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幼儿园班级工作总结报告精选1

一、教育教学活动

手在人的个体发展中扮演着重要的角色。在我们的教学活动中，我们以《多才多艺的手》为主题，创造了生动具体的学习情境，引导孩子们了解自己的手，并且有意识地运用它们。通过活动《小手的秘密》，我们让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而感到自豪。而通过《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活动，孩子们能够体会到自己的小手有多么能干。同时，通过活动《今天，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮助完成任务。无论工具或机械再厉害，都需要手来操作。

对于小班下学期的孩子来说，他们的自我意识正在逐步形成，交往范围也在发生着变化。他们用关注的眼神观察周围的玩伴。在一个阳光明媚的日子里，我们终于迎来了全班的满勤。大家聚在一起，拍了一张全家福。我引导孩子们进入亲切温馨的氛围中，让他们意识到幼儿园就像一个大家庭。我们把这张照片贴在活动室里，孩子们有空就去看，并与同伴交流，脸上洋溢着欣喜的表情。通过活动《孤独的小熊》，孩子们感受到了没有朋友的孤独，从而意识到微笑面对朋友的重要性。我们还通过一系列的活动，让孩子们学习如何与朋友友好相处。春天是踏青的好时光，我们和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短的半天时间，孩子们都有所收获。他们乐于与同伴交往的同时，还与他们分享食物、玩具、快乐和秘密。

二、保育工作

随着天气变暖，孩子们的衣服变少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来。无论是什么东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。在大树下，他们喜欢随便找根小树枝挖掘泥土。甚至有一段时间，孩子们迷上了树上的小青虫。这时候，小手的清洗就显得尤为重要。因此，我指导孩子们正确地洗手，保持手的清洁。并通过生活事例，引导他们讨论：平时应该如何保护手？小手哪些地方不能碰？

另外，我们还进行了生活自理能力小竞赛。我们设计了穿鞋子、叠衣服、穿衣服等比赛内容，让孩子们分组参加，让他们的小手变得更加灵巧。

到了月底，我惊奇地发现，在过去最忙碌的起床时刻，我居然没有事情可做了。大多数孩子都能够自己穿好衣服、穿好鞋子，只有个别孩子需要调整鞋子的位置，或者帮他们整理一下衣领。我为他们感到骄傲！

午餐管理的效果同样明显。在小红花的激励下，即使是平时非常挑食的沈杰裔也能把饭菜吃得干干净净。

三、家长工作

这个月我们要求家长继续配合我们的工作，任务还是很多。

我们与孩子们比较了各自的掌纹和指纹，感受纹路的不同，并讨论这些纹路象征着什么。我们要求孩子们自己完成自己的事情，并引导他们帮助家人做一些力所能及的事情，让他们体验到拥有一双能干的小手的自豪感。在倾听了孩子们的小秘密后，我们请家长也告诉孩子们自己的小秘密。这既能增进亲子之间的感情，同时也让孩子们体验到互相倾听的快乐。我们鼓励孩子们邀请几个朋友到家里来玩等等。

另外，我们还继续做好各项常规工作，例如更换家长园地的内容，填写《宝宝成长记录》，并及时与家长联系。

幼儿园班级工作总结报告精选2

本学期已经接近尾声，作为班主任，我在这个学期中积累了许多宝贵的经验。下面我将对本学期的班主任工作进行回顾和总结。

本学期的工作内容如下：

一、尊师爱生。

尊师爱生是我国的传统美德，然而近年来，由于各种原因，学生们对尊师爱生的观念越来越淡薄。因此，在学校领导的指导下，我们班开展了以班会为主要形式的尊师爱生教育活动，并以班级为单位评选尊师爱生标兵。通过一个学期的努力，我们班的同学们都能够做到尊师爱生。

二、教育教学工作。

我们合理安排座位，适当进行同桌和小组的优美搭配，使学生之间形成了互帮互助的学习氛围。同时，我们与科任老师密切合作，从学习态度入手，每天都抓好教育教学工作。通过本学期的努力，同学们的学习成绩有了明显的提高。

三、安全教育。

安全是教学工作稳步进行的前提。为了保证学生的安全，我时刻注意对学生进行安全教育。每天都会抽出几分钟的时间强调安全问题，每周总结本周的安全工作，并对学生进行安全教育。假期前会对学生进行假前安全教育，每天检查班级设备，进行学具检查，禁止学生在教室、楼梯、楼道内追逐打闹。教育学生上下学的路上要注意交通安全，时刻留意学生的言行。通过这些措施，我们清除了不安定因素的萌芽状态，保证了学生的健康成长。

