3到6岁年龄段的幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，但同时他们的观察力和辨别是非的能力较差，最容易引发安全事故。尽管他们在外出时通常都有成人监护，但稍有不慎就会严重影响幼儿的身心健康，甚至导致悲剧发生。因此，安全演习成为了我们这次活动周的重要内容之一。通过组织演习《着火了怎么办》、《陌生人不能理》、《地震了怎么办》等一系列活动，我们希望孩子们在轻松愉快的氛围中学到更多安全知识。通过这次活动，幼儿们对于如何减小地震对人们的伤害有了更深刻的认识。

安全工作不仅仅是挂在嘴上的空话，更是要记在心里的实事。作为教师，我们要时刻将安全工作放在日常生活中。我们希望我们的孩子们能够健康、快乐地成长。在每一周的活动中，我们穿插了生动有趣的安全活动，以五大领域为引领，让幼儿在游戏化的情境中了解哪些是危险的，不能做什么，学习到保护自己的简单方法。孩子们接受教育的速度很快，并且在同伴之间形成了相互提醒的风气。随机的安全教育也非常重要。特别是在安全演习和不与陌生人走的活动中，让孩子们学会如何保护自己，如何应对陌生人。此外，防火安全演习也让孩子们积极参与，近距离地了解了防火知识以及火场逃生的方法，使他们有了更真实的生活体验。

幼儿园安全教育主题班会总结精选9

抓好交通安全教育，帮助幼儿从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和安全常识的意识，提高幼儿自我防护能力，今年我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体幼儿的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对幼儿交通法规教育，增强幼儿交通安全意识，确保幼儿交通安全。现把我们学校交通安全教育工作情况落实如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把幼儿的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨幼儿交通安全工作落实情况，确保幼儿的交通安全。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

首先，我们通过各种活动课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的。这样的交通安全知识讲座使全体幼儿深受教育。

其次，在校园里设置交通安全宣传栏，教师带领幼儿学习安全栏交通知识。这样的宣传方式可以让幼儿随时了解交通安全常识，增强他们的交通安全意识。

另外，我们通过家长会等形式，请夏乡派出所民警对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅能提高幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，已成为幼儿们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

幼儿园安全教育主题班会总结精选10

安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就没有意义。在本学期，我们学一班更加重视安全工作，因为有两个特别调皮的孩子，他们非常活跃，喜欢打人和乱跑，甚至影响了其他男孩子的行为。通过老师和家长的合作，我们成功度过了这个学期，下面是我们在安全教育方面的总结。

首先，我们根据学校的安排制定了安全计划，并进行了幼儿情况分析，找出了不安全隐患。每周我们上一节安全课，教育幼儿避免触电、注意危险，按指示箭头上下楼梯，不推挤，以免碰撞。我们教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

其次，我们开展了一系列安全主题活动，例如教育幼儿遵守交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。我们通过儿歌和故事教育幼儿。

第三，我们教育幼儿记住特殊的号码，让他们了解简单的自救技能，背出家里的电话号码和家庭住址，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

第四，我们注重细节教育，教育幼儿不做危险的事情。我们告诉他们不要乱往嘴里放东西，以免中毒。也不要将小东西塞进口、鼻、耳中。我们教育他们不要留长指甲，不要抓别人等。

第五，我们与家长合作，利用联系栏加大安全知识的宣传力度，每月换一期安全知识。我们希望达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班的保教人员、家长和幼儿的安全意识。

第六，我们合理使用药品，将班里的药品妥善保管，放置在固定位置，避免幼儿自己拿。每天来园时，我们清楚地记住幼儿的药名、剂量和用法。在服药时，我们核对药名、剂量和用法，并督促幼儿吃完，同时做好交接班记录。我们将消毒药品放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和容器，以免发生意外。

第七，我们严格控制幼儿离园关。每天下午离园时，我们组织幼儿参与安静的集体活动。对于不认识的人，即使有接送卡，我们也要问清情况或者与孩子的父母取得联系后才能放人。我们努力避免幼儿走失和拐骗事件的发生。

第八，我们严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风，保持干净。我们保证桌椅的安全和卫生，每天清洗幼儿的水杯和毛巾，保证寝室的干净，并按时进行消毒。

第九，我们在户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿的安全。如果发现大型玩具有松了的螺丝钉等问题，我们会及时汇报，消除不安全隐患，保障幼儿的安全。

最后，在教师离园时，我们会在班内各处检查，如水、电、门、窗等。对于晚接的孩子，我们与值班老师做好交接，详细交代他们的情况。

幼儿园的安全教育最终目标是增强幼儿的防范意识。安全知识最终要转化为安全行为，这才是教育的根本，也是最有现实意义的。在下学期的工作中，我们将继续注重安全教育，做得更好。