我们教师撰写的学科渗透德育论文获得了省级奖项14个，州级教学论文评选获奖40人次，远程教育三优评选获奖30人次。在县级以上教学技能大赛中，我们学校选派的教师在语文、数学、科学、音乐、体育等学科分别取得了一、二、三等奖10人次。学生在县级征文活动中获奖50人次。我们学校的一名学生在第十届全国“希望杯”数学邀请赛中获得了三等奖。

总之，在这样一种“鸟笼”式的办学环境中，高枧小学全体师生克服了一切困难，各项工作走在了县级同类学校的前列，成为了“州级环境育人”学校。

虽然多年来我们学校取得了一定的成绩，但随着年龄的增长，我逐渐感到记忆力减退，视力也有所退化。很多待完善的工作已经超出了我的能力范围。再加上我已经担任该职务已经11年了，已经没有了创新思维。我希望各位领导和老师们能够考虑我的实际情况，重新推荐年轻有为的骨干来承担这项工作，让清末状元夏同和故里——高枧小学的明天更加兴旺、更加辉煌。

校长年度考核个人总结精简版6

回首走过的多年，x中学在这一年里迎来了最多的工程项目、最多的工作任务和最快的发展速度。同时，这也是取得最显著成绩、不断提升教育教学水平的一年。整个学校都比以往更加努力、更加辛苦，而对于我个人而言，我也深感工作更加繁重、责任更加重大。在这一年的工作中，大家给了我有力的支持、配合和帮助，我在此表示衷心的感谢！下面是我一年来的工作汇报：

一、坚定不移地抓教学质量。我坚信发展是硬道理，并将这句话作为治校的指导思想和行动指南。一所学校，靠的是教育教学质量来说话，要用教育教学质量向社会、向老百姓交上满意的答卷。学校在分析现状的基础上，继续深化初中聚焦课堂、关注生命、提高质量的课堂教学改革，强调以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培养学生的自主学习、交流合作等能力。在改革中，也提高了教师的专业能力，初中和高中分别被评为西青区课改优秀校，我们完成了中考保三争二，高考本科上线超过百人的工作目标，连续15年获得初、高中教学质量优秀校称号。

二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为德育是教学的前提和保证。在德育工作中，我们以培养学生良好的文明行为习惯为出发点，以提高学生能力为目标，通过全校上下齐抓共管、提高学生自我管理能力等措施，加强了德育工作力度。一年来，我全力支持德育处的工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培养和考核方案。学校在社会综合治理方面被评为西青区先进单位，我个人也被评为先进个人。

三、坚持不懈地加强教师队伍建设。我始终主张以教师为本。建设高素质的教师队伍是学校发展的源泉。为此，我一再强调，我们的教师必须不断更新教育教学观念，提高教育教学的艺术和能力。作为校长，我不断提醒自己要知人善任，用其所长，致力于教育人、关心人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、教师基本功比武等活动，倡导教师读书活动，开阔教师视野，为青年教师搭建交流展示发展的平台。今年，学校组织了35岁以下青年教师全员说课、作课，并推荐优秀教师参加各级比赛活动，取得了佳绩。教师们在各类评比中获得了区级以上奖励，实践成果还集结在《智慧的教育》一书中。

四、努力提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关心教职工生活，为教师教育教学保驾护航。学校出资安装了多套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍、光盘等，提高教师现代信息技术的应用能力，并为教师备课提供资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校的改扩建工程已经进入收尾阶段，标准400米操场已竣工并投入使用，体育馆、报告厅、食堂也将于明年投入使用，进一步提升学校的硬件水平。

五、不断提高自身素质。陶行知先生说过：“一个好校长就是一所好学校。”作为校长，我始终将自己作为首席学习者。因此，我在日常工作中坚持不断学习，注重积累，将学习视为一种享受。我经常上网，阅读名家博客、书籍，开阔视野，并将看到的好的文章及时通过自己的博客与其他教师共享。在今年，我撰写了两篇论文，参加了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外，我在名校长高峰论坛中获得一等奖并进行了大会发言。在天津市初中教育委员会举办的年会上，我的文章被选为书面交流材料。

六、维护班子团结。我是班子中的领军人物。工作中，我尊重其他领导的建议和意见，支持他们的工作，并在出现问题时勇于负责，做他们的坚强后盾。同时，我也要求干部对个人分工负责的工作勇于负责，不推诿扯皮，形成良好的团结协作氛围。虽然我是班子中的一把手，但我也是班子的一名成员，因此在工作中我坚持民主集中制，维护班子的团结。在决策方面，我坚持集体讨论决定，不搞一言堂，充分发表自己的意见，虚心听取其他成员的意见。在自身形象塑造上，我严以律己、宽以待人，兢兢业业、恪尽职守。

七、为教师谋福利、办实事。为教师谋福利、办实事，急教师所急，想教师所想，是我的一贯宗旨。除了提高教师福利以外，我还将教师的事情当作大事来安排，并尽可能提供良好的办公条件和周到的服务。我定期探望在岗教职工及其父母，对家庭生活困难的教职工、孤老户等进行关心和帮助。在春节期间，我组织干部和部分教师对退休教职工进行慰问并送去慰问金，定期探望有困难的教职工和孤老户。在教师节期间，我组织离退休教职工参观杨柳青石家大院，并与现岗教职工进行联谊聚餐。这些举措得到了教职工的感动和认可。

