1、首先借鉴其他老师的经验来学习，然后逐步内化，提高自己现有的水平。

2、在自主学习的过程中，时刻反思，提高自己的教学质量。

三、具体措施

1、利用空闲时间主动向老教师请教学习。

2、认真听好并及时记录沈老师的每一堂棋课，并在自己的班级上进行模拟尝试。

3、反思并记录自己每一堂棋课的成败。

4、收集并学习与棋类相关的理论知识，将理论与实践相结合。

5、积极参加教科研棋类活动，通过观摩向其他老师学习，并从新老教师的意见和建议中获取经验。

6、主动邀请园领导来督促和检查。

四、时间安排

第一年，我基本上能胜任棋类教学；第二年，我的棋类教学会有明显的进步；第三年，我的棋类教学中会有独特的特色。我曾经看过陈卫芳老师的一篇文章，其中有一句话深深地影响了我：“努力永远都不会太迟，即使最终不能光彩照人，至少可以实现自己的人生价值。”我相信只要我努力学习，我就能不断成长！

个人成长目标及计划篇作文8

作为一名年轻的教师，我们必须关注自身的发展，并确定个人的成长规划，通过学习逐步提高自己，完善自己，在学习中不断成长。

根据校长和夏主任的讲话精神，我对个人发展有以下定位：

一、基本情况

我于20__年8月毕业后开始工作，20__年晋升为中学二级教师，20__年晋升为中学一级教师。在过去的十年里，我一直从事一线的教学工作，并担任了十年的班主任，积累了丰富的工作经验。此外，我还发表了几篇论文并获得了奖项。

二、自身现状分析：

在过去的十年中，我成功地完成了从学生到合格中学一级教师的角色转变，我的课堂教学得到了快速发展，科研意识也得到了增强，并且科研能力也有所提高。然而，随着年龄的增长和孩子的出生，我家里的琐事越来越多，面对学校快节奏的工作，我感到累了，有一种精力憔悴的感觉，我感到自己的发展进入了“停滞期”。特别是近几年，由于教学工作的压力不断增加，我在学习上有所放松，导致理论功底不够扎实，缺乏理论积累，写出的文章质量无法提高。其次，我在工作中产生了惰性，缺乏热情。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少创新思维。

我面临的困惑是如何协调教学研究和班级管理之间的矛盾。虽然提倡教师做研究者，但在日常的教学工作中，特别是作为班主任，我需要处理的事情实在太多了。每天都要应付班级中各种检查，感觉筋疲力尽。很多事情还要带回家做。因此，根本无法静下心来深入思考教学研究的事情。

三、发展目标与措施

为了实现个人发展，我要树立终身学习的观念，抓紧每一分每一秒学习充电，使学习成为自己内心的需要。通过学习，我可以提升师德修养，丰富知识结构，增强理论素养。在工作中，我要积极参与教育科研的改革与实践，从学生生命发展的角度积极探索新的课堂教学方法，特别是在研究性学习和实验教学方面，努力培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养。在实践中，我要不断探索、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，逐步成为研究型、学习型的教师。

具体的实施方案如下：

1、积极参加各级各类学习，不断更新知识。每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时，多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望每学年能上一节校级以上的公开课；每年写一篇高质量的教科研论文，体现自己的教育教学风格和水平，并能在区级以上获奖或发表。通过这些努力，我可以不断提高自己的教育教学理论水平。

2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力提高课堂教学效率，争做一个受学生喜爱、受家长欢迎的老师。

3、做好读书笔记，写好教学反思，努力使自己的业务水平再上新台阶。知识的积累是重要的，“厚积而薄发”是教师应具备的文化素养。做好读书笔记可以使知识不断积累，思想与时俱进。并且，要虚心向同行学习，向名师学习。

4、结合学校的主题研修，提高日常的教学工作和班级管理能力。

5、不断提高教育能力。包括全面了解学生能力、正确评价学生能力、转化后进生能力、指导学生与人交往能力、展现教师榜样作用的能力、在课堂上灵活应变的能力等。

正是由于我存在着这些不足，才给了我发展的动力和潜力。年轻是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心。我会充满激情地去奋斗、去开拓、去进取。

个人成长目标及计划篇作文9

新学期又开学了，为了更好地展开个人工作，我制定了以下计划：

一、指导思想

我将更新我的观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，促进幼儿的身心健康发展。

二、师德的培养

作为一名教师，我首先要有良好的道德规范。

（1）我将遵守文明行为规范。

（2）我将严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作。

（3）在工作中，我将团结同事，懂得谦让，乐于助人。

（4）我要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，我会把每个孩子当成自己的孩子，让他们有家的归属感。

（5）我将以自己的良好行为来影响孩子，以身作则。

三、工作能力的提高