四、班级存在的问题及未来努力的方向。

1、与学生的交流较少，常常不能及时充分地了解学生。未来，我将努力争取与同学们多进行交流，更多地了解他们，以便更好地进行教育工作。

2、部分学生的学习热情不高，主动性较差。未来，我将加强课堂上的趣味性活动，争取让每个学生都能积极参与到学习中来。

幼儿园班级工作总结报告精选3

时间过得很快，转眼之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下，以便今后能不断改进，做得更加完善。

首先，我们为幼儿创设了良好的学习活动环境。在舒适、优美、整洁的环境中学习生活，孩子们会身心愉快，活泼聪明可爱。我们通过和孩子们一起收集废旧材料，精心布置活动室墙饰，让孩子们积极参与动手制作，提高他们的动手能力。同时，我们开展了丰富多彩的区域活动，为孩子们提供丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们还不断完善区域角的内容，开设了数学区、语言区、科学区、生活区、美术区、娃娃家、理发店等多个区角，根据幼儿的年龄特点和正在进行的主题活动，有层次地提出各阶段的区域活动目标，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用。

其次，我们加强了常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使孩子们逐渐能互相帮助、关心集体，培养了他们的自律能力。通过“值日生轮换制”，我们让孩子们负责擦桌子、发蜡笔、点人数等工作，培养了他们为同伴服务的能力。这样的活动不仅提高了孩子们的自理能力，还督促了他们的自律，促进了班风班貌的提高。

第三，我们开展了多种活动，培养幼儿活泼开朗的性格。针对一些比较胆小内向的孩子，我们开展了许多让他们展现自己能力的活动，如系鞋带比赛、唱歌比赛、讲故事比赛等等。特别是讲故事活动，我们要求每个孩子自己准备一个故事来讲给大家听，得到了家长的大力支持和配合。通过这样的活动，我们发现孩子们越来越活泼了，上课举手发言的孩子也变多了，口语能力也得到了相应的提高。

第四，我们做到了保教并重，促进家园互动。我们尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。我们还通过电话、家访、家园互动手册、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，及时和家长联系。同时，我们注重孩子的安全教育，排除一切不安全的隐患，让每个孩子都能健康快乐地成长。通过家园互动手册和家长会，我们让家长更多地了解自己孩子在园的情况，并根据家长的反馈对孩子进行表扬和教育。我们积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

最后，我们总结与反思。回顾这一学期的工作，我们非常努力地完成了各项任务。同时，我们也看到了自己的不足之处，如在班级管理上还不够大胆，在区角指导时有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。

幼儿园班级工作总结报告精选4

良好的学习习惯和学习态度在幼儿教育中起着重要的作用。在这个学期里，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立和自理能力的培养，使幼儿在生活和学习中愉快地接受新知识，并从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，我们获得了不少收获，现在我们来总结一下。

首先，我们要谈一下教学内容。大班幼儿在各项活动中表现出活泼、好动和思维敏捷等特点。他们的求知欲旺盛，知识面在不断地扩展，吸收新的知识也很快。在教育教学中，我们采用了探索在前、讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。

在数学方面，我们从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成和加减运算。现在孩子们已经可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练习得非常熟练后，幼儿的掌握程度达到了98%。与此同时，我们也运用了许多数学游戏来吸引孩子，提高他们对数学的兴趣，使幼儿的数学思维能力得到了较大程度的发展。

在语言方面，本期我们着重培养孩子的“想说、敢说、会说”能力。通过各种游戏形式，增强孩子们对语言活动的兴趣，让他们能够正确地说好普通话，会使用合适的量词和形容词，能够用教师要求的词语说完整的句子，能够大胆地表达自己的见解，并且能够看图讲述故事的内容。

在艺术方面，幼儿的手工技能和形体塑造以及色彩填充技能都取得了很大的进步。他们能够运用学过的美工技巧完成作品，还和教师一起制作主题墙饰和元旦教室布置。幼儿的绘画技能也比以前有所进步，画图线条更加连贯和流畅，能够较好地组织和安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。

在奥尔夫音乐方面，主要通过幼儿对音乐的欣赏和感受，并加入乐器的配合，让幼儿能够创造性地运用肢体动作来表现音乐，从而初步发展幼儿的动作协调性和音乐欣赏能力。现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。