学校将火灾防控工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的安全氛围。在全体教职工大会和周例会上，学校提出了安全第一的工作要求，部署了学校火灾防控工作的重点，反复强调了安全工作的重要性。这样做使得全体教职工时刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣。全体教职工的安全忧患意识和安全责任感大大提高。

学校还加大了宣传力度，使每个人都熟悉有关的安全法规，提高了防范意识。学校加强了对校园的管理，规范了学校的安全行为，防止和减少事故的发生。学校不断宣传有关法规政策，在例会上敲警钟，在__广场等人员密集场所宣发火灾安全防范注意事项，使每个人都时刻警醒。每次接到有关文件和内部明电等都能及时传达，以提高警惕，防患于未然。

三、加强检查，预防为主

学校将安全工作列为重点检查内容，并加强了对门卫人员的火灾防范意识教育。在日常工作中，要求在班人员增强岗位责任心，严格执行出入登记制度，阻止外来闲杂人员进入校园内，避免不安全问题发生。学校在办公区域和教职工宿舍区域都配备了灭火器，每个微机室配有两台，每个楼梯口都安放了一台。为了保障教职工和学员的生命财产安全，学校做到了防患于未然。

在综合治理安全保卫方面，校长、副校长以及安全保卫科长等多次对校园火灾安全隐患进行了大排查，仔细检查了消防设施、校舍、楼梯通道、水电设施、校园周边环境、监控设施、门窗等，并及时提出了整改意见并落实实施。

四、预定方案，实际操练

为贯彻落实《消防安全宣传月工作方案》，进一步加强学校的消防安全工作，增强消防意识，提高教职工火灾应急处置能力，学校在20__年11月21日举行了消防安全演习活动，按照预定的演习方案进行。

在演习前，学校成立了演习小组，保卫科人员为全体教职工进行了消防安全知识讲解。随着校园内响起的警报声，疏散组人员立即指引全体教职工按照指定路线迅速有序地紧急疏散。全体人员疏散至校园中心后，抢险组立即用手提灭火器对预先点燃的火源进行灭火，同时从校园大门处接引消防水带。学校全体教职工按照要求集中在现场对灭火过程进行观摩学习。

通过这次消防演习，全体教职工的消防安全意识得到了提高，消防知识得到了普及，火灾应急处置能力得以增强，大家熟练掌握了灭火器材的操作方法。演习取得了预期效果，进一步推动了学校“平安校园”的建设。

在消防安全宣传月活动期间，学校高度重视消防安全工作，严格抓好消防安全教育，这是学校安全工作的基础。

在今后的工作中，学校将继续做到细致扎实，不掉以轻心。全校教职工将充分履行自身职能，有效执行和落实各项安全防范措施，认真对待涉及到的工作环节，夯实校园消防安全基础，创造安全的教育环境，确保学校持续安全稳定。

消防演练总结报告优质12

我部在消防活动月之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为创建平安闵行、构建和谐社会创造良好的消防安全环境。

为了进一步加强消防宣传工作，我部成立了以系领导为首的“119消防日”领导小组，确立了活动主题“学消防，促平安，建和谐校园”，并确定了活动时间为11月9日至11月15日。

在活动内容方面，我们着重突出重要时间，抓好大型集中宣传活动。在11月9日这一消防集中宣传日，各班级及教研室要按照宣传工作方案有效开展消防安全宣传活动。同时，在活动期间，我们还利用课余时间组织全系师生员工进行消防应急演练、逃生自救、灭火器材的使用方法等内容的培训，以提高中成部抵御火灾事故的能力。此外，我们还组织班级进行消防安全主题班会，悬挂消防安全宣传标语，设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、消防器材装备操作展示等栏目，多渠道、全方位宣传消防工作和消防安全知识。还邀请保卫处工作人员组织开展消防演练等活动，在中成部宣传消防安全知识，普及消防常识。同时，我们还组织消防板报和漫画设计活动，以及参加保卫处安排的消防专题片、消防安全知识讲座等活动。