回顾一年的工作，我取得了一些成绩，得到了教职工的认可。但同时也存在一些不足，比如对教师的关心还不够，对教学的指导力度还有待加强，工作中还存在一些不够深入细致的问题。希望教职工们能够真诚提出宝贵意见，帮助我改进工作。

我的工作离不开全体教师的支持。一年来，全校教师与我同甘共苦、风雨同舟，共同创造了x中学的新辉煌。没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。如果我的工作有一点成绩的话，这个成绩是属于大家的。因此，我要真诚地感谢教职工们！x中学未来发展面临着许多问题和困难，竞争和压力也相当激烈，我们还有很多差距需要弥补，还有许多困难需要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我将以务实的思想作风和工作态度，坚持改革方向，下大力气推动内涵发展。我将一天也不敢有丝毫懈怠，为学校的发展贡献自己的力量。

校长年度考核个人总结精简版7

尊敬的县教育局、各位老师：

我分管教育教学工作已经一年了，在这期间取得了一些成绩，但也发现了一些不足。现在我向大家述职，希望能够得到帮助和指导。

首先，我是高效课堂的践行者。县教育局推行了“五步三查”高效课堂模式，作为副校长，我积极响应并实践了这一模式。我在上学期和下学期进行了多次调整和研究，通过小组的划分和组员的职责，小组内外的展示，提前分配展示内容等措施，让学生在课堂上动起来，形成一个动态、情感丰富的课堂。我认为，能够让学生真正学会的课程才是好课程，所有教师的教学应该以学生的学习为评价标准，即以学评教，少教多学，先学后教。我还尽量将课堂交流权还给学生，让他们在课堂上敢于表达自己的观点，充分展示自己的能力。在我所任教的班级中，学生能够积极自主地预习、质疑、合作学习，并通过组内合作和教师的激励，取得了一些积极的变化。比如，杨紫婷在升学时数学只考了23分，通过组内合作和教师的激励，她重新找回了自信，现在不仅学习不用督促，而且非常用功，积极参与小组内的展示和质疑，成绩也有了很大的提高。张梁、梁振涛等几个学生原来对数学不感兴趣，上课从不动笔，但通过给他们创造简单问题的机会让他们展示，激发了他们的兴趣，现在每节数学课都能看到他们想参与的眼神。尽管在实施“五步三查”教学中还存在一些问题，比如成绩突出的学生成绩下滑，整体效果上升不明显，但我相信这并不是高效课堂模式本身的错误，而是在实施过程中存在的问题。我会继续努力，相信高效课堂教学会给我带来更多的快乐和惊喜。

其次，我是高效课堂的推行者。校长张敬民给了我们高效建设团队推进课堂建设的自由。新课改给教育带来了巨大的变化，课堂始终是主阵地。为了深入推进新课改，我们必须围绕课堂构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时也要打造“以生为本”的新型师生关系。我们做了以下几方面的工作：首先，加强理论培训。我们及时印发了《高效课堂五步三查教学法》和《五河县高效课堂达标课评价方法》，组织老师在教研会上学习、研讨，进行了“达标课”理论过关考试，现在所有教研组都形成了共识，能为高效课堂护航。其次，重视集智备课。我们利用周一下午的第四节课作为各教研组集智备课的时间，各教研组能够根据学生的认知规律，将知识点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路线图。同时，我们也给出了指导学生怎样思考、怎样阅读、怎样操作的学习方法，但在德育方面仍有待提高。第三，以小组建设为抓手。小组建设是高效课堂建设的关键，我们召开了各班小组长会议，培训了小组长的职责和组员分工，并将各组长及组员职责报备学校。有些老师还对小组进行了分工培训，并在教室里张贴了小组的分工，效果非常好。第四，以“达标课”全员教学大赛为契机，推进高效课堂建设。我们动员50岁以下的教师全员参与，大多数老师都表现出了创新、挑战、不服输的热情，参与了学习和理论考试，形成了一个良好的课改氛围。最后，常规检查为高效课堂护航。我们制定了半月业务检查制度，并实行教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指导教师的教学。在巡课中，我们发现了不少全县共性问题和我校特有的个性问题，我们有决心解决这些问题。

最后，我重视教研工作。教研是学校教学工作的重要组成部分，我们做了以下几方面的工作：首先，坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自督促检查，并将出勤率纳入绩效工资中。其次，选派骨干教师参加学习，我们参观了杜郎口中学，学习了他们的课改模式，增强了自己的教学自信心。我们还参加了市县要求的所有学校教学开放日活动，学习了其他学校的教学经验。第三，以活动为载体，凝聚人心，鼓励教研组以活动促进学生发展，举办了许多比赛和活动。最后，我们参加了市县要求的所有征文活动，发表了多篇论文，提高了教师的学术水平。

