生活中，通过动情和讲理的方式进行。面对的是一群年龄较小的孩子，他们的控制力差，安全意识不强。有时候，对他们讲大道理他们也不能理解。因此，我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的和听到的事情，以及通过各种途径搜集的安全方面的信息和图片资料，让孩子们观察、讨论，谈谈自己的看法，总结出应当注意的事项。比如，幼儿每天都要把小椅子搬上几回。开学初，许多孩子总会把小椅子倒过来或者顶在头上搬，这样很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或者撞到桌子和墙上，发生危险。因此，我们教会孩子正确的搬法。到学期快结束的时候，班上的孩子基本上能正确地搬椅子，不会再撞倒其他小朋友了。午餐时，有些孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里。我们在提醒幼儿不要把匙羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确拿匙羹的方法，做到不咬、不挥、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中经常会遇到突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪之外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。

最后，我们与家长进行家园沟通，确保幼儿在幼儿园外也能够安全。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、家访和电访等形式与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家和外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻谨记。努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿能够健康快乐地成长。