下面小编整理了教师个人国培研修计划总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

教师个人国培研修计划总结合集1

从20xx年x月x日开始，我有幸参加了湖南省中小学学科教师远程培训“国培计划(20__)”。我非常珍惜这次机会，积极参与培训的各个环节，不断完善和提高自己。这次培训安排了一系列活动，包括专题讲座、讨论互动、观摩研讨和案例评析的理论培训，以及亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，也是我们希望在这次培训中能够提高的内容。在培训中，我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，领略了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。可以说，这次培训让我受益匪浅，使我受益终身，犹如一缕春风吹进我的心田。

首先，专家们的名师课堂给我留下了深刻的印象。他们的讲座内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。他们对小学数学的前沿引领让我耳目一新、心生敬仰。这次培训让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。专家们的讲座针对性强，操作性强，具有很强的实用价值，为当前的小学数学教学指明了方向。

其次，我非常认真地听取了专家老师关于师德的讲座。通过学习，我更加认识到新时期应该如何成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质。我要爱岗位、爱学生、爱教育，将教育事业作为自己毕生的追求。我要积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。通过学习，我受到了启发，今后在教学中，我将真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规。我还会教给学生思考问题的方法，让他们学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

此外，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了许多新课程的理念和方法，对我产生了很大的触动。我已经将同仁们交流的良好经验应用到平时的教育教学中，并随时进行反思和总结。未来，我将努力实现以下几点：

首先，我将把国培中学习的教育理论投入到教学实践中，努力成为一个科研型的老师。

其次，我会加强学习。除了继续学习和理解本次培训的内容之外，我还会多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，成为终身学习的榜样。

第三，我会认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

最后，我会充分利用好“国培计划(20__)”这个平台，加强交流，让智慧碰撞，让国培计划播下的种子生根、发芽、结果。

教师个人国培研修计划总结合集2

20__年9月，我有幸参加了“国培计划20__”贵州省中小学骨干教师置换脱产研修项目培训。这次培训为我们提供了丰富的课程资源，让我受益匪浅。在培训中，我聆听了多位教育专家的生动讲座，与同学们进行了交流，不断接受新的教育理念。通过专家的教诲，我的教育观念得到了升华，教育理论得到了充实，专业水平得到了提升，知识面得到了拓宽。

在这次培训中，我还结识了一批一线优秀教师，接触到了最新的教育、教学理念，提升了自己的专业理论水平。通过学习和跟岗实践，我增强了教学基础理论，更新了教育的理念。专家学者们向我们展示的全新理念、崭新课堂教学模式和新观念，深深地让我感受到我们要不断学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程。

在本次培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，受益匪浅。在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在这里，我很乐意与各位同行共同分享此次培训。

一、专家讲座，感受大师风采

在这3个多月里，我听了多位专家老师的精彩讲座，观摩了贵阳三中赵磊老师的多媒体数学教学课，领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教学理念。特别是各位专家老师的讲座，更是让我耳目一新，各种理论知识的阐述、跟同事学生的相处之道、自我调节等。这些将会对我今后的教育之路带来莫大的帮助。我在兴义市第七中学参加了国培跟岗学习，在学习活动中我遵守学校作息时间，认真跟岗，珍惜这样一次难得的学习机会。根据学习手册的要求细致观察跟岗老师的日常教学行为、感受学校的教育理念和特色，深刻体验、领悟骨干教师的教学思想、实践智慧。通过近一月来的学习，本人收获颇多，感触颇深。

二、转变教育思想，开阔教育视野

在这段学习的时间里，使我明白了教育不是一成不变的，我们也要随时改变教育思想。各位专家老师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独到见解，对新课程的各种看法。作为一名小学数学教师，我应把学习的理论知识转化为实践功能，使之有效地指导平时的课堂教学实践工作。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，我想通过这种换位思考，让我相信学生。

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

在跟岗研修期间，我认识到教师教学中要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要“解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间”，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

四、教师应善于反思

通过本次培训，我深刻认识到教师反思的重要性。反思是重要的教学活动，它是教学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为，是同化，是探索，是发现，是再创造。因此，教师尤其是物理教师应善于反思，它是成长为一名优秀物理教师的必要条件。

在读书中反思。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。

在教学中反思。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。聆听专家的讲座：让我懂得了当老师并不是那么简单的，我们应该懂数学，懂学生，懂教学。经历新天一小的《同课异构》教学活动，让我明白它是教师专业发展的必然选择。