总之，我将继续努力成为高效课堂的践行者和推行者，重视教研工作，为学校的发展贡献自己的力量。希望能得到大家的帮助和指导。谢谢！

校长年度考核个人总结精简版8

时光如梭，我来到__区九中已经快一年了。这一年对于九中来说是不平凡的，可以说是学校发展的一个转折点。九中经历了许多的变化，包括内在和外在的方面，无论是硬件还是软件，都有明显的变化。对我来说，这也是一个不平凡的一年，可以说是我作为教师的一个转折点。在这一年里，我收获了很多：我看到了九中教师们扎实的学识和奉献精神，也体会到了创业的艰辛和收获的快乐，我经历了各种前所未有的困难和考验，丰富了自己在治校方面的经验和经历。现在，我将向大家简要地汇报一下我在这一年的工作。

过去的一年，我只做到了这样五个字：德、公、诚、干、廉。

首先是德，个人服从于集体。作为一名教师，德就是爱校如家，爱生如子，爱岗如命。我始终牢记，作为校长，我必须拥有坚定的政治立场，积极的思想觉悟，强烈的事业观念和崇高的奉献精神，这些都是职业道德的重要组成部分。我每周一到周五，甚至双休日和节假日，都坚持住在学校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。

其次是公，无私贯穿始终。没有私心杂念和个人目的，才能真正做到无私。作为一名校长，我以公平公正的原则对待教师，不带偏见，以德服人，以理服人。

第三是诚，春风化雨于无声。我深知领导的重要性，一个好的领导能够带领团队走向成功。因此，我始终以身作则，严于律己，每天早起晚睡，言行谨慎，力求做到以身作则。我下决心治理学校中的问题，改善学风、教风和校风，使学校有了根本的好转。

第四是干，身教远胜于言教。一年来，我踏踏实实、勤勤恳恳地工作，积极筹措资金，改善学校环境；邀请专家来校指导，提高教师的教学水平；在校园安全和教学质量方面做了大量的工作，没有发生一起有影响的安全事故，教学质量稳步提高。同时，我还注重提高学生的整体素质，组织了朗诵会、运动会和文艺汇演，为学生提供了展示才华的平台，丰富了校园文化生活。

最后是廉，君子行事于坦荡。我对权力滥用、违法违纪等行为坚决反对，保证自己廉洁奉公，从不做出不正当的事情。只有自己廉洁了，才能赢得尊严和威望。

在过去的一年里，我得到了领导和同事们的支持与信任，这是我工作的动力。我希望通过我的工作，能够造福一方百姓，培养更多的人才。当然，在工作中，我也存在许多不足之处。由于我原则性太强而灵活度不足，有时与同事之间产生摩擦；对教师的关心还不够，过多关注工作而忽略了思想交流；在学校管理方面，还有很多需要提高的地方。我希望能够得到领导和同事们的批评和指导。

最后，我想说，只付出六分的努力，可以做成一件事；付出八分的努力，可以做好一件事；但要做到精益求精，就需要付出十分的努力。作为校长，我不仅有决心，更有信心将九中发扬光大！

校长年度考核个人总结精简版9

时光飞逝，转眼间我来到了__区九中已经快一年了。这一年对于__区九中来说，是非同寻常的一年，可以说是九中发展的一个转折点。在这一年里，九中发生了许多变化，不论是内在的还是外在的，无论是硬件的还是软件的，无论是能看见的还是看不见的，这些变化都是显而易见的，可以被人们感知到。对于我来说，同样也是一年不平凡的经历，可以说是我从教育工作中的一个转折点。在这一年里，我收获了很多：我看到了九中教师们扎实的学识和奉献精神，我体会到了创业的艰辛和收获的快乐，我经历了各种前所未有的困难考验，丰富了自己治校的经验和经历。现在，我将向大家简要汇报我在这一年里的工作。

过去的一年，我只做了五个字：德、公、诚、干、廉。

首先是德字，个人服从于集体。

作为一名教师，我们必须明确自己的道德准则，德就是爱校如家、爱生如子、爱岗如命。我始终牢记作为一名校长，也是一名教师，坚定的政治立场、积极的思想觉悟、强烈的事业观念和崇高的奉献精神，都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日和节假日，我都坚持在学校吃住，很少回家，把学校的事情看得高于一切。

其次是公字，无私贯穿始终。

无私者无畏，无欲者刚。我来这里工作，没有任何私心杂念和个人目的。心地无私，所以在工作中敢于放开手脚，大刀阔斧。我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得多一点”的工作理念，摸索管理经验，探究教育细节，规范学校常规，提升教学质量。公字还意味着公平公正，对待教师要一碗水端平，公私分明，是非分明，不带偏见，不带成见，以德服人，以理服人。

第三是诚字，处世春风化雨于无声。

我深深明白，工作要搞好，关键在于领导。火车跑得快，全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时，大家也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天起得最早，睡得最晚，说得最少，干得最多。我要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下决心治理“四不为”现象，我认为，误人子弟就是犯罪，没有作为就是失职，“无功就是过，平庸就是错，不进就是退”。一年来，学风、教风、校风都有了根本的好转。