除了大型集中宣传活动，我们还要开发其他宣传形式，增强宣传的实效性。宣传月期间，我们计划组织师生前往消防站点参观，开展消防知识和消防技能培训。同时，我们还要组织一次消防演练，邀请相关职能部门负责人现场观摩指导。此外，我们还成立了“消防志愿服务队”，积极组织消防志愿者队伍进行汇报表演，以丰富消防文娱活动。

为了确保消防宣传工作的落实，我们还将加强督导检查。在宣传月活动期间，将对各班级及各教研室的消防宣传月活动情况进行督查，以确保工作的顺利进行。

通过本次119消防日活动，全体师生的共同努力取得了圆满成功，师生们的消防安全意识得到了大大提高。我们相信，在今后的工作中，我们将继续努力，为创建平安闵行、构建和谐社会做出更大的贡献。

消防演练总结报告优质13

前几天，我们学校举行了一年一度的消防演练，这一场景至今仍然历历在目。

一阵红烟从窗外升腾而起，伴随着刺耳的警报声，消防演练正式开始。我们紧紧地用毛巾捂住口鼻，蹲下并快速向前跑去。冲破“烟区”后，我们前面几个同学一口气快速跑到了操场，而其余的老师和同学们则被落在了后面。

全校同学集结完毕后，消防队长开始向我们讲解一些消防知识，包括如何逃生、如何使用灭火器以及灭火器可以扑灭哪些类型的火灾等等。随后，他进行了一次演示。当台上的老师说同学们可以尝试时，我高高举起了双手。然而，过了一会儿，我放弃了，因为老师在转身的时候没有看到我。

我没有再多想，但却意外地看到我的一个同学被叫了上去，这让我感到困惑不解。一时间，我脑海中涌现出了一堆问题：难道老师认为他长得比较特别？难道老师觉得他的肤色比较深，所以要给他一些特别的机会？

当同学下来后，老师宣布要写一篇随笔，他听到后目瞪口呆，而我却在心里庆幸自己没有被叫到，否则就要写随笔了。

后来，老师也被要求上去扑灭火源，听到这个要求，有些同学眼睛发亮，直接一口气把罗老师推上了跑道。我可以想象，老师此时内心也是非常纠结的。当老师下来后，我们迫不及待地冲上去问：“老师，感觉怎么样？”但让我没想到的是，老师竟然回答：“不好。”我原以为这会很有趣呢。接着，外围的同学们开始起哄：“罗老师，你也要写随笔哦！”我本以为罗老师会骂他一顿，然而老师却愉快地答应了。

消防演练总结报告优质14

为了提高学生对消防基础知识的了解，增强他们的安全防范意识和自我保护能力，掌握应对突发火灾的技能，学会灭火和有序疏散人员和财务，保障学生的生命安全，学生会于20__年11月6日下午15时至16时组织了一场消防演练活动。这次演练历时1小时，共有200名学生参加。整个演练过程紧张有序，并取得了圆满成功。通过这次演练，不仅增强了全体学生的消防安全意识，还提高了学生会全体成员应对突发事件的处理能力。

首先，这次消防演练活动的组织安排得非常周密。从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练的各个阶段，学校领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

其次，演练方案经过了筹划缜密，确保了安全可行性。根据消防领导小组的要求，确定了本次演练的主要任务是进行一次火灾事故的应急演练。演练的主要目的是让每位参与者能够掌握火场逃生的基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，制定了详细的演练方案，包括演练的时间、地点、内容和对象等。

第三，同学们积极参与，演练效果良好。消防演练于20__年11月6日下午15时至16时进行。同学们积极参与，演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到了预期效果，最终获得了圆满成功。

通过这次消防演练，学生的防范意识和应急自救能力得到了进一步加强。首先，参与人员的消防安全意识得到了增强，对消防安全常识有了更深入的了解。其次，他们的应对突发事件的能力也得到了提高，现场组织人员能够有效地组织并迅速响应火灾事故警报，这对今后应对突发事件非常有益。此外，演练过程中，参与人员都能够遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队的凝聚力也得到了提升。

通过这次消防演练，同学们进一步增强了防范意识和自救能力，了解和掌握了如何识别危险、采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中能够快速、有序、及时、有效地应对。为了进一步提高应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，保障同学们的安全，学校将定期组织训练或演练工作。这将有助于学生们更好地掌握应对突发事件的能力，确保他们的生命安全。