五、积极加强课程改革，做课程改革的实践者

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

六、上课、评课的受训方式，让我们受益匪浅本次培训的形式

除了请专家、教授给我们开展讲座，而且还进行了让我们到各个优秀学校跟岗研修的培训方式。这种学习方式，自我认为非常好！对于上课的老师，我发自心底的由衷感谢。因为他们在繁杂的日常工作中还要承担公开课给我们学习和讨论，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完课，还要接受我们的讨论和修改建议，这个过程是需要较强的心理承受能力的。上完课马上评析，给我们趁热打铁的机会，互相交流的机会。这种学习方式是最直接的，也最容易被我们一线老师接受和消化的东西。让我感觉也是最有效率的。

七、加强专业知识学习，努力提高自身素养

这次培训即紧张又忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜不倦、学无止境的氛围。这种严谨的学习氛围，让我每听一次课都认真笔记、认真思考、精心揣摩。通过此次培训，让我更加热爱物理教育工作。所以我们如果想成为一名优秀的物理教师，必须要加强专业知识的学习，努力提高自己的专业素养。教师要给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断提高教育教学技能。此次培训的专家老师用他们渊博的学识，给我们讲述了深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对物理教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、感触颇深。也让我深深感受到作为农村基层教育者我们决不能只“教书”，我们除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，即教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断的提升，才能满足社会的需求、适应社会的挑战、同时胜任教师这一职业。

八、积极研修，深刻感悟

通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还记录了一些先进的理论与方法，培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。

培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。国培学习，思考的背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。在今后的工作中，我要不断地学习、反思、研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于实践。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

教师个人国培研修计划总结合集3

在秋高气爽、丹桂飘香的九月，我怀着满满的信任和困惑，带着同事们的期盼，来到黄冈师范学院参加湖北省中小学置换培训研修班。作为一名乡镇教师，能够有机会参加如此高质量的研修培训，这对我们来说是一种福音。这也展现了各级教育主管部门对一线教师的重视和关爱。在这个为我们精心搭建的学习、交流、分享和提升的平台上，我们获得了很多收获。我们不仅学到了许多理论知识，还提升了自己的能力和精神境界，也结识了许多有经验的优秀教师。

在这近三个月的培训生活中，每一天都是幸福而充实的。因为我们每天都能面对不同风格的教授和专家，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。

通过这次培训，我认识了更多一线优秀教师，也再次与大学母校的老师们交流学习。在与经验丰富的一线教师和知识渊博的大学母校老师们的交流中，我意识到人生就像登山一样，只有站得更高才能看得更远，才能一览终山小。活到老学到老，只有不断学习才能达到更高的境界，才能看到更多更美的风景。

王金涛、童三红等几位老师的讲座让我明白：作为一名教师，我们每天都要调整好自己的精神状态，快乐工作，幸福生活。我们教师人生大部分最美好的时光都是在职业生涯中度过的，只有我们是积极阳光的教师，只有我们是幸福快乐的教师，才能给学生指引幸福的方向。

胡志华、陈文略、廖小勇、库在强、邵贵明等几位恩师的讲座让我意识到，作为一名新时代教师，我们要与时俱进，不断更新自己的知识体系。知识的更新包括两个层面的内容，一是打破，二是重建。也就是说，我们要打破传统、陈旧甚至落后的教育理念、理论和教学方式方法，建立起全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。我们不能停止学习，要不断加强自己的学习，学习新的教学理念、新的教育手段、新的教育技巧和新的信息技术，以更好地辅助我们的教学。我们应该从网络上学习，观看优秀教师的讲课视频和制作的课件，利用网络丰富自己，培养不同的兴趣爱好。我们还应该从书籍中学习，阅读一些管理方面的书籍，学习优秀班主任组织管理学生的方法和艺术，阅读一些励志书籍，驱散自己偶尔的颓废。我们要不断提升自己的境界，学习新的信息技术来辅助教学。同时，我们还要关注新的课堂教学结构改革，比如慕课、微课和翻转课堂等。

这次培训给予我的远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！为期三个月的学习即将结束，刚来学校时的情景仿佛还在眼前。在这里，我不仅学到了知识，还结交了许多朋友，开阔了眼界。在以后的教育教学工作中，我将调整好自己的状态，积极乐观地工作和学习，不断学习，与时俱进，不断总结和思考自己的经验。结合自己的特点和优势，创造性地运用它们，逐步形成自己独特的风格。我要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取启示和信息。我要努力创新，在教育教学中展示自己的创新成果，从而在潜移默化中培养学生的创新意识。