4、美术欣赏：

在欣赏活动中学习艺术知识，激发艺术情感。

五、主要措施

1、联系生活的实际

如用雨天的音响来渲染气氛，学生仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。教师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出更高的要求。毕竟是刚入学的学生，在人物绘画的掌握上还需一个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。

2、德育渗透

以审美教育为主线外，在教学中较好的体现了德育教育的渗透，把培养学生爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。

3、让学生展示才能

教师让学生展示才能，可以激发他们的学习欲望，开阔思维。联系生活实际――比较实际人物和绘画人物，让学生有范围的进行评价。

4、运用尝试法

让学生对教师所给的工具进行尝试绘画，给予学生自由发挥的空间，提高美术学习的兴趣。运用尝试法，选择自己喜欢的工具画圈圈，可使学生大胆绘画，享受尝试带来的自由和快乐。

5、针对低年级学生的特点

设置了游戏，使学生在愉快的环境中学习知识，为课堂气氛增添了情趣。并形成良好的学习习惯。

个人年度工作计划范文11

一、自我剖析

自从20__年踏上工作岗位以来，我在教育领域中取得了许多成就。学校的大力发展与改革为教师们提供了很多机会和发展空间，使我积累了一些个人教学经验。我对教育事业充满热爱，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识方面还存在许多不足之处，尤其是对学生心理状态和特征的认识和研究方面较为欠缺。经过仔细分析，我总结出了以下不足之处：

1、对教科研方面缺乏积极性，教科研能力较差；

2、课堂教学能力尚可，但在教学方法上缺乏创新；

3、文化理论知识欠缺。

二、发展目标

通过不懈努力，我希望在五年内不断提升自己的英语教学业务水平，成为一名优秀的教师。

1、养成良好的阅读习惯，并能够在市级以上的教育期刊上发表自己的阅读心得、教育论文等。

2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的英文素养，成为一名有内涵的教师。

3、在班级管理上形成自己的特色，创造有效的管理方法，为学生营造和谐的学习氛围，成为一名有思想的班主任，受到学生喜爱、家长信赖的教师。

4、提升自己的专业知识、基本功以及做人的素质，成为一名真正的教育者。

三、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着新教育实验的不断深入，我认识到阅读的重要性。除了阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》等教育教学专著和专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的作品以及国外的经典著作，以提升自己的文学素养，成为一名有语文素养的教师。

2、勇于在课堂上进行实践。

课堂是考察教师能力的大舞台，认真地上好每一节课不仅是学生的需求，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让教师的发展带动学生的发展。我将努力成为一名科研型教师，不断实践和探索自己的教育行为，从而成为一名具有科研和学者素养的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践，提炼经验。每天写教学反思和教育随笔，可以提升自己的教育能力，并形成自己的研究方向，形成一整套的研究成果。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的基本功需要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道”。由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我将重点训练普通话，以便更好地与学生进行交流。

5、坚持参加继续教育全员培训，通过自学促使自己不断进步。

生动的课堂、全面的语文素养都需要长期的努力。我并不奢望一下子成为优秀教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我将一直追逐心中的梦想，不断努力，尽心尽力。

时间具体目标实践措施预期成果

一年1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。

2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。

3、培养自己的文学素养。