在大学三年里，我注重端正个人学习目的和学习态度。我全面系统地学习了本专业的理论基础知识，并且努力掌握了本专业的理论知识和应用技能。与此同时，我也积极拓宽自己的知识面，培养其他方面的能力。在学生科协和科学研究活动中，我积极参与各项活动，提高自己的综合素质。

在大学三年的时间里，我不仅注重学习，还注重身体的锻炼。我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯。我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，保持身体健康，并且达到了体育合格标准。同时，在心理方面，我也不断锻炼自己的意志品质，塑造健康人格。我努力克服心理障碍，以适应社会发展的要求。

通过这些努力，我深信自己已经成长为一个具有集体主义精神、勤奋学习、健康体魄和健全心理的大学生。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为实现个人价值与国家发展做出更大的贡献。

大学生在校表现自我评价精选13

在我在校期间，通过学校的指导、老师的教诲和同学的帮助，我不断地学习理论知识并积极参与社会实践，意识到自己的综合素质在很大程度上得到了提升。我努力将自己塑造成一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

当然，我也意识到自己存在着一些不足之处。首先，我的学习成绩还不是十分优秀。尽管在过去的三年里，我的成绩一直在进步，但我始终无法达到最理想的状态。主要原因是我的基础比较薄弱，加上刚进入大学时，学习环境的变化使得我更需要自主性。由于长期在老师和家长的督导下学习，我一度迷失了方向和动力。幸运的是，在后来得到了老师、辅导员和同学的帮助后，我重新找回了学习的方向，并且迎头赶上了进度，但这也导致我有一些课程落下了。

其次，我与同学的联系还不够紧密，与他们的交流较少。主要原因是我没有合理安排作息时间，未能有效地平衡工作和学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。此外，由于我比较内向，不善言谈，并且担心与同学交流会打扰到他们的休息，这使得我没有积极主动地与同学进行交流，了解他们的所感所想。

在未来的日子里，我将从自身找到原因，并改进自己的不足之处。我会改善学习方法，提高理论水平。在提高自己科学文化素质的同时，也会努力提高自己的思想道德素质。我希望成为一个德智体全面发展、适应21世纪发展要求的复合型人才，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在大学期间，我按照学习章程完成了三年制学科的学习，并且培养了自己的爱好。我平时善于写作，喜欢观察周围的事物，并且勤于思辨，将自己的感受表达在文章中。在业余时间，我通过绘画来陶冶情操，放松心情。在工作中，我具备吃苦耐劳、积极进取、热爱工作、具有团队合作精神的特点，同时也有强烈的求知欲。我为人诚恳、热情。我坚信在工作中，每一个环节都要扎实地去做，这是取得工作成就的重要途径。我愿意为贵公司贡献自己的一份力量，也希望我的加入能为贵公司创造价值。我真诚地希望贵公司能够为我提供一个发展自己的平台，给我一个锻炼自身能力的机会。我衷心地希望能够加入贵公司，与贵公司共同进步，为公司的发展竭尽我微薄之力。

大学生在校表现自我评价精选14

作为大学生，我们认为心理健康对于生活和学习至关重要。拥有乐观的心态和正确的自我意识，能够有效地掌控自己的情绪，与同学们保持良好的关系并融入集体，能够适应不同的环境。心理咨询是指咨询员利用心理学知识，通过提问等方法来解决来访者的心理困惑。事实上，心理咨询是帮助来访者实现心灵成长的过程。我们要纠正那种只有心理有病的人才会去心理咨询的观念。

总的来说，心理咨询是一种运用心理学方法的过程，旨在为在心理适应方面遇到问题并寻求解决办法的来访者提供心理援助。通过这学期对大学心理健康教育的学习，我们对心理知识有了一定的了解。首先，我们了解了心理学的发展史；其次，我们学习了一些团体活动的知识，并在参加活动课的过程中汲取了许多人生智慧。在团体活动中，大家敞开心扉，积极参与集体活动，进一步体现了集体的力量。在心理咨询的活动课中，我们意识到人的内心是脆弱的，有时候内心的需求需要他人的关怀。只有通过心与心的交流，我们才能真正体会到沟通的喜悦。我们的心理咨询模拟有时候会让人觉得像是在演节目，但大家真诚的心却会让人感动，让我体会到了帮助他人的喜悦。活动课是一种有效的素质教育形式，也是理论与实践相结合的重要途径。

活动课能够调动学生的学习热情，活跃课堂氛围，真正达到培养人的目的。学生在实际活动中获得启发和教益，促进了理论与实践的结合。学生在主动参与教学过程中激发了情感，明白了道理，情理凝聚，形成了信念，并进一步需要在行动中展现自己。此时，教师要引导和鼓励学生将健康高尚的情感投射出去，为他们提供展现自己行为的机会和场所。这学期，我们还参加了学校的心理协会——沁心港湾，这是一个温暖的大家庭。在这里，我们共同努力，不仅学到了许多心理知识，还为其他同学提供心理方面的服务。尤其是今年的5月25日活动，老师与同学们之间亲密的交谈让同学们和我获得了许多启示和感动。在这里，我能够将在心理课上学到的知识付诸实践，让我学以致用！完成了大学心理学的学习后，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，也对未来的职业生涯有了初步的规划。

可见，心理学对我们大学生的帮助是显而易见的。无论是在生活、学习还是交际方面，我们都可以运用心理学知识。心理学是我非常感兴趣的一门选修课程，我不需要强迫自己专心听课，而是被老师所吸引。可见，心理学确实有其魅力所在！虽然我选修的心理课已经结束了，但我对心理知识的学习并没有停止。也许心理学与我未来的职业没有太大的联系，但是心理学知识对我来说是长期的帮助，甚至是一